谢能重

作品数：15被引量：15H指数：3
导出分析报告
供职机构：广西大学更多>>
发文主题：高校对口支援《爱弥儿》素质教育广西高校对口支援更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《高教论坛》《宏观质量研究》《广西社会科学》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
财政涉农资金统筹整合如何提升村居环境治理质量?
《宏观质量研究》2024年第2期47-59,共13页李莹 郑方辉 谢能重 
国家社会科学基金青年项目(20CGL043);华南理工大学“双一流”建设及广东省重点智库项目(K523294022)的资助。
财政涉农资金统筹整合是贯彻落实全面乡村振兴、农村人居环境整治等战略的重要资源保障,评估其对村居环境治理质量的影响有助于科学、有效配置财政资源。本研究基于2013-2022年全国省级宏观面板数据,运用双向固定效应模型,探讨财政涉农...
关键词：财政涉农资金统筹整合 村居环境治理质量 中介效应 异质性 
高校学生社团考评体系构建探讨
《广西青年干部学院学报》2024年第2期47-51,共5页谢能重 李勇 
2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“大学生社团考评体系构建与实践研究”(2023MSZ018)的阶段性研究成果。
高校学生社团在学校育人工作中发挥重要作用。当前对高校学生社团的建设和管理存在考评组织体系有待完善、考评指标体系的科学合理性有待强化、考评方法及技术有待提升等问题。做好学生社团考评工作,应坚持主体多元原则、标准多样化原...
关键词：高校学生社团 考评体系 考评指标 
双因素理论视域下的大学班主任队伍建设被引量：4
《高教论坛》2024年第2期5-8,共4页谢能重 郁文丹 
大学班主任肩负着大学班级建设和学生健康成长的重要使命,国家、高校一直高度关注与重视班主任队伍的建设。但当前班主任队伍建设存在着诸多不足。为此,本文从双因素理论出发,分析当前大学班主任队伍建设存在的问题,并以该理论作为指导...
关键词：双因素理论 大学班主任 队伍建设 
“教育创强”专项资金绩效第三方评价:体系与实证被引量：1
《经济研究参考》2018年第35期62-67,共6页谢能重 廖逸儿 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国教育经费绩效评价与提升研究"(17JZD059);国家社会科学基金项目"国家治理新体系下第三部门政治参与"(16BZZ025)的阶段性成果
党的十九大报告指出要优先发展教育事业,把教育确立为基础工程。同时,从预算制度改革的角度,要求全面实施绩效管理。然而,长期以来,受制于公共财政对教育投入的差异化机制,基础教育的财政供给存在结构性失衡,地区间、城乡间、重点学校...
关键词：财政专项资金 教育事业 绩效管理 绩效评价 实证分析 第三方 积极的财政政策 预算制度改革 
依法行政考评社会评议:公众参与和“专家”理性被引量：2
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2018年第4期161-166,共6页谢能重 廖逸儿 
广西中青年教师基础能力提升项目"依法行政考评指标体系研究"(项目编号:2017KY1288);广东省法学会法治研究基地项目"法治政府评价体系研究"(项目编号:201502)
依法行政考评中的社会评议体现价值理性与工具理性的统一。在社会评议中,公众参与及公众满意度测量是不可或缺的组成部分,但其民主性、科学性、合理性有赖于社会透明开放、公众理性表达,以及调查技术成熟可行,这是一种理想状态。现实环...
关键词：法治政府建设 依法行政考评 社会评议 公众满意度 专家评议 
依法行政考评社会评议中的公众参与和专家评议互补互证被引量：3
《广西社会科学》2018年第3期133-138,共6页谢能重 
广西中青年教师基础能力提升项目"依法行政考评指标体系研究"(2017KY1288);华南理工大学中央高校基本科研业务费基地培育项目"法治政府绩效评价"(2015JDPY09);广东省法学会法治研究基地项目"法治评价体系研究"(201502)
依法行政考评社会评议既有价值理性又有工具理性。公众参与强化依法行政考评的民主性,符合法治政府的价值内涵。但囿于一般公众的认知能力和价值偏好,评议结果合理性弱化。在现实情境中,专家作为特殊的社会公众,参与评议有利于增强评议...
关键词：法治政府 依法行政考评 公众参与 专家评议 互补互证 
高校辅导员开展教育人种志研究路径探析
《高教论坛》2014年第3期82-84,共3页谢能重 
2012年广西高校思想教育理论与实践立项研究课题"发展性团体辅导在高校辅导员工作中的实践探索"(2012LSZ004)
教育人种志是教育学与人类学相结合而形成的一种研究方法,强调研究者要以参与观察的视角入实地、持续、多样化、直观地开展观察和调研。高校辅导员工作的直接性、长期性和全面性,为全面细致、长期持续和直接深入地开展教育人种志研究提...
关键词：教育人种志 高校辅导员 科研路径 
需要层次理论视域下的大学生社团建设
《南昌教育学院学报》2013年第6期71-72,共2页谢能重 王运东 
马斯洛需要层次理论,阐述了人的各种需要及其彼此间的关系,据此认为当代大学生的需要具有多样性,同时具有渴望交往、珍视友谊,渴望尊重、需要理解,渴望自我实现、乐于表现等特点。以此指导学生社团建设,本文认为应该有的放矢的建设不同...
关键词：需要层次理论 大学生 社团 
基于期望理论的高校学生社团建设
《广西青年干部学院学报》2013年第3期66-68,75,共4页谢能重 王运东 
2013年广西共青团理论与实践研究课题"高校学生社团管理模式创新研究"(GQT-B2013001)的阶段性成果
大学生们对所加入或欲加入的学生社团有众多期望。为满足他们的期望,根据期望理论,高校学生社团建设应围绕提高期望值、增强效价和激励水平最大化三方面,在基础建设、制度建设和文化建设上下功夫,达到提高"个人成绩"、获得"组织认可"和...
关键词：期望理论 高校 学生社团 
基于目标管理理论的广西高校对口支援政策执行探析被引量：1
《经济与社会发展》2012年第3期117-119,共3页谢能重 黄晓鑫 
2010年广西区财政专项资助研究生创新计划项目"广西高校对口支援政策执行研究"(105931004013)
广西高校对口支援计划实施近7年来取得了丰硕的成绩,但政策目标制定主体缺位、执行保障机制残缺、约束机制缺失等问题的存在,导致了政策目标针对性不强、执行动力不足和执行不深入,影响了计划进一步实施。为使计划长效实施,根据目标管...
关键词：目标管理理论 广西高校 高校对口支援 政策执行 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部