孙珠婷

作品数：7被引量：11H指数：2
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供职机构：琼州学院电子信息工程学院更多>>
发文主题：概念图潜在语义分析抽取方法无词典分词自动抽取更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《计算机工程与设计》《福建电脑》《电脑知识与技术》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题四川省教育厅科学研究项目国家杰出青年科学基金更多>>
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E-learning情境学习中个性化教学策略的研究被引量：2
《福建电脑》2014年第12期47-49,56,共4页孙珠婷 
全国教育科学规划项目国家青年基金课题"基于知识模型的个性化网络教学研究"(项目编号:CCA100176)的成果之一
个性化E-learning教学系统已成为远程教育领域的研究热点然而,许多E-learning教学系统往往只基于某种固定的预定义个性化策略,导致教学者、教育研究人员及学习者在教学或学习过程中难以提供有效的E-learning学习经验,无法灵活改变个性...
关键词：个性化参数 个性化E-learning系统 学习情境 个性化教学策略 
概念图构建中概念关系提取方法
《琼州学院学报》2014年第2期22-27,共6页孙珠婷 
全国教育科学规划项目国家青年基金课题(CCA100176)
针对概念图构建中概念关系提取阶段不能挖掘出复杂概念关系具体名称的问题,提出一种知识数据库匹配算法.首先利用专家预定义关系标签结合知网(How Net)构建知识数据库,该知识数据库包含对预定义关系标签的定义域、值域及属性限制的描述...
关键词：概念图 概念关系 知识数据库 概念对 关系标签 
概念图智能匹配机制用于支持个性化网络学习被引量：1
《计算机工程与设计》2012年第10期3954-3958,共5页孙珠婷 顾倩颐 
全国教育科学规划项目国家青年基金项目(CCA100176);四川省教育厅科研基金项目(09ZC080)
针对个性化网络学习平台中往往只关注学习者学习风格而忽略对学习者认知能力培养的问题提出一种基于概念图的方法对学习者认知能力进行形式化描述。采用自然语言处理及潜在语义分析方法构建基于学习者行为的学习者概念图及领域知识概念...
关键词：概念图 认知能力 潜在语义分析 最大共同子图 个性化网络学习 
领域概念术语提取中特征项自动抽取方法被引量：3
《计算机工程与设计》2012年第8期3189-3193,共5页孙珠婷 顾倩颐 
全国教育科学规划项目国家青年基金项目(CCA100176);四川省教育厅科研基金项目(09ZC080)
针对领域概念术语提取过程中特征项来源于人工获取领域文本集以及特征项抽取的准确性不高的问题,提出一种特征项自动抽取方法。首先利用第三方接口从文献资源库中获取大量领域文本集,并对其进行段落分析,在文本预处理阶段提出一种改进...
关键词：领域概念术语 特征项自动抽取 领域文本集 无词典分词 位置权重 
概念图构建中概念术语自动提取的研究与实现被引量：2
《计算机工程与设计》2012年第7期2864-2867,共4页孙珠婷 顾倩颐 
全国教育科学规划项目国家青年基金课题基金项目(CCA100176);四川省教育厅科研基金项目(09ZC080)
概念图的构建是一项复杂的工程,在概念术语提取阶段往往需要领域专家花费大量时间手工完成。随着概念图在信息处理和知识管理系统中得到日益广泛的应用,仅仅依靠领域专家来手工提取概念术语生成概念图的办法已不能满足应用需求。基于此...
关键词：概念图 概念术语 网络爬虫技术 潜在语义分析 特征项 
浅谈高校教育信息化被引量：2
《电脑知识与技术（过刊）》2010年第7X期5649-5650,共2页孙珠婷 杨伟杰 
目前,高校教育信息化的建设已经引起了广大教育工作者的高度重视,但是,由于许多笔者的研究缺乏可行性、理论过于权威性及正确性等。因此笔者对当前高校教育信息化的研究现状存在的问题进行分析,并试图建立可能的高校教育信息化的有效实...
关键词：高校教育信息化 可行性 权威性 正确性 实现途径 
浅谈中学信息技术课程教学中情感教育目标的实现策略被引量：1
《电脑知识与技术》2010年第7期5275-5277,共3页孙珠婷 
目前,情感教育已经逐渐引起人们的重视,然而信息技术课程教学当中情感教育目标的实现现状不容乐观。该文着重对该现状进行分析并试图结合信息技术学科的特点及中学生的心理特征,探寻中学信息技术课程教学当中情感教育目标的实现策略。
关键词：情感教育 信息技术教学 策略 
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