整体教学模式

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基于项目式学习的初中数学单元整体教学模式构建策略
《数学学习与研究》2024年第33期70-73,共4页张玲 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》着重指出,教师在教学过程中应丰富教学方式,选取能引发学生深入思考的方式,积极探索单元整体教学,大力开展项目化教学活动,同时依据学习任务以及学习对象的特点,将多种教学方式进行有机结合.基于此,...
关键词：初中数学 项目式学习 单元整体教学 
基于英语学习活动观的高中单元整体教学模式构建与研究
《中学生英语》2024年第44期29-30,共2页肖兴敏 丁艳 
淄博市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于英语学习活动观的高中单元整体教学模式构建与研究”(课题编号:2022ZJY046)的阶段性研究成果。
随着时代的快速发展,教育综合改革不断更新,目前最新的要求是需要保障高中课程的科学性质与特点,并且提出了具体的高中课程目标,要培养好学生的整体核心素养,其中包括了言语能力,文化能力,思维能力以及学习能力等等。言语能力就涉及到...
关键词：高中课程 教育综合改革 核心素养 整体语言 言语能力 综合培养 思维能力 单元整体教学 
主题意义下的初中英语大单元整体教学设计
《课堂内外（高中版）》2024年第39期106-107,共2页彭素娟 
在教学中,教师应当遵循以生为本的教育理念,结合英语教材编排特点,注重学生核心素养的发展,基于主题意义巧妙设计大单元整体教学活动,以整体教学模式引导学生自主学习,强化知识与知识的有效连接,促进学生对单元内容的全面理解。随着时...
关键词：初中英语 整体教学模式 以生为本 学生核心素养 促进作用 中心主题 单元整体教学 巧妙设计 
试论语文课程实施单元整体教学模式的问题与对策
《成才之路》2024年第15期93-96,共4页李成斌 
随着新课改的深入推进,语文教学逐渐从传统的知识传授向综合素质培养转变。在语文教学中,单元整体教学能改变以往单篇阅读的教学现状,促使学生从整体上把握相关的语文知识,从而提高学习效果,提升语文核心素养。在语文教学中实施单元整...
关键词：小学语文 单元整体教学模式 教学策略 核心素养 大语文观 
基于核心素养的小学语文高年级整体教学模式的构建
《中华活页文选（教师）》2024年第7期70-72,共3页段燕 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《核心素养视角下小学语文中高年级整体构建教学模式探究》的研究成果,课题立项号:GS[2022]GHB0754
随着新《课标》的推行和素质教育的实施,小学高年级语文教学思路发生了转变,师生在“教”与“学”的过程中更为强调整体性和交互性。听、说、读、写是高年级语文课程教学的四大重要因素,教师应用整体教学模式,能帮助学生建立完整的思维...
关键词：核心素养 小学语文 高年级 整体教学模式 
核心素养下小学中高年级语文阅读单元整体教学模式应用
《家长读本》2024年第11期60-62,共3页黄淑丽 
整体教学模式注重将阅读设计为一个完整的过程,根据主题设置阅读环节和明确目标,通过问题引导进行思考交流,这样可以培养学生的批判性思维和解决问题能力等核心素养。小学中高年级语文阅读采取整体教学模式,注重思考导向和实践运用,能...
关键词：核心素养 整体教学模式 思考能力 小学语文 单元整体教学 学会学习 人文底蕴 技巧训练 
基于核心素养的小学数学单元整体教学模式创新与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0107-0110,共4页王珊珊 
小学数学的核心素养包括学生的数字感应、空间观念、逻辑思维、创新意识等几大关键能力,不仅是当前新课标的重点要求,还将使学生将抽象数学知识内化成为自己可以掌握的数学能力。而基于核心素养下开展小学数学单元整体化教学方案,可以...
关键词：小学数学 单元整体 核心素养 教学模式 
“大单元”下的小学数学课堂教学策略
《天津教育》2024年第1期150-152,共3页梁泉江 
大单元教学是指围绕某一主题与核心开展的整体教学模式,在此视域下的小学数学课堂教学设计遵循整体性、层次性和学科性原则。分析对应内涵可知,这一教学模式在小学数学课堂教学的有效应用不仅能够为学生构建整体数学知识框架创造条件,...
关键词：课堂教学策略 整体教学模式 小学数学 知识框架 有效应用 大单元教学 逻辑思维 学科性 
小学数学单元整体教学模式构建研究——以小学人教版教材“你知道吗?”板块教学为例
《数学学习与研究》2023年第32期134-136,共3页田康宁 
在新课改背景下,单元整体教学模式受到了人们的重点关注,并且在教学实践中取得了阶段性的教学成果.作为一种新型的教学模式,单元整体教学模式可以帮助小学生构建完整的知识体系,提高小学生的学习兴趣,这也是提高小学生学习质量的有效路...
关键词：小学数学 单元整体教学模式 整合教学资源 
任务驱动下初中语文课外阅读组织策略探究——以《西游记》阅读为例
《语文世界（中旬刊）》2023年第11期70-71,共2页顾柳柳 
课外阅读是语文整体教学模式中必不可少的一部分。课外阅读是学生在除课堂之外更好地了解世界、拓宽视野的重要手段之一。从教学意义上来说,课外阅读是对课堂内语文的一种补充和延伸,从生活实际意义来说,课外阅读加深了学生对这个世界...
关键词：任务驱动模式 整体教学模式 文学素养 教学意义 语文课外阅读 策略探究 《西游记》 拓宽视野 
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