李作化

作品数：25被引量：78H指数：5
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发文主题：图书馆知识管理虚拟参考咨询网上参考咨询知识服务更多>>
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Lib3.0环境下应用型本科院校图书馆参考咨询服务研究被引量：2
《河南图书馆学刊》2016年第11期131-133,共3页黄立冬 李作化 李昭晖 
湘南学院2015年度校级科研课题"地方本科高校图书馆借力‘互联网+’转型发展研究"的阶段性研究成果之一;项目编号:2015XC15;湖南省高校图工委2015年度科研立项课题"‘互联网+’对高校图书馆转型发展影响研究"的阶段性研究成果之一;项目编号:2015L028
Web3.0的出现给图书馆带来了Lib3.0,Lib3.0给图书馆带来了全新的工作环境。在新环境下,应用型本科院校图书馆应立足Lib1.0,重点建设Lib2.0,借力Lib3.0,通过完善参考咨询服务来提升图书馆整体实力。
关键词：Lib3.0 图书馆 应用型本科院校 参考咨询 
地方本科高校工会推进图书馆教代会制度建设研究被引量：1
《湘南学院学报》2015年第6期115-117,共3页李作化 
高校教代会是高校教职工行使民主管理权力的制度保障。高校二级管理改革,建立和完善二级教代会制度,对推进依法治学、依法治校具有十分重要作用。图书馆二级教代会是图书馆联系群众,实现图书馆职工民主管理和维护图书馆教职工权益的重...
关键词：地方本科高校 工会 图书馆 教代会 
应用型本科院校图书馆学科服务体系构建研究被引量：3
《湘南学院学报》2015年第3期120-124,共5页徐畅 李作化 
湘南学院科研基金资助项目(NO:2013YJ24);2013年湖南省普通高校教学改革项目(NO:450)
在我国,学科服务只在部分高校和科研机构有较好的实施,学科馆员发展中还存在着地区差异及不平衡的现象。因此,应用型本科院校图书馆要明确学科服务定位,掌握用户的需求和资源现状,构建学科服务分层服务体系。分层服务体系的构建,不仅满...
关键词：应用型本科院校 图书馆 学科服务 
地方院校图书馆转型期的建设与发展探析
《湘南学院学报》2014年第6期109-111,共3页李作化 杜杨芳 
2013年湖南省普通高校教学改革项目(NO.450)
面对高等教育转型,如何适应时代发展的需要,充分发挥自身作用,是地方院校图书馆面临的一个重要课题。通过分析转型时期地方院校图书馆发展的瓶颈,从馆舍规划、信息服务和馆藏资源建设等方面探讨图书馆建设与发展的策略,以期加强图书馆建...
关键词：地方院校图书馆 建设与发展 图书馆管理 
从文献分类的角度探讨学科服务被引量：2
《河南图书馆学刊》2014年第9期57-59,共3页黄立冬 李作化 黄小玲 杜杨芳 
湘南学院科研基金资助项目"地方院校图书馆开展学科馆员服务研究"成果之一;项目编号:2013YJ23
学科服务是高校图书馆的发展方向,从文献分类的角度可以把学科服务分为三个层次,学科服务要立足一次文献服务,完善二次文献服务,并积极开展三次文献服务。
关键词：学科服务 学科馆员 高校图书馆 文献 
高校图书馆知识管理研究
《湘南学院学报》2013年第6期89-91,共3页李作化 
高校图书馆既是图书馆系统的重要成员,也是高校的重要组成部分。高校图书馆应该借鉴企业的知识管理经验,实现从图书实体管理向图书知识管理转变,使高校内部获取、传递、推广利用图书知识的流程简洁明了,以提升本单位的综合竞争力。
关键词：高校图书馆 知识管理 
信息管理与信息系统专业学生知识管理素养调查研究
《情报探索》2013年第3期17-20,共4页孙振领 李作化 杜杨芳 谷思敏 
湖南省教育厅科研项目"大学生知识管理素养培养研究"(项目编号:08C801)成果之一
设计了知识管理素养调查问卷,对高校信息管理与信息系统专业学生进行调查。结果表明:知识管理素养各项要素间高度相关,大学生的知识管理素养明显偏低,需要进一步加强教育以提升知识管理素养。
关键词：知识管理 知识管理素养 大学生 信息管理与信息系统专业 
论电子政务环境下的政务流程再造
《学理论》2012年第31期57-58,共2页李作化 
在电子政务高速发展的时代,现代信息技术和通信技术的发展,对政府管理的理念、政府治理的结构、政府程序和工作流程都产生了很大的冲击,电子政务流程再造对提高政府工作效率具有十分重要的意义,也是实现电子政务流程再造的重要组成部分...
关键词：流程再造 电子政务 政务流程 
大学生网络阅读的困惑与图书馆应对策略被引量：3
《湘南学院学报》2011年第6期104-106,共3页李作化 
阅读是人类获取知识的主要途径,随着网络信息技术的发展与成熟,网络阅读逐渐普及。网络信息纷繁复杂,高校图书馆有责任引导大学生进行正确的网络阅读,电子阅览室在大学生网络阅读良好习惯的培养上有一定优势,要发挥其相应的作用。
关键词：高校图书馆 电子阅览室 网络阅读 大学生 
论终身教育语境下的创新教育被引量：2
《湖南科技学院学报》2010年第2期151-152,共2页李晓林 李作化 
终身教育应以素质教育为核心,既是对终身教育目的的概括表达,也是实现终身教育目的的途径和原则。文章探讨终身教育领域中的素质教育的特点,终身教育应怎样推行创新教育及创新教育的特点,以及如何培养受教育者创新能力等问题。
关键词：素质教育 终身教育 创新教育 
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