侯丽娟

作品数：2被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：泰山学院更多>>
发文主题：教学设计教学过程教学反思数列极限数列更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《数学之友》《中小学心理健康教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数列极限的教学反思
《数学之友》2022年第24期13-15,共3页侯丽娟 
2021泰山学院教学改革研究项目《基于结构教学法的高等数学教学改革研究》(项目编号:JG202161).
教学反思是有效地将理论与实践相结合的教学方法,它可以通过实现过程的再思考提高对理论知识的认识,从而促进教师提高教学水平.本文从数列极限这一节的课堂教学出发,通过对教学理念、教学设计、教学过程、教学反馈这四个方面进行反思,...
关键词：教学反思 数列极限 教学设计 教学过程 
潜在环境对学生心理和行为的影响及建议被引量：1
《中小学心理健康教育》2012年第15期38-39,共2页刘思硕 侯丽娟 
潜在环境是指环境中的声音、温度、气味和照明等非视觉部分所构成的环境。声音、温度、气味等作为稳定的环境特质．人们可能不会明显意识到，但它们对人们的心理与行为却有着较大的影响。在学校教学环境中，这些因素对教育教学的影响尽...
关键词：学生 潜在环境心 理与行为影响 建议 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部