于秀兰

作品数：85被引量：234H指数：8
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供职机构：沈阳化工大学应用化学学院更多>>
发文主题：安替吡啉偶氮分光光度法稀土显色反应尾矿更多>>
发文领域：理学化学工程冶金工程矿业工程更多>>
发文期刊：《东北大学学报（自然科学版）》《岩矿测试》《实验室科学》《核化学与放射化学》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅资助项目更多>>
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以学生为中心的有机化学实验教学模式研究被引量：14
《实验室科学》2017年第1期131-133,共3页于秀兰 姜红 李文泽 
沈阳化工大学2015年度教育教学研究基金项目"基础化学实验教学中心教学机制改革的研究"(项目编号:2015-24)
实践教学是提高学生综合素质,培养学生实践能力和创新能力的有效模式。通过构建"以学生为中心"的有机化学实验教学模式,对传统的有机化学实验教学模式进行改革。通过多媒体CAI课件、网络教学等现代信息技术,拓展教学内容,增大教学容量,...
关键词：教学模式 有机化学实验 教学辅助手段 
5-(4-安替吡啉偶氮)水杨醛分光光度法测定锆(Zr)被引量：1
《湿法冶金》2016年第6期528-530,共3页于秀兰 张嘉月 
研究了5-(4-安替吡啉偶氮)水杨醛与锆(Zr)的显色反应条件,建立了测定锆(Zr)的分光光度法。试验结果表明,在pH为2.0的HCl-KCl缓冲溶液中,Zr(Ⅳ)与5-(4-安替吡啉偶氮)水杨醛形成浅黄色配合物,配合物的最大吸收波长为460nm,表观摩尔吸光系...
关键词：5-(4-安替吡啉偶氮)水杨醛 锆(Ⅳ) 分光光度法 测定 
水杨基荧光酮分光光度法测定合金钢中的钼被引量：2
《化学世界》2014年第12期706-707,712,716,共4页于秀兰 郝登越 
辽宁省教育厅2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究资助项目(有机化学实验教学方法创新研究与应用No.3-4)
研究了水杨基荧光酮在混合表面活性剂CTMAB和OP存在下与Mo(Ⅵ)的显色反应.结果表明,在5mol/L盐酸溶液中,钼与水杨基荧光酮在混合表面活性剂CTMAB和OP存在下,形成橙色配合物,最大吸收波长为525 nm,配合物的表观摩尔吸光系数为1.55×105 L...
关键词：水杨基荧光酮 钼 表面活性剂分光光度法 
5′-安替吡啉偶氮水杨基荧光酮分光光度法测定铌(Ⅴ)被引量：3
《湿法冶金》2014年第5期410-412,共3页于秀兰 张嘉月 
研究了5′-安替吡啉偶氮水杨基荧光酮与铌（Ⅴ）的显色反应，建立了分光光度法测定铌（Ⅴ）的新方法。结果表明：在pH＝6．8的HAc-NH4 Ac缓冲体系中，Nb（Ⅴ）与5′-安替吡啉偶氮水杨基荧光酮形成橘红色络合物，其最大吸收峰位于560 nm...
关键词：5′-安替吡啉偶氮水杨基荧光酮 铌(Ⅴ) 分光光度法 测定 
有机化学实验教学改革模式的探索与实践被引量：11
《化工高等教育》2014年第3期51-54,共4页于秀兰 
2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(指南编号:3-4);沈阳化工大学教学研究基金项目(2012A15)
培养学生创新意识、创新思维能力十分重要的环节是实践教学。培养高素质专门人才和拔尖创新人才,要求改革传统的教学模式,建立新的教学质量观。本文通过对多种有机化学实验教学改革模式的思考,探讨了培养创新能力和知识综合运用能力双...
关键词：有机化学实验 教学模式 综合实验能力 改革 
混合表面活性剂存在条件下安替吡啉偶氮水杨醛与铌的显色反应被引量：1
《湿法冶金》2014年第2期158-160,共3页郝登越 于秀兰 
研究了在表面活性剂存在条件下，铌（Ⅴ）与安替吡啉偶氮水杨醛（AASA ）的显色反应。在pH＝2的HCl-KCl缓冲溶液中，阳离子表面活性剂十六烷基三甲基溴化胺（CTMAB）与十二烷基三甲基氯化铵（DTAC）混合使用时，铌（Ⅴ）与安替吡啉偶氮...
关键词：表面活性剂 铌 安替吡啉偶氮水杨醛 显色反应 
大学化学综合实验教学的探索被引量：10
《实验室科学》2014年第2期73-76,共4页于秀兰 郝登越 
2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(有机化学实验教学方法创新研究与应用;指南题号3-4);沈阳化工大学教学研究基金项目(2012A15)
根据大学化学实验教学的现状和特点,结合多年来的科研经验,设计了一个大学化学综合实验:水杨基荧光酮-十六烷基三甲基溴化铵-钼的分光光度法。本实验通过有机化学、物理化学及分析化学某些知识点的相互渗透及交叉,提高学生的创新与综合...
关键词：大学化学综合实验 化工类人才 创新 水杨基荧光酮 分光光度法 
5-(4-安替吡啉偶氮) 水杨醛的合成与分光光度法测定铌
《化学教育》2014年第8期29-32,共4页于秀兰 郝登越 
2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;沈阳化工大学教学研究基金项目(2012A15)
介绍一个综合设计化学实验：5-（4-安替吡啉偶氮）水杨醛的合成与分光光度法测定铌（Ⅴ）及其教学方案的设计思路.实验以自制的5-（4-安替吡啉偶氮）水杨醛为显色剂与铌（Ⅴ）离子进行显色反应,重点探讨表面活性剂对5-（4-安替吡啉偶氮...
关键词：综合化学实验 铌(Ⅴ) 分光光度法 表面活性剂 
有机化学实验教学改革的思考与探索6被引量：2
《化学工程与装备》2014年第2期207-208,共2页于秀兰 
2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(指南编号:3-4);沈阳化工大学教学研究基金项目(2012A15)
深化有机化学实验教学改革,全面提高教学质量。在实验教学中引入多媒体教学,引入现代仪器分析技术,开设创新型绿色有机化学探索实验、综合性和设计性有机化学实验,全面培养学生的创新能力、实践能力和综合素质,以适应社会发展的需要。
关键词：有机化学实验教学 综合素质 创新人才 
5-安替吡啉偶氮水杨基荧光酮的合成及其与钒(Ⅴ)的显色反应被引量：3
《湿法冶金》2013年第6期421-424,共4页郝登越 于秀兰 张嘉月 
合成了显色剂5-安替吡啉偶氮水杨基荧光酮（APASF），研究了APASF与钒（V）的显色反应。结果表明，在pH-6．8的乙酸一乙酸铵缓冲介质中，钒（V）与该显色剂形成稳定的1：3酒红色络合物，其最大吸收波长为550nm，表观摩尔吸光系数为3．08...
关键词：5-安替吡啉偶氮水杨基荧光酮 钒(Ⅴ) 分光光度法 
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