史江宁

作品数：2被引量：1H指数：1
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发文主题：光合作用强度环境因素实验教学设计高三生物高考命题更多>>
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核心素养下的实验教学设计及评价——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例被引量：1
《中学生物教学》2019年第4期54-55,共2页姚花荣 史江宁 
以"核心素养"为导向,以"教学目标"为切入点,以具体的"实验教学"为载体,进行基于核心素养实验教学的设计和评价的研究。
关键词：核心素养 实验设计 实验评价 
高三生物五阶段复习法
《高中生之友（青春版）》2007年第1期46-47,共2页史江宁 
什么是生物五阶段复习法呢?五阶段复习法一般是指按照时间顺序来安排复习内容的复习方法。第一阶段：从期中考试后至3月,进行第一轮总复习(阶段练习——生物学科内小综合)。在以前学习初中生物和高二、高三生物知识的基础上,在第一轮总...
关键词：阶段复习 复习方法 高三 生物 课本 四阶段 时间顺序 内容 考试说明 高考命题 
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