李力

作品数：15被引量：33H指数：3
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供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校职业实用体育体育课程高等职业院校课程实施更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《运动》《湘潭师范学院学报（社会科学版）》《休闲》《学园》更多>>
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中华体育精神融入体育课程一体化建设研究
《当代体育科技》2024年第29期65-68,共4页李力 
将弘扬中华体育精神作为体育课程建设的出发点,解析中华体育精神蕴含的思想品德素养点,将素养点融入体育品德教育中,并通过行之有效的路径来实现体育工作在新时期的任务和目标。运用文献资料、历史分析、问卷调查、访谈、实验等方法,解...
关键词：中华体育精神 体育课程一体化 体育品德 运动技能 
弘扬中华体育精神背景下体育课程思政元素体系构建研究
《产业与科技论坛》2023年第15期245-246,共2页李力 
在弘扬中华体育精神的背景下,构建体育课程思政元素体系,能帮助学校体育实现立德树人的根本任务,将体育课程思政落到实处。采用文献资料法分析中华体育精神蕴含的思政元素,通过课程思政建设实践,构建体育课程思政元素体系。体育课程思...
关键词：中华体育精神 体育课程 思政元素 
城市品牌形象下的体育文创产品设计被引量：1
《包装世界》2022年第9期55-57,共3页李力 
城市品牌形象是大众对一个城市的外在认知与情感认同,是重要的无形资产。优质的城市品牌形象,既是对城市文化的凝练与艺术表达,也有利于拉动文化消费。本文对基于长沙城市品牌形象下的体育文创产品设计进行讨论,目的是解决体育文创行业...
关键词：城市品牌形象 长沙 体育文创产品 设计 
校园足球背景下学校足球课程设计与学生健全人格培养的关联研究被引量：1
《内江科技》2021年第9期65-66,共2页李力 
以足球课程培育学生健全人格为研究对象,重点从课程目标、教学过程、学习评价等三个方面,阐述以校园足球为指导思想的足球课程育人。通过有针对性的教学的设计及课程实施,来促进认知、情感、意志、自我意识等方面的提升,培育学生健全人格。
关键词：校园足球 足球课程 课程实施 自我意识 学习评价 课程育人 指导思想 健全人格培养 
打造“三纵三横”校园体育文化,实现体育文化育人——以长沙民政职业技术学院校园体育文化建设为例被引量：3
《内江科技》2020年第1期125-126,131,共3页李力 
以校园体育文化建设为研究对象,重点从健全的人格、科学的思维方式、健康的生存方式、社会主义核心价值观等四个方面,对校园体育文化建设进行阐述,在实践活动中打造"三纵三横"的校园体育文化,实现培育和践行社会主义核心价值观。校园体...
关键词：校园体育文化 长沙民政职业技术学院 社会主义核心价值观 学校校园文化 文化育人 健全的人格 三纵三横 科学的思维方式 
新形势下高校足球教学现存问题及对策
《学园》2019年第17期37-38,共2页李力 
足球运动已成为大学生热衷的体育运动项目,但目前部分高校在足球教学方面还存在较多问题,诸如教育体制不完善、学生学习自主性不强、师资力量有限等。基于足球运动的特点探讨具有针对性的教学改革对策,包括调整教学内容、强化足球教学...
关键词：高校足球教学 改革对策 
基于“信息化教学”理念的职业实用体育课程学习评价研究
《运动》2018年第19期48-49,共2页李力 刘恋 
本文以职业实用体育课程学习评价为研究对象,重点阐述在信息化教学平台上职业实用体育课程学习评价的实施过程及效果,以期为职业实用体育教学改革提供理论及实践依据。
关键词：高等职业院校 职业实用体育 信息化教学 学习评价 实施效果 
高职足球的分层教学实践分析
《休闲》2018年第11期208-209,共2页李力 
虽然现阶段我国整体足球水准不高,但是毕竟足球运动项目能够起到强身健体的功效,为了确保今后学生身心得以健康发展,高职院校要竭尽全力做好内部的足球教学工作。特别是在高职院校生源数量急速增长的背景下,足球教学人员更应该充分考虑...
关键词：高职院校 足球运动 分层教学 实践方法 
团队教学在职业实用体育课程中的运用研究被引量：1
《运动》2017年第1期117-118,共2页李力 
本文以职业实用体育团队教学改革为研究对象,重点阐述团队教学在课程中的实施过程及实施效果,以期为职业实用体育教学改革提供理论及实践依据。
关键词：高等职业院校 职业实用体育 团队教学 课程实施 实施效果 
职业实用体育课程的实施及效果研究
《运动》2015年第20期59-61,共3页李力 
本文以职业实用体育课程的实施及效果为研究对象,重点阐述课程的实施过程及实施效果,为职业实用体育教学改革提供理论及实践依据。
关键词：职业实用体育 课程实施 实施效果 
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