陈娟

作品数：18被引量：44H指数：3
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供职机构：宜春学院外国语学院更多>>
发文主题：网络流行语法语教学法语专业写作写作水平更多>>
发文领域：文化科学语言文字理学经济管理更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《中学生英语（教师版）》《现代商贸工业》《科技信息》更多>>
所获基金：江西省教育科学“十五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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预制语块与本科英语写作水平实证研究
《校园英语》2019年第39期2-3,共2页陈娟 
江西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“预制语块的使用与大学英语写作水平的相关性研究”(编号：17YB191)的研究成果
学生对预制语块的掌握程度直接影响到写作水平。这表明,本科英语写作教学应用预制语块,对提升学生的写作水平具有重要作用。而英语学科在不同教学阶段的重难点具有明显差异性,尤其是英语写作基础教学阶段,格外注重学生的语言能力。但是...
关键词：预制语块 本科英语 写作水平 
生态语言学视角下网络流行语的生态环境及规范化研究
《校园英语》2018年第23期184-185,共2页陈娟 
2016年度江西高校人文社会科学研究青年项目“生态语言学视角下的网络流行语研究”(项目编号:YY162005)的部分研究成果
本文从生态语言学的视角出发,对网络流行语进行探究。网络流行语是语言的一种变体,网络流行语对汉语产生了一定的影响,有些影响甚至是消极的影响,在网络上要加强网络流行语的监管,提升网络流行语的规范化,保障现代汉语的生态系统健康发...
关键词：生态语言学 网络流行语 规范化 
网络流行语的构成和特点探究被引量：7
《现代商贸工业》2018年第14期55-57,共3页陈娟 
2016年度江西高校人文社会科学研究青年项目"生态语言学视角下的网络流行语研究"(项目编号:YY162005)的部分研究成果
当今社会网络发展迅猛,与此同时网络流行语作为一种新兴的语言现象受到了众多学者的研究和关注。研究网络流行语具有重大的现实意义和实践意义。通过对近几年的网络流行语的收集和整理,主要探讨网络流行语的构成方式,分析网络流行语的特...
关键词：网络流行语 构成 特点 
生态语言学视域下的网络流行语研究
《校园英语》2018年第18期167-168,共2页陈娟 
2016年度江西高校人文社会科学研究青年项目“生态语言学视角下的网络流行语研究”(项目编号:YY162005)的部分研究成果
本文从生态语言学的视角出发,从语言的多样性、动态性和语言生存环境方面,分析网络流行语,探讨网络流行语出现和传播的原因。本文从生态语言学的视角,分析网络流行语的类型和文化的多样性,从横向和纵向的角度看待网络流行语的动态性。
关键词：生态语言学 网络流行语 多样性 
预制语块的使用与大学英语写作水平的相关性研究
《校园英语》2018年第8期6-7,共2页陈娟 
江西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“预制语块的使用与大学英语写作水平的相关性研究”(编号:17YB191)的研究成果
本研究以宜春学院2016级118名非英语专业的学生为研究对象,对学生的预制语块的使用和英语写作成绩进行测试和相关分析。探讨非英语专业学生在英语写作过程中,预制语块的使用和英语写作水平之间的相关关系。探讨预制语块在大学英语写作...
关键词：预制语块 英语写作 相关 
物理教材中的英语术语研究被引量：1
《中学物理教学参考》2017年第20期6-7,共2页陈娟 
术语是物理学的基本构成,英语术语在新课标教材中出现的频率较高,研究这些术语对提高教师教学能力、培养学生核心素养有着一定的现实意义。从物理教材中英语术语出现的位置及相关教学资源的挖掘、物理教材中英语术语的分类、如何规范使...
关键词：物理教材 英语术语 研究 
《降临》中语言因果的语言学解析被引量：2
《电影评介》2017年第12期56-58,共3页陈娟 
2016年度江西省高校人文社会科学研究项目:生态语言学视角下的网络流行语研究(项目编号:YY162005)成果
人类社会当前的语言思维活动,仍然停滞在传统的模拟阶段,尤其是亚洲的一些传统语言更是已经几乎一成不变地存在了数千年。而人类社会现代科技突飞猛进的发展,显然早已经使得人类目前所使用的语言,在高度发达的科技、经济、社会、生活等...
关键词：框架体系 人类社会 意象化 不对称性 人类未来 因果链 不对等性 表象化 聚类模型 时序性 
论法语阅读立体化教材建设被引量：1
《宜春学院学报》2015年第7期113-116,共4页陈娟 
宜春学院2014年教学改革研究课题"法语阅读立体化教材建设的探索与实践"
随着多媒体网络技术的发展,在信息化时代下,基于网络的立体化教材建设也日渐兴起。立体化教材与传统纸质教材相比,其在内容上更具开放性,同时也优化了教学过程中师生之间的互动性。这些优势也正是立体化教材得以发展的基础。就我国法语...
关键词：法语教学 立体化教材 建设 
新课程背景下中学英语教师课堂角色定位
《中学生英语（教师版）》2014年第8期69-70,共2页陈娟 
在传统的中学英语教学中,教师是课堂的掌控者,学生无法主动参与到英语课堂中,新课程改革要求提高学生在课堂中的主体地位,教学工作将围绕学生来开展,这种巨大改变颠覆了以教师为中心而展开的传统英语教学模式。本文就新课程背景下中学...
关键词：新课程 中学英语 英语教学 角色定位 
英语日记解决写作危机被引量：2
《宜春学院学报》2014年第2期138-140,共3页陈娟 
宜春市社科研究‘十二五’(2013)立项课题
写作是听、说、读、写这四项英语语言技能中最难提高的,以高中二年级为例,通过对两个班的学生进行八个月的教学实践,要求其中一个班的学生写英语日记,考察写与没写英语日记的班级的英语学习效果,尤其是考察写英语日记是否对学生的英语...
关键词：英语日记 写作能力 学习效果 
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