张成兰

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供职机构:北京医科大学更多>>
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以导师制形式培养跨世纪学科骨干的探讨与实践
《继续教育》1998年第3期47-50,共4页张成兰 
1993年2月,中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,对我国本世纪至下世纪初的教育改革和发展提出纲领性的指导意见.在成人教育方面明确提出,“本着学用结合、按需施教和注重实效的原则,把大力开展岗位培训和继续教育作为重...
关键词:导师制 继续医学教育 探讨与实践 跨世纪人才 学员 射频消融术 教学计划 药代动力学 学术带头人 师资培训 
浅析开展继续教育的重要因素
《才智(才情斋版)》1998年第1期28-30,共3页张成兰 
继续教育自80年代引入我国以来,受到党和政府的关怀和重视,把教育事业提高到经济发展战略的首要位置。指出:“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的在职教育和继续教育”。在《中国教育改革的发展纲要》中明确指出:把大力开展...
关键词:继续医学教育项目 继续教育 专业技术职务 专业技术人员 成人教育 岗位培训 高等医学院校 教育事业 卫生部 改革与探索 
浅析开展继续教育的重要因素
《继续教育》1997年第6期29-31,共3页张成兰 
继续教育自80年代引入我国以来,受到党和政府的关怀和重视,把教育事业提高到经济发展战略的首要位置.在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:把大力开展岗位培训和继续教育作为成人教育的重点.目前继续教育在全国已初步形成了国家宏...
关键词:继续医学教育 续教育 继续医学教育项目 专业技术人员 专业技术职务 大学后继续教育 暂行规定 《中国教育改革和发展纲要》 经济发展战略 远距离教育 
卫生部继续医学教育委员会成立
《继续教育》1996年第4期34-34,共1页张成兰 
卫生部继续医学教育委员会成立暨工作会议于1996年6月12日—13日在北京召开.卫生部部长、卫生部继续医学教育委员会主任委员陈敏章在讲话中指出:21世纪是科学技术迅猛发展的世纪.生命科学的进展,医学和其他科学之间的相互渗透和融合,以...
关键词:继续医学教育 卫生部 专业技术人员 学术骨干 毕业后医学教育 专业技术职务 工作会议 21世纪 卫生技术人员 医学领域 
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