王秋婷

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：广西医科大学附属肿瘤医院更多>>
发文主题：物理诊断学PBL教学模式PBL教学教学模式超声引导更多>>
发文领域：医药卫生更多>>
发文期刊：《基础医学教育》《湖北科技学院学报（医学版）》更多>>
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常规与超声引导下经支气管镜针吸活检术在纵隔疾病诊断中的比较被引量：1
《湖北科技学院学报（医学版）》2015年第1期13-15,共3页王秋婷 刘立义 
目的评价常规经支气管镜针吸活检（conventionalTBNA）和超声引导下经支气管镜针吸活检（EBUS．TBNA）在诊断纵隔疾病方面的价值。方法在PUBMED、EMBASE及COCHRANE数据库进行检索，所有符合常规经支气管镜针吸活检对比超声引导下经支气...
关键词：支气管镜针吸活检 超声引导下经支气管镜针吸活检(EBUS—TBNA) 纵隔疾病 
PBL教学模式在物理诊断学教学中的应用被引量：2
《基础医学教育》2014年第5期382-385,共4页刘爱群 葛莲英 刘立义 赵盛发 金观桥 耿芳芳 王秋婷 
广西医科大学教育教学改革基金资助项目(2013XJGB50)
通过选择临床肿瘤学专业研究生在物理诊断中心轮转试行的"以问题为基础的学习"(problem based learning,PBL)的教学模式,比较在PBL教学模式下学生知识运用和综合能力的提高情况,探索在物理诊断学这门桥梁学科中实行PBL教学模式的可行性...
关键词：物理诊断学 PBL教学 教学模式 
物理诊断学PBL混合式教学模型及资源平台构建被引量：1
《基础医学教育》2014年第1期37-39,共3页刘爱群 黄娜 葛莲英 刘立义 赵盛发 金观桥 王秋婷 
广西医科大学教育教学改革基金资助项目(2013XJGB50)
为探讨物理诊断学PBL混合式教学模型的应用,分析了物理诊断学PBL混合教学模型的设计,PBL混合式课堂教学资源库的建设,基于网络平台的PBL混合式课堂教学的运用,以期激发学生学习兴趣,提高物理诊断学教学质量。
关键词：物理诊断学科 教学方法 混合式教学 资源平台 
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