个性化网络学习

作品数：40被引量：75H指数：4
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：胡畔任慧超刘丽萍顾倩颐邓晖更多>>
相关机构：吉林广播电视大学西安交通大学衡阳师范学院四川师范大学更多>>
相关期刊：《河南图书馆学刊》《软件导刊.教育技术》《现代教育技术》《山海经》更多>>
相关基金：全国教育科学规划课题吉林省科技发展计划基金国家科技支撑计划国家自然科学基金更多>>
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“数智”学园:打造个性化网络学习空间
《信息与电脑》2024年第20期153-155,共3页王加翠 
2021年浙江省教育科学规划课题“城市初中学校主题文化建设的路径创新与实践”(课题编号:2021SC046)阶段性研究成果。
“数智”学园运用信息技术增强课堂教学效果,致力于构建互动性、定制化及广泛可达的新型智慧学习环境,以实现课前勾勒知识画像、精准预判,课中学情实时互动、精准反馈,课后个性智慧固学、精准聚焦;同时,探索建立以数据为驱动、生态为依...
关键词：智慧课堂 个性化学习 综合评价 
大数据视域下个性化网络学习支持系统的设计与实现
《移动信息》2024年第3期88-90,共3页肖木星 
随着大数据技术的快速发展,个性化网络学习支持系统逐渐成为教育领域的研究热点。文中以大数据视域下的个性化网络学习支持系统的设计与实现为中心,探讨了如何利用大数据技术为学习者提供个性化的学习服务,介绍了个性化教学的内涵与个...
关键词：大数据技术 个性化网络 系统设计 
从学习强国谈大学生个性化网络学习平台的构建——基于人本主义学习理论的视角
《山海经》2020年第30期0388-0389,共2页卜东东 段雪峰 袁星 
学习强国APP的一经问世,掀起了网上学习比拼的浪潮。学习强国APP汇聚了社会主义先进文化的精髓,成为了构建学习型社会的最有力的助推器。大学生群体作为学习强国的重要受众,如何让学习强国APP从大众化走向个性化,更能够适应大学生群体...
关键词：学习强国 网络学习平台 人本主义学习理论 
微课助力，提高课堂效率
《小学科学》2019年第12期78-78,共1页林祎珣 
福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题：小学数学微课的校本化应用研究（立项批准号：Fjjgzx18-35）
随着个性化网络学习的蓬勃发展,我们已经进入了微课、微信等的"微"时代,移动的碎片化学习热度持续高涨。如今的小学数学课堂教学已经不是传统意义上的知识传授,而是多方位的数学学科素养的培养。微课给小学数学的课堂教学带来了许多改...
关键词：课堂应用 小学数学 最大公因数 提高课堂效率 微信 碎片化学习 个性化网络学习 课堂教学 
个性化网络学习模式的评价和研究
《教育信息化论坛》2019年第10期37-38,共2页任慧超 
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题“个性化网络学习模式效果评价研究”(项目编号:GH171062;负责人:任慧超;主要参加者:王相萍、张修休、朱琳、李响、王赫延)。
近些年来,随着国家教育体制的持续改革和创新,各类教学的模式与方法也在进行着有效的改革。与此同时,在网络科技不断发展的前提和背景下,个性化网络学习模式逐渐被运用到多种教学活动当中,旨在提升学生的专业能力和水平。文章主要对个...
关键词：个性化网络学习 模式 评价 研究 
差异教学视角下的个性化网络学习模式研究被引量：2
《吉林广播电视大学学报》2019年第8期159-160,共2页任慧超 朱琳 
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题“个性化网络学习模式效果评价研究”成果之一,项目编号:GH171062,负责人:任慧超
差异教学策略是探讨满足学习者个性化需求的网络学习模式构建的关键,定制化课程的建设是差异教学策略的具体体现,认识到学习者学习能力及需求等各方面的个体需求差异,是优化现有网络学习模式的要求。本文基于差异教学理论,研究差异教学...
关键词：差异教学 个性化 网络学习模式 
构建定制化的个性化网络学习模式研究被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2019年第2期17-18,共2页任慧超 
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度一般规划课题"个性化网络学习模式效果评价研究"成果之一;项目编号:GH171062;负责人:任慧超;主要参加者:王相萍;张修休;朱琳;李响;王赫延
随着"互联网+"时代的来临,当前国内的高校学习模式也有了新的变化与发展。传统的高校学习模式已经不能够满足当前实际的教学需求,为了能够有效地提升高校的教学水平与教学质量,同时也能够满足学历教育、非学历教育的学习需要,开放大学...
关键词：定制化 个性化 网络学习模式 
新高考走班制背景下高中生个性化网络学习的探索
《高考》2019年第5期192-192,共1页韩丽娜 
自新高考走班制整体改革后,推动了'走班制'教学的实施。当前,选课走班制是依照学生的兴趣、爱好、特长,选择对应的课程进行学习,将同一课程的学生组合在临时班实施集体学习,教师科目固定,采用相对流动的教学模式。文章主要分析了新高考...
关键词：新高考 走班制 个性化学习 
中山大学 打造个性化网络学习空间
《中国教育网络》2018年第8期58-59,共2页
中山大学是由孙中山先生亲手创立，有着一百多年办学传统的现代综合性大学。学校不断追求学术创新，以国际视野外放办学，现已形成了“综合性、创新性、肝放性”的特色。学校坚持中国特色社会主义办学方向，坚持立德树人根本，以“德才...
关键词：中山大学 个性化网络 学习空间 社会主义办学方向 人才培养目标 办学传统 学术创新 综合性大学 
个性化网络学习模式研究被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2017年第12期66-67,共2页李响 
2017年吉林省教育科学"十三五"规划项目"个性化网络学习模式效果评价研究"成果之一;项目编号:GH171062。负责人:任慧超;参与人:王相萍;张修休;朱琳;李响;王赫延
互联网广泛普及不断推进教育信息化进程发展,全民构建学习型社会和终身学习理念逐步深入人心,网络学习大范围普及。摆脱传统课堂学习模式的束缚,充分发挥网络学习优势特长,促进学习者个性全面和谐发展,构建个性化网络学习模式势在必行...
关键词：个性化 网络学习 模式构建 
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