臧胜利

作品数：17被引量：19H指数：2
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发文领域：文化科学经济管理哲学宗教艺术更多>>
发文期刊：《职教论坛》《党史博采（下）》《地方财政研究》《产业与科技论坛》更多>>
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保加利亚职业教育与培训体系运行机制、挑战及政策建议——基于OECD评估报告解读
《职教论坛》2019年第11期158-165,共8页臧胜利 
河北省社科基金项目“本科层次应用技术人才联合培养的实证研究”(编号：HB16JY026)，主持人：臧胜利
近年来,保加利亚各级政府一直致力于职业教育体系的改革与发展,并鼓励各类社会组织参与国家层面的职业教育与培训政策制定与实施。与欧盟平均水平相比,职业教育与培训的入学率相对较高,且与整个教育系统中的其他教育类型协调性较高。但...
关键词：保加利亚 职业教育与培训 挑战 建议 OECD 
基于移动网络视野的高职学生思想政治教育研究
《现代交际》2019年第7期157-157,156,共2页臧胜利 
高职院校学生思想意识受到移动网络影响巨大,研究移动网络下如何有效开展思政教育是高职院校思政教育工作急需解决的问题。本文分析了在移动网络视阈下加强对学生思政教育的必要性,并从引导、判断、方法等角度提出了有效开展高职思想政...
关键词：移动网络 高职学生 思想政治教育 
探讨如何发挥高职院校校园文化的思想政治教育功能被引量：1
《智库时代》2019年第13期103-103,105,共2页臧胜利 
积极进行高职院校校园文化研究是当前高职院校思想政治工作发展的主要趋势,以满足当前的需求。本文从高职院校校园文化的思想政治教育功能的表现入手,深入进行分析,结合当前的时代背景,提出加强校园文化思想政治教育功能的有效措施,以...
关键词：高职院校 校园文化 思想政治教育功能 
略论《二泉映月》原创与演绎的气质差异
《音乐大观》2014年第8期74-75,共2页廖杏 臧胜利 陈正午 
河北省教育科学研究“十二五”规划课题—“资助青年专项课题”——“河北高校课外、校外艺术教育现状与推进策略研究”的阶段性成果,课题编号:11060021
原创与演绎之间的关系问题是艺术领域见仁见智的老话题。当今乐坛对《二泉映月》的演绎在深度、力度和激情方面远逊于原声,而倍增优美与赏心悦目。是弥合原创与二度演绎的代际鸿沟,还是正视这个问题,对于创作和演绎者来说,应秉持的基本...
关键词：阿炳 二泉映月 原创与演绎 
我国支持大学生农村创业财税政策研究被引量：7
《地方财政研究》2012年第9期58-62,共5页王永华 臧胜利 
2011年度河北省软科学研究计划项目"基于新农村建设视角下我省促进大学生创业制度研究"(项目编号:11457202D-51)阶段性成果
各级政府出台了诸多针对大学生农村创业的鼓励性财税政策,起到了四两拨千斤的作用。但这些政策大多操作难度大、优惠含金量小、设限条件多、宽幅振荡作用低、影响渗透力弱,导致政策的积极效应不彰。应当积极制定和出台更多切实可行的优...
关键词：大学生 农村创业 财税政策 
哈贝马斯公共领域思想解读被引量：2
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第6期30-33,共4页敬海新 臧胜利 
公共领域与私人领域的分野是现代社会生活的一个基本状态,健康发展的公共领域是现代政治文明的重要标志,公共领域的研究已经成为学术界的一个重要热点。哈贝马斯通过本人的努力,构建了一个关于公共领域问题的研究范式,确立了理想的公共...
关键词：哈贝马斯 公共领域 政治文明 
重构马克思主义真理观的思考被引量：1
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2007年第5期5-8,共4页臧胜利 李运昌 
真理是认识论乃至整个哲学的一个核心范畴之一。哲学在古希腊有"爱智"之意,因而有人把古希腊的认识论称之为知识论,贯穿核心的是一种求真的精神。马克思主义真理观在人类历史的长河中具有无可遮蔽的光芒和难以僭越的地位,其中也蕴含着...
关键词：真理 马克思主义真理观 实践 主体 
发展行业协会 服务区域经济发展
《集团经济研究》2007年第04X期120-121,共2页臧胜利 刘志辉 
改革开放以来，私营企业和国有企业有了一定的自主权，政府也从管不了、管不好的事务中逐渐退让出来，放权、还权于企业和社会。在这样的时代背景下，企业需要依靠组织的力量来维护行业利益、拓展发展空间，政府也需要把部分职能转移给...
关键词：行业协会 区域经济发展 社会中介组织 市场经济发展 服务 改革开放以来 国有企业 市场经济主体 
浅论实施素质教育的途径和方法
《教育与职业》2007年第6期85-86,共2页刘连增 臧胜利 
文章阐述了学校在实施素质教育过程中的重要作用及任务，即要把学校融入社会；要创设良好的外部环境，为实施素质教育创造条件；实施素质教育必须讲究实效；实施素质教育必须提高学生的心理素质；要以“一专多能”为目标，全面实施素质...
关键词：素质教育 途径 方法 
浅论实施素质教育的途径和方法
《产业与科技论坛》2007年第4期105-106,共2页韩秀玲 韩秀芸 臧胜利 
实施素质教育,提高国民素质是教育的根本任务。搞好素质教育,重点要抓好以下几个环节:一是要把学校融入社会;二是要创设良好外部环境,为实施素质教育创造条件;三是实施素质教育必须讲究实效;四是实施素质教育必须提高学生心理素质;五要...
关键词：素质教育 途径 方法 
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