程东英

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语老师实施任务型教学任务型教学测评体系更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江生态工程职业学院学报》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》更多>>
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高职英语实施任务型教学的再思考——兼与刘晓霞老师商榷被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第1期193-194,共2页滕兆玮 程东英 
2010年南京交通职业技术学院青年基金重点课题"以任务驱动为导向的‘英语国家概况模块’教学效果的研究"阶段性成果;项目编号:JQ1007
任务型教学强调真实语境下的语言训练,注重引导学生主动参与学习,是高职英语教学中一种非常重要且实用的教学方法。然而该教学法在高职英语教学中的应用还处于探索阶段。文章试图探讨其在高职英语教学实际应用中存在的问题,并尝试性提...
关键词：任务型教学 高职英语 问题 对策 
从基础英语教学中存在的问题解读高职新生入学时的英语状况及其解决策略
《黑龙江生态工程职业学院学报》2011年第5期122-124,共3页程东英 
江苏省教育科学"十一五"规划(2008年度)立项课题<高职高专英语教学模式创新的研究>(批准号D/2008/01/084);南京交通职业技术学院科研基金重点项目<我院实用英语课程改革与实践的研究>(批准号JY0808)的研究成果
高职新生入学时的英语状况暴露了基础英语教学中存在的诸多问题和弊端,在深刻地分析这些问题产生原因的基础之上,从高职英语教学的角度提出了解决策略。
关键词：高职 新生 基础英语教学 问题 弊端 解决策略 
高职英语教学模式与测评体系之我见被引量：1
《黑龙江生态工程职业学院学报》2006年第6期86-87,共2页蒋曙 程东英 
英语教学作为高职高专教育的一个重要组成部分必须围绕其培养目标,立足于培养学生的英语综合能力,使学生能够顺利地用英语进行交流,本文就实用英语教学模式和测评体系作了一些探讨。
关键词：高职英语教学 教学模式 测评 
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