邱前球

作品数：5被引量：11H指数：2
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供职机构：湘南学院物理与电子信息工程系更多>>
发文主题：大学物理实验物理实验物理实验教学实验心理教学模式探讨更多>>
发文领域：文化科学理学一般工业技术电子电信更多>>
发文期刊：《中国校外教育》《湘南学院学报》《实验科学与技术》更多>>
所获基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校科学研究项目更多>>
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大学物理设计性实验教学模式探讨被引量：6
《实验科学与技术》2015年第4期66-68,76,共4页金桂 邓海明 黄小益 姚敏 蒋纯志 邱前球 王焕友 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"大学物理演示实验平台下理工科学生创造性思维培育的研究与实践"(XJK012CGD023);"地方本科院校基础物理实验平台下大学生创新思维培育研究"(XJK013CGD024);湖南省普通高校教学改革课题资助项目(2012443;2013452;2014495)
论文针对设计性大学物理实验的定义、题目的获得和教学模式进行了探讨。首先,将建构主义教学理论与传统教学理论进行了对比,分析了它与设计性实验教学之间的密切联系并对设计性实验进行了定义;然后,阐述了怎样从三个方面获取设计性实验...
关键词：建构主义 设计性大学物理实验 支架式教学法 实验教学 
基于心理的普通物理实验教学创新
《湘南学院学报》2013年第5期66-69,共4页邱前球 李欣茂 张平 姚敏 
湖南省高校科研项目(12C0888);湖南省教育厅教改项目(湘教通[2012]401号);湘南学院教改项目([2012]院发187号)
普通物理实验教学创新的重要方略,一是掌握学生心态,搭建实验心理平台;二是打破传统方法,实行宽严并举;三是根据个别差异,进行因才施教;四是教师坚持率先垂范,实行教学民主.
关键词：实验心理 宽严并举 因材施教 教学民主 
大学物理实验考核方式改进的研究与实践被引量：5
《中国校外教育》2012年第4期103-104,共2页李欣茂 邱前球 黄家敏 
湘南学院科研课题(2011YY23);湖南省教研教改项目(20080213)
总结了大学物理实验的考核方法。从传统的实验考核方式进行改进,结合了实验数据单,比较了几种实验考试方式的优缺点,新的考核方式更加全面,学生的实验成绩更加真实和公正,同时通过应用EXCEL电子表格减少了教师实验成绩统计的工作量。
关键词：物理实验 考核方式 成绩 
声波在声子带隙材料中的传输
《湘南学院学报》2004年第5期40-43,共4页黄小益 邱前球 
研究了声波在二维声子带隙材料中的传输特性 ,把声子带隙材料作为一个散射体进行处理 .在远场近似下 (kr 1) ,计算了声波在有限范围内声子带隙材料中的传输系数 。
关键词：材料 传输 声波 计算结果 
物理实验设计能力梯级式开发初探
《湘南学院学报》2004年第2期43-46,共4页邱前球 
实现物理实验设计能力梯级开发的6种方法:一是优化学生实验心理;二是特别开设预备引导实验;三是快速拓宽学生自学基础实验空间;四是"准教师"加盟教学综合实验;五是聚焦实验方案攻克设计性实验;六是精心组织物理实验设计竞赛.
关键词：物理实验教学 设计能力 梯级式开发 自学 实验心理 
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