初中音乐课

作品数：2823被引量：1695H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：赵文珺苏春瑜冯涛高慧琴杨延文更多>>
相关机构：南宁师范大学洛阳师范学院西南大学海南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：海南省研究生创新科研课题湖南省教育厅科研基金甘肃省教育科学规划课题江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
跨学科融合教学在初中音乐课堂深度学习中的实践应用
《视周刊》2025年第7期109-109,共1页葛莉娜 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中明确指出,要让小学音乐教学与多个相关艺术及多个学科进行知识的联结、整合与再造,通过跨学科教学发展学生核心素养。跨学科融合教学强调在初中音乐课堂中穿插跨学科知识,实现不同学科间对相关知...
关键词：深度学习 跨学科知识 实践策略 教学视角 跨学科教学 音乐视野 课堂内容 思维方法 
初中音乐课堂中渗透中华优秀传统文化策略
《视周刊》2025年第7期102-102,共1页刘浩然 
中华优秀传统文化是能够反映民族风貌和特质的文化符号。在初中音乐教学中传承中华优秀传统文化,使传统文化在发展过程中能够通过青年学生这一主渠道重新在新时代中焕发活力和光彩。音乐教学能够有效激发起学生的学习兴趣,在课堂教学中...
关键词：中华优秀传统文化 初中音乐教学 美育教育 创新途径 焕发活力 初中音乐课堂 民族风貌 文化符号 
初中音乐课堂中民歌艺术的传承与教学
《美化生活》2025年第7期0124-0126,共3页何璐 
新课改背景下初中音乐课堂探究式教学模式及其应用
《视周刊》2025年第6期91-91,共1页张杰 
随着教育改革的不断深化,新课程改革已经在全国范围内开展,并且在各学科的课堂教学中得到了广泛应用。初中阶段是学生艺术素养和审美能力培养的关键期,音乐作为其中重要的一部分,对学生的情感、兴趣、创造力及综合素质的培养具有重要意...
关键词：探究式教学模式 审美能力培养 新课改背景下 传递者 初中音乐课堂 传统的教学模式 新课程改革 综合素质的培养 
优秀传统文化元素融入初中音乐课堂教学的策略
《山西教育(教学版)》2025年第3期97-98,共2页刘近红 
目前,我国教育事业正处于深化改革的进程中,教育工作应全面落实立德树人的根本任务,学校也由此成为传承和弘扬优秀传统文化的主要阵地。在各个学科的课堂教学中有效融入优秀传统文化相关资源要素,让优秀传统文化进入校园和课堂,能提升...
关键词：立德树人 有效融入 优秀传统文化 文化自信 传统文化元素 初中音乐课堂教学 资源要素 传统文化素养 
初中音乐课程中民族音乐文化的传承与发展
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期180-183,共4页黄敏 
在全球化步伐不断加快、多元文化深度交融的当下,民族音乐文化作为国家与民族精神的标识,其传承和发展遭遇诸多难题。初中音乐教育作为学校美育的核心构成,是传承、弘扬民族音乐文化的关键环节。本文深入剖析初中音乐课程中民族音乐文...
关键词：初中音乐课程 民族音乐文化 传承与发展 
有效教学法在初中音乐课堂的实践探究
《进展》2025年第4期280-282,共3页陈茂 
有效教学的理念认为,教育不仅仅是艺术,更是科学。有效教学法要求教师明确教学目标,激发学生的学习动机,选择学生易于理解和接受的教学方式来进行教学互动,提高教学成效。在初中音乐课堂中进行有效教学法的积极实践,对于提高音乐教育在...
关键词：有效教学法 音乐课堂 教学实践 
浅析新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期097-100,共4页陆燕云 
随着新课改的推进,初中音乐课堂的教学方法和理念也在不断创新,师生互动作为课堂教学的核心环节,在提高学生音乐素养、激发学生兴趣和促进其全面发展方面发挥着重要作用。本文浅析了新课改下初中音乐课堂教学中师生互动的艺术,探讨了师...
关键词：新课改 初中音乐 师生互动 课堂教学 教学策略 
教学评价在初中音乐课堂中的有效实施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期107-110,共4页李艾新 
随着教育改革的深入,初中音乐教育已逐渐从单纯的技能传授向全面发展学生音乐素养转变。音乐教学评价作为检验教学质量、促进学生学习的重要手段,在初中音乐课堂中的实施显得尤为重要。音乐教学评价在初中音乐课堂中的实施,是提升教学...
关键词：音乐 教学评价 初中 音乐课堂 
初中音乐课堂古典音乐鉴赏教学探究
《名师在线(中英文)》2025年第6期16-18,共3页张进花 
顺昌县2023年中学教育教学研究县级课题“提高中学生对古典音乐学习兴趣的研究”(课题立项号:SCZXJYKT2023-11)的研究成果。
古典音乐是音乐史中的重要部分。教师需要借助课堂活动培养学生欣赏古典音乐的能力,使学生在面对形式多样、内容厚重的古典音乐时能做到高效鉴赏。基于此,在初中音乐课堂上,教师应对古典音乐进行重点讲解,提高学生对古典音乐基础内容的...
关键词：初中音乐 古典音乐 鉴赏教学 
全选清除导出
共283页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部