刘忠东

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发文主题：数学教育专业数学教育数学建模课程MEYERHILBERT不等式更多>>
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发文期刊：《教育与职业》《南昌大学学报（理科版）》《井冈山大学学报（自然科学版）》《洛阳大学学报》更多>>
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对数学理解两种研究模式的探讨
《井冈山大学学报（自然科学版）》2007年第4期110-113,共4页蔡庆有 刘忠东 
数学理解已成为了数学教育研究的热点,对数学理解的进一步研究需要反思已有研究成果。本文主要从数学理解的表征和实作两种研究模式的概述出发,分析两种模式存在的问题,并对两种研究模式做进一步的思考。
关键词：数学理解 表征模式 实作模式 
关于数学教育专业开设数学建模课程改革的思考被引量：2
《教育与职业》2007年第6期128-129,共2页刘忠东 罗节英 邓志云 
文章对数学教育专业开设数学建模课程存在的认识问题、教材问题、教学方法问题等进行了剖析，并阐述了自己的观点，同时介绍了井冈山学院数学教育专业开设这门课程的具体改革措施。
关键词：数学教育专业 数学建模课程 
Meyer-Knig and Zeller算子的强Voronovskaja型渐近展开
《南昌大学学报（理科版）》2006年第6期531-534,共4页刘忠东 张春苟 
M eyer-Knig and Zeller算子是著名Bernste in算子的一种推广形式,是算子逼近理论的主要研究对象之一。主要讨论了该算子逼近的渐近表示问题,得到了该算子的强Voronovskaja型渐近表示公式。
关键词：正算子 逼近 渐近展开 
Hilbert不等式的混合推广
《井冈山大学学报（自然科学版）》2006年第3期19-20,共2页刘忠东 鲁洁 罗节英 
Hilbert不等式是分析学的重要不等式,有许多推广和改进,但所有的推广和改进,要么是重级数形式,要么是重积分形式。本文将求和与积分混合起来考虑,建立了对应的不等式。
关键词：HILBERT不等式 β-函数 γ-函数 
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