胡友梅

作品数：55被引量：186H指数：8
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供职机构：第三军医大学军事预防医学院全军复合伤研究所更多>>
发文主题：硝喹约氏疟原虫粉防己碱抗疟药红内期更多>>
发文领域：医药卫生生物学文化科学更多>>
发文期刊：《中国处方药》《解放军药学学报》《华西药学杂志》《军队医药》更多>>
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严重自然灾害医学救援工程管理探讨被引量：7
《中国工程科学》2009年第6期63-67,共5页程天民 粟永萍 胡友梅 肖燕 
探讨了严重自然灾害医学救援的工程管理,着重分析了这些严重突发事件医学救援的极端重要性和艰难性,以及汶川大地震医学救援的巨大成就和存在的问题,进而从宏观政策、医疗卫生和教育训练3个层面提出了进一步加强严重自然灾害医学救援工...
关键词：汶川地震 自然灾害 医学救援工程管理 
创伤难愈的主要原因与发生机制被引量：43
《中华创伤杂志》2004年第10期577-580,共4页程天民 胡友梅 
关键词：创伤 发生机制 原因 延缓 愈合质量 要领 降低 概括 主要因素 分类方法 
G蛋白亚单位基因家族研究进展被引量：5
《生理科学进展》2003年第2期131-135,共5页胡健 胡友梅 
G蛋白由α、β、γ三个亚单位组成异源三聚体。目前已发现 16个α、6个β和 12个γ基因。G蛋白亚单位基因家族相当保守并且原始 ,几乎所有G蛋白基因外显子 内含子连接均遵从GT AG规则 ,并且各亚单位基因编码区内含子结构和位置显示出...
关键词：G蛋白 基因家族 基因组 基因结构 
经典药物 新枝叠发——非甾体抗炎药的临床应用
《中国处方药》2003年第3期28-33,共6页胡友梅 程天民 
非甾体抗炎药是临床医生经常使用的药物,其中既有像阿司匹林、对乙酰氨基酚等经典老药,又有许多新的在研药物不断推出……
关键词：非甾体抗炎药 临床应用 哮喘 创伤 内毒素性休克 细胞因子 磷脂代谢产物 酶类 
药理学教学应当紧密结合临床被引量：9
《医学教育》2002年第3期13-14,共2页胡健 李晓辉 胡友梅 李福涛 
产生于诊断学占统治地位、药物品种少、治疗相对简单历史条件下的现有药理学教学模式已难以适应新形势下治疗学的迅速发展。改革药理学教学模式 ,加强与临床的联系 ,加强医、药有机融合 ,药理学专业人员参与查房已是当务之急。本文从教...
关键词：医学教育 药理学 教学改革 
G蛋白β_3基因多态性与人类疾病被引量：1
《国外医学（生理病理科学与临床分册）》2002年第3期212-214,共3页胡健 李晓辉 胡友梅 
人类G蛋白 β3 亚单位基因 (GNB3)外显子 10第 82 5位点的一个多态性C→T与高血压、肥胖症、2型糖尿病以及双极情感障碍和抑郁症等均表现出极大的相关性。 82 5T等位基因携带者 (CT +TT)特别是TT纯合子患高血压及其并发症、超重或肥胖、...
关键词：G蛋白质类 基因多态性 高血压 肥胖症 糖尿病 G蛋白β3 
用正交试验法研制替硝唑固体分散物被引量：1
《第三军医大学学报》2002年第9期1104-1105,共2页柏干荣 胡友梅 
目的　确定替硝唑固体分散物的最佳配方。方法　根据正交试验法 ,制备不同处方的替硝唑固体分散物 ,并以溶出度为指标进行考察。结果　最佳处方为替硝唑 聚乙二醇 60 0 0 1∶9。结论　替硝唑与聚乙二醇 60 0 0为 1∶9的处方合理 。
关键词：正交试验法 研制 替硝唑 固体分散物 
几类非甾体抗炎药物的研究进展(一)被引量：10
《国外医学（药学分册）》2002年第1期1-5,共5页胡友梅 
白三烯 (LT)抑制剂和受体拮抗剂、血小板活化因子 (PAF)受体拮抗剂和合成酶抑制剂、磷脂酶A2 (PLA2 )抑制剂都是非甾体抗炎药 ,通过抑制炎症介质活性或拮抗其受体 ,阻断或减轻炎症过程。应用该类药物对治疗炎症疾病有良好前景。本文综...
关键词：白三烯抑制剂 白三烯受体拮抗剂 血小板活化因子受体拮抗剂 血小板活化因子合成酶抑制剂 磷酯酶A2抑制剂 研究进展 
几类非甾体抗炎药物的研究进展(二)
《国外医学（药学分册）》2002年第1期5-9,共5页胡友梅 
磷酸二酯酶抑制剂、趋化因子拮抗剂、粘附分子拮抗剂、内皮素受体拮抗剂、速激肽受体拮抗剂、NO合酶抑制剂和腺苷受体拮抗剂均具有抗炎作用 ,其中不少对哮喘的发病有预防和治疗作用 ,。本文综述了它们近年的研究进展。
关键词：磷酸二酯酶抑制剂 趋化因子拮抗剂 粘附因子拮抗剂 内皮素受体拮抗剂 速激肽受体拮抗剂 一氧化氮合成酶抑制剂 腺苷受体拮抗剂 研究进展 
医学院校药理学教学改革初探被引量：9
《中国高等医学教育》2002年第2期56-56,58,共2页胡健 李晓辉 胡友梅 
近年来随着新药数量的急剧增长和快速更新 ,药理学教学与临床医疗实际脱节的矛盾日益突出。重新权衡药理学教学时机和授课教师选择 ,将药理学的教学纳入临床课程体系 ,置于疾病学与治疗学之间进行 ,并且吸收临床医生担任教学 ,是一种值...
关键词：医学院校 药理学教学 医学教育 教学改革 教学时机 教学内容 教师队伍 
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