崔琳

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发文主题：非物质文化遗产综合艺术课程昌黎地秧歌综合艺术乐亭大鼓更多>>
发文领域：艺术文化科学文学政治法律更多>>
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非物质文化遗产助力乡村振兴对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第7期1-4,共4页崔琳 王成成 吕敏 
非物质文化遗产是中华民族的文化瑰宝,更是中国人民集体智慧的结晶,其本身潜藏着多种价值,如文化价值、社会价值以及经济价值等,合理利用非物质文化遗产助力乡村振兴,不仅可以有效促进当地经济发展,而且对非物质文化遗产的传承与发展具...
关键词：非物质文化遗产 乡村 振兴 
冀东非物质文化遗产唐山皮影的六个“少有”现象探讨被引量：2
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2018年第1期31-34,共4页崔琳 宋一 吴迪 张海燕 李扬 
2016年河北省社会科学基金项目"基于京津冀区域文化背景下冀东非物质文化遗产唐山皮影的传承与保护对策研究"(HB16YS031)
唐山皮影具有独特的发展历史和典型的代表意义,它是中华传统文化不可分割的一部分。通过对唐山皮影"一戏多名"的文化内涵、"视觉+傀儡"的表演模式、剧情主题的正能量延续、"捏着嗓子"的独特发音方式六个"少有"现象进行论述,使人进一步...
关键词：唐山皮影 少有 现象 
冀东非物质文化遗产——昌黎民歌的传承与保护策略研究被引量：1
《大众文艺（学术版）》2014年第2期57-58,共2页崔琳 高慧娟 李晓华 
2013年度河北省社科基金研究课题"冀东非物质文化遗产-昌黎民歌的传承与保护策略研究"(项目批准号:HB13YS037)
昌黎民歌是昌黎人民世代传承的一种民间小调,又称冀东民歌,更是河北民歌的重要组成部分和代表之一。多年来,蕴含着劳动人民的智慧与感情,有着深厚文化底蕴的昌黎民歌,以朴素清新、优美流畅的艺术风格流传于世,深受广大人民群众的青睐和...
关键词：昌黎民歌 传承与保护 发展 
昌黎地秧歌的发展现状与社会需求
《大众文艺（学术版）》2013年第3期150-151,共2页崔琳 
2012年度河北省社会科学发展研究课题"冀东非物质文化遗产-昌黎地秧歌的传承与保护策略研究"(重点课题:201202015)
追溯昌黎地秧歌的发展历程源远流长,至今已有千余年历史,自上世纪50年代,几位老艺人创编的昌黎地秧歌《跑驴》在县内外演出后,引起轰动,接下来一系列的获奖到列入非物质文化遗产昌黎地秧歌进入空前的繁荣时期。后期随着新艺术门类的出...
关键词：昌黎地秧歌 发展现状 艺术门类 社会需求 
冀东非物质文化遗产——昌黎地秧歌的传承与保护策略研究
《大众文艺（学术版）》2013年第2期5-6,共2页崔琳 
2012年度河北省社会科学发展研究课题"冀东非物质文化遗产--昌黎地秧歌的传承与保护策略研究"(重点课题:201202015)
作为流传近千年历史的传统民间艺术之一——昌黎地秧歌于2006年经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产。具有非凡的艺术魅力。近些年来,昌黎地秧歌这门传统的文化艺术面临着严重的挑战,表演人才的匮乏,新作不多,喜爱的观众越来越少...
关键词：昌黎地秧歌 地位 影响 萎靡 传承 保护 
声乐表演中“怯场”现象发生的心理诱因
《大众文艺（学术版）》2012年第10期2-3,共2页杨艳春 崔琳 张健 
声乐表演中"怯场"是一种反常的心理现象,是由一系列反常的心理和生理过程引发的,其形成的主要原因是客观环境的改变和思想负担的加重。本文从七个不同侧面剖析了发生此现象的具体原因。
关键词：声乐表演 怯场 心理 原因 
论乐亭大鼓鼓词的文学性被引量：1
《戏剧文学》2011年第9期78-81,共4页崔琳 
河北省社会科学发展研究课题编号:201103355
乐亭大鼓作为滦河文化代表之一,具有旺盛的生命力的原因不仅仅在于她丰富多彩、优美动人的唱腔(韵律),还在于鼓词强烈的文学性。本文通过乐亭大鼓的思想性、鼓词本身、故事情节表现方式、人物(性格)形象刻画四个方面翔实论述了上述论断...
关键词：乐亭大鼓 鼓词 文学性 
我省中等职业学校综合艺术课程的设置分析
《大众文艺（学术版）》2011年第14期252-252,共1页崔琳 
河北省社会科学基金课题"我省中等职业学校综合艺术课程开发与实践的策略研究"(HB10VJY118)
由于中等职业学校长期受到"重学历、轻技能","重技能、轻艺术"等误区影响,中等职业学校(包括我省)的艺术教育始终处于薄弱地位。本文就我省中等职业学校综合艺术课程如何从发展基础、现状、设置等方面进行阐述分析。
关键词：中等职业学校 综合艺术课程 设置 分析 
论普通院校综合艺术课程内容的特殊性
《中国报业》2011年第05X期126-127,共2页崔琳 
河北省社会科学基金课题"我省中等职业学校综合艺术课程开发与实践的策略研究";编号:HB10VJY118
综合性艺术课是目前我国普通高中艺术课程的教学模式。这种模式同样适用于普通院校的艺术课程教学。由于培养目标的不同,普通院校的综合艺术课程更加注重与生活和工作的紧密联系。这也说明了艺术教育的特殊性。教学内容的侧重是这种特...
关键词：艺术教育 综合艺术课程 特殊性 教学内容 
中等职业院校综合艺术课程开发与实践的策略研究被引量：2
《四川戏剧》2011年第4期121-123,共3页崔琳 
河北省社会科学基金课题"河北省中等职业学校综合艺术课程开发与实践的策略研究";编号:HB10VJY118
大而化之，作为人类文明表征之一的艺术是通过塑造形象反映社会生活的一种社会意识形态，反映人们现实生活和精神世界。满足人们的审美需求。在世所公认的“四大文明古国”之一的我国，艺术（包括文学、建筑、美术、音乐、舞蹈等多方面...
关键词：综合艺术 中等职业院校 课程开发 实践 社会意识形态 四大文明古国 社会生活 塑造形象 
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