郭雪冰

作品数：8被引量：38H指数：3
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供职机构：新疆医科大学医院管理处更多>>
发文主题：脑梗死纤维蛋白原维吾尔族基因多态性急性脊髓炎更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《新疆医科大学学报》《科技创新导报》《中华脑血管病杂志（电子版）》更多>>
所获基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金新疆维吾尔自治区科技攻关项目更多>>
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精神病学整体教学模式改革的探索与实践
《科技创新导报》2015年第14期182-182,184,共2页莫煊 郭雪冰 李金贤 王剑 
新疆医科大学医学教育教学改革研究项目(YG2013064)
精神病学在我国起步相对较晚,它既是一门医学基础学科,同时也是一门临床应用学科的特点,有其特殊的专科背景。在精神病学教学中不仅要结合临床本科生基本培养要求,强调整体医学观念和素质教育;同时还需要优化精神病学课程教学内容,构架...
关键词：精神病学 整体教学模式 改革 探索与实践 
碘摄入量与脂代谢的相关研究
《新疆医科大学学报》2014年第6期717-719,共3页张明琛 郭雪冰 娜丽玛 曾小云 阿不力克木.吐尔地 伊力多斯.阿里木 朱筠 樊勇 
新疆维吾尔自治区自然科学基金(2009211A20)
目的探讨正常甲状腺功能状态下,人群中碘摄入量与血脂水平的关系。方法对新疆乌鲁木齐地区1 693成人进行体格检查、问卷调查,并测定平均尿碘中位数、甲状腺功能、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-Ch)和低密度脂蛋...
关键词：碘 血脂 甲状腺功能 
“自主学习”在病理生理学教学中的应用初探
《科技创新导报》2014年第17期90-90,共1页凌灿 郭雪冰 韩荣 
新疆医科大学医学教育教学改革研究项目(YG2013064)
学习是一个伴随终身的过程,教育的终极目标是培养学生的学习自主性,使他们成为自主学习者,大学生自主学习是学习发展的必然,结合医学生的具体情况,我们在病理生理学教学中注重学生的"自主学习",收到了一定的效果,为相关的教育教学工作...
关键词：自主学习 病理生理学 教学探索 
抗抑郁药物治疗对老年血管性痴呆患者执行功能的影响被引量：3
《新疆医科大学学报》2013年第9期1323-1325,共3页郭雪冰 莫煊 张明琛 
新疆维吾尔自治区自然科学基金(2012211a067)
目的探讨抗抑郁药物治疗对老年血管性痴呆患者执行功能的影响。方法将60例诊断为血管性痴呆(VD)的患者随机分成治疗组与对照组,分别给予盐酸多奈哌齐及盐酸多奈哌齐+抗抑郁药物治疗4w。采用简易智能精神状态检查量表(MMSE)、执行性画钟...
关键词：血管性痴呆 执行功能 抗抑郁药物治疗 
63例急性脊髓炎临床特征与激素治疗疗效分析被引量：27
《新疆医科大学学报》2010年第7期806-808,共3页杜磊 郭雪冰 张小宁 
目的探讨急性脊髓炎的临床特征以及激素治疗效果。方法对63例急性脊髓炎患者的临床资料进行回顾性分析。对应用甲基强的松龙治疗的32例(治疗组)急性脊髓炎患者,与31例应用地塞米松(对照组)治疗的患者进行疗效比较。结果 63例患者的主要...
关键词：急性脊髓炎 临床特征 激素疗效 
纤维蛋白原Bβ-455G/A与新疆维吾尔族、汉族脑梗死的关系
《中华脑血管病杂志（电子版）》2009年第2期9-13,共5页李燕云 郭雪冰 张小宁 
新疆维吾尔自治区自然科学基金(200721112);新疆维吾尔自治区科技攻关和重点项目计划(200733146)
目的探讨新疆地区维吾尔族、汉族健康人和脑梗死患者血浆纤维蛋白原Bβ(FgBβ)-455G/A位点基因多态性频率分布以及与血浆纤维蛋白原水平的关系。方法采用聚合酶链反应限制片段长度多态性(PCR-RFLP)方法对新疆地区156例缺血性卒中患者(...
关键词：维吾尔族 汉族 脑梗死 纤维蛋白原Bβ基因 多态性 
静注丙种球蛋白治疗格林—巴利综合征疗效观察被引量：2
《新疆医科大学学报》2007年第6期641-642,共2页郭雪冰 韩登峰 
关键词：格林-巴利综合征 丙种球蛋白治疗 静注丙种球蛋白 疗效观察 自身免疫性疾病 治疗方法 
138例脑梗死与颈动脉粥样硬化关系的临床研究被引量：6
《新疆医科大学学报》2007年第6期575-577,共3页韩登峰 郭雪冰 张小宁 
目的:探讨脑梗死与颈动脉粥样硬化的关系。方法:对138例脑梗死患者及150例非脑血管病者行颈部血管彩色多普勒检查,比较两组间的颈动脉内-中膜厚度及斑块发生率。结果:脑梗死组颈动脉内-中膜明显厚于对照组(P<0.05)。脑梗死组斑块发生率(...
关键词：脑梗死 颈动脉粥样硬化 内-中膜厚度 
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