郭溢洋

作品数：13被引量：13H指数：3
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发文领域：艺术文化科学历史地理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《大观（论坛）》《大众文艺（学术版）》《音乐生活》《艺术教育》更多>>
所获基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目河南省教师教育课程改革研究项目海南省哲学社会科学规划课题更多>>
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河南非遗剧种数字化保护与传承研究——以二夹弦为例
《大观（论坛）》2023年第7期118-120,共3页郭溢洋 
河南省教育厅人文社科项目“河南‘非遗’剧种二夹弦数据库建设研究”(2020-ZDJH-211)研究成果。
黄河是中华民族的摇篮,黄河文化是中华文明的根脉。黄河文化中豫剧二夹弦等河南非遗剧种有着深厚的文化底蕴,也有着极为重要且亟待解决的保护、传承与弘扬的问题。随着科学技术的发展,虚拟现实、多媒体宽带网络与数据库等数字化信息技...
关键词：二夹弦 非遗剧种 数字化保护 
文化地理学视域下南海“水上民歌”文化基因解析
《中学地理教学参考》2023年第10期I0006-I0007,共2页郭溢洋 
海南省哲学社会科学规划项目“海南疍家(水上民歌)历史文化与传播研究”,项目编号为HNSK(ZC)20-30。
悠久的中华文明孕育了丰富多彩的地域文化,为不同地区音乐艺术的形成与发展提供了文化生态。南海“水上民歌”作为广东省、广西壮族自治区、福建省、海南省及周边地区的民间音乐,其地域特色鲜明,文化底蕴深厚,传承历史悠久,是中国民歌...
关键词：文化地理学 中国民歌 蔡际洲 演唱方式 地理环境 民间音乐 传承历史 地域环境 
向海而歌——南海“水上民歌”人文阐释
《音乐生活》2021年第10期44-49,共6页郭建民 郭溢洋 
海南省社科基金项目“海南疍家(水上民歌)历史文化与传播研究”(HNSK(ZC)20-30)的研究成果。
南海"水上民歌"也称咸水歌、疍歌等,是疍家人情感宣泄和沟通信息的重要载体。如果把南海"水上民歌"与疍家人生活方式联系到一起,形成了人与社会与文化多个思考维度。然而,鲜为人知的是,迁徙漂流到两广、福建及南海海域的疍家人,以海为家...
关键词：人文阐释 咸水歌 岭南文化 情感宣泄 社会与文化 疍家人 思考维度 南海海域 
陈泽铭儿童音乐教育教学方法初探
《艺术教育》2019年第5期54-55,共2页郭溢洋 
随着社会的发展,现代家庭对儿童音乐教育更加重视。诸多早教机构、幼儿园运用的音乐教学方法多深受国外音乐教育思想与教学方法影响。我国儿童音乐教育家陈泽铭的教育方法具有一定典型性,其专注于儿童音乐教育研究,将创编本土化的音乐...
关键词：陈泽铭 儿童音乐教育 教学方法 
歌唱家杨洪基歌剧表演艺术的理论阐释被引量：1
《当代音乐》2018年第3期1-6,共6页郭建民 郭溢洋 
杨洪基演唱的歌曲以及歌剧作品种类繁多,流行至今,传播很广,社会影响深远。本文将研究的核心视角对准杨洪基歌剧表演艺术,其目的就是补充歌剧表演艺术领域对于老一代歌剧艺术家男中音艺术研究理论的空缺,况且中国民族歌剧表演艺术男中...
关键词：歌唱家 杨洪基 民族歌剧表演艺术 
高校音乐创作、艺术实践和文化传播的互动模式——以国家艺术基金项目民族管弦乐组曲《辽南畅想》创演为视角被引量：4
《音乐传播》2018年第1期1-3,共3页郭建民 郭溢洋 
通过观察大连大学音乐学院国家艺术基金资助项目——原创大型民族管弦乐组曲《辽南畅想》的创演,可见高校音乐教育围绕国家艺术基金项目,在人才培养创新模式探索方面带来了值得借鉴的教育经验和启发,即寻求音乐创作、艺术实践、文化传...
关键词：国家艺术基金 《辽南畅想》 音乐创作 艺术实践 文化传播 音乐人才培养 
中国声乐“性别文化”研究理论阐释被引量：2
《当代音乐》2018年第2期4-7,共4页郭建民 郭溢洋 杨嫚 
性别文化研究是近几年脱颖而出的一个新的研究课题,比如对女性文学、女性服饰等研究领域所取得的艺术研究成果备受关注。随着艺术学科理论研究的步步深入,音乐领域性别文化研究也呈现出雨后春笋的发展态势,从性别视角研究和解读中国声...
关键词：性别文化 人文阐释 理论构建 艺术精神 
当前社会音乐考级之利与弊
《音乐传播》2017年第1期110-111,共2页郭建民 栾铭鸿 郭溢洋 
当前,音乐已经越来越多地走向社会化、大众情感化和产业化。而音乐考级,正是在各种社会音乐活动极大繁荣之下的一个典型产物。一年一度的社会音乐考级,犹如一场场没有硝烟的战争,伴随着各地中小学、幼儿园新学期或寒暑假的到来,此起彼...
关键词：社会音乐 中国音乐家协会 中央音乐学院 情感化 钢琴考级 乐器制造 艺术教育 民族乐器 全民文化素质 艺术才能 
浅究《音乐教育学》课程的实践教学内容改革
《大众文艺（学术版）》2014年第14期231-231,共1页孙敏 郭溢洋 
河南省教育厅2013年度教师教育课程改革研究项目。项目编号:2013-JSJYZD-077
《音乐教育学》作为一门集理论与实践于一体的音乐学科,其课程目标是通过课程内容的学习与实践为基础音乐教育培养合格的中小学音乐师资,然而,,完善《音乐教育学》课程实践教学内容已适应基础音乐教育需求发展的问题成为关键问题。笔者...
关键词：课程 实践教学 教学内容 改革 研究 
新课标背景下郑州市初中音乐课堂教学的现状调查与分析被引量：3
《音乐时空》2013年第6X期119-119,共1页郭溢洋 
在我国基础课程的改革的背景下,音乐作为美育体系被列入国家教育方针,音乐教育事业获得迅速发展。义务教育阶段的音乐课逐步受到重视,自《中学音乐教学大纲》的颁布,使得中学音乐课的课程目标有了较为准确的标准,2011年,《义务教育音乐...
关键词：新课标 初中音乐课 教学 
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