陈选能

作品数：27被引量：76H指数：5
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供职机构：浙江师范大学更多>>
发文主题：职业教育高师院校成人教育现代学徒制成人高等教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学语言文字更多>>
发文期刊：《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》《继续教育》《新疆职业教育研究》《中国电力教育（下）》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
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中职生专业认同对学习投入的影响研究被引量：3
《职业教育》2023年第9期41-51,共11页陈志颖 陈选能 
对浙江宁波等五市对应的五所中职学校的学生进行问卷调查,运用SPSS软件分别进行描述统计、差异性分析与相关分析,并通过逐步回归分析法来分析中职生专业认同对其学习投入的影响关系。结果表明,中职生专业认知、专业情感、专业技能和专...
关键词：中职生 专业认同 学习投入 
美国高中生涯与技术教育(CTE)课程的特点与启示被引量：1
《职业教育》2022年第15期39-49,共11页王瑶伊 陈选能 
美国高中生涯与技术教育(CTE)在实践与调整中已经形成较为成熟的职教课程模式与体系。基于对美国伊利诺伊州内珀维尔北部、俄亥俄州、北卡罗来纳州、加州四个地区高中CTE课程概况的分析,比较归纳其以职业生涯群为基础的多类、分层、灵...
关键词：美国高中 生涯与技术教育(CTE) 课程 职业教育 
英国现代学徒制的发展及其经验启示
《职业教育》2022年第12期60-65,共6页何明月 陈选能 
当前,英国现代学徒制的发展趋势已经由扩大规模向提高质量转变。经过20多年的不断发展完善,英国现代学徒制具有以下显著特点:雇主占主导地位、学徒制体系层级化、具有严格的质量保证和考评体系、贯彻终身学习理念。借鉴英国学徒制改革...
关键词：英国 现代学徒制 特征 经验启示 
中职学校参与中小学职业体验教育研究被引量：4
《新疆职业教育研究》2022年第1期49-52,共4页胡怡 陈选能 
职业体验是实施中小学综合实践活动的主要方式之一,鼓励中职学校参与中小学职业体验教育是普职融通的一种途径,不仅拓展了中职学校的教育和服务职能,也给中小学生一个体验未来职业的机会。职业体验教育自2007年开始在职业学校实施,中职...
关键词：中职 中小学 职业体验教育 
美国现代职业教育体系建设及启示被引量：3
《职业教育》2021年第12期45-52,共8页胡怡 陈选能 
在职业教育发展过程中,职业教育体系现代化建设逐渐成为各国职业教育顶层设计的重要内容。美国现代职业教育体系建设的成功经验包括利用国家法律推动职业教育适应国家经济社会发展的需要;重视职业教育的启蒙教育,构建基于终身教育思想...
关键词：美国 现代职业教育体系 终身教育 普职融通| 
欧洲国家现代学徒制多样性分析与启示被引量：1
《职业教育研究》2019年第10期74-79,共6页贾铃铃 陈选能 易安 
欧洲各国的现代学徒制在目的和功能层面、组织实施层面都体现了多样性的特征。同时大部分欧洲国家在高质量学徒制构建过程中,也面临着学徒制定位、培训课程开发、企业参与等多方面的挑战。通过对欧洲国家现代学徒制的多样性进行研究,以...
关键词：欧洲 现代学徒制 多样性 挑战 
交易费用理论视角下企业参与职业教育的困境及策略被引量：5
《教育与职业》2019年第9期31-37,共7页贾铃铃 陈选能 贾娜娜 
我国企业参与职业教育的过程中出现了积极性不高、深入程度不够、参与不够规范等困境。从交易费用理论的视角来看,负担的交易费用过高是企业参与职业教育产生困境的重要原因之一。基于此,文章提出发挥行业协会等中间性组织的作用、搭建...
关键词：企业参与 职业教育 交易费用 
现代学徒制中师徒间缄默知识转移的影响因素及其促进策略被引量：8
《职业技术教育》2019年第10期30-35,共6页贾铃铃 陈选能 
从知识的视角来看,现代学徒制中的企业学徒培训可以理解为师徒间缄默知识的转移。师徒间缄默知识的成功转移是企业学徒培训质量的体现,也是现代学徒制得以成功的重要保障。现代学徒制中师徒间缄默知识转移的路径有两条:师傅的缄默知识通...
关键词：缄默知识 缄默知识转移 现代学徒制 企业师傅 学徒 
德国工业化进程中工程人才培养制度的演进及对我国的借鉴意义被引量：1
《高教学刊》2017年第17期21-24,27,共5页陈选能 
2013年教育部人文社科研究专项项目(工程人才培养研究)"基于政产学研合作的继续工程教育:工程师专业成长的市场模式"(编号:13JDGC013)
德国工业发展经历了从机械化到电气化,再到信息化和智能制造的四次工业革命,每一次工业革命都给德国的工程教育带来挑战和机遇,应对这些挑战德国从一个后发国家赶超发展成为西方先进的现代化国家,分析个中缘由,工程人才培养体系的建设...
关键词：工业革命 工程人才 培养制度 
学习型社会视域下我国成人教育的制度改革与管理创新被引量：6
《继续教育》2014年第9期3-5,共3页陈选能 
2013年度浙江省教育规划重点课题"学习型社会视域下我国成人教育的制度设计与管理创新(SB095);教育部工程教育课题:基于政学产研合作的继续工程教育(13JDGC013)
由于对成人教育概念本身的误读以及对全球化、信息化时代成人教育的世界潮流把握不准导致成人教育实践的削弱与衰微。改变成人教育的生存境况,发挥成人教育巨大的社会作用,必须对我国成人教育的管理制度进行重新设计,通过对成人教育的...
关键词：成人教育 学习型社会 制度设计与管理创新 
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