李美莹

作品数：9被引量：17H指数：3
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供职机构：天津中德应用技术大学更多>>
发文主题：发音人性别差异基频跨文化交际相遇更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《天津职业院校联合学报》《课程教育研究》《科技资讯》《现代职业教育》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金天津市教育科学规划课题更多>>
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人与世界相遇的方式:语言哲学观照下的跨文化交际被引量：5
《南通大学学报（社会科学版）》2022年第3期79-86,共8页李美莹 吴光辉 
能指和所指是语言哲学的一对重要概念。从能指和所指的角度出发,可以否定能指和所指之间存在的一一对应关系。思、言、行、字构成了能指和所指的意向活动下的四大要素,也为解读不同文化的“能指”和“所指”带来更多的可能性。从这一意...
关键词：语言哲学 跨文化交际 能指 所指 
在“中国制造2025”背景下关于应用技术大学学生创新能力培养的思考
《科技资讯》2021年第34期121-123,共3页李美莹 
天津市教育科学规划课题《“立德树人”根本任务下的高校教师领导力研究》(项目编号:HIE210401)。
2015年3月,李克强总理首次提出了“中国制造2025”战略,为制造业转型升级和创新发展勾勒了宏大蓝图,提供了难得契机。应用技术大学担负着为制造业输送高技术、高技能人才的重要任务,必须紧扣国家战略,顺应产业发展趋势,改革教育教学方式...
关键词：应用技术大学 创新能力 评价体系 中国制造2025 
“一带一路”倡议下提升应用技术大学国际化水平的研究被引量：2
《产业创新研究》2021年第22期86-88,共3页李美莹 
随着“一带一路”倡议的深入推进,应用技术大学肩负的培养国际化应用人才的责任越来越大,任务越来越重。然而,由于办学基础存在薄弱环节、教育体制短时间内无法理顺等多重因素,应用技术大学在适应教育国际化需求方面还需要较大的努力。...
关键词：“一带一路” 应用技术大学 国际化教育 
汉语青年发音人的嗓音声学分析被引量：5
《天中学刊》2021年第3期138-143,共6页金蒙 于勇 孙洋 李美莹 冉启斌 
国家社科基金重大项目(19ZDA300);南开大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(63202924)。
以冲浪科技开源的258名中国青年发音人的234617个汉语语句语音文件为语料,使用Praat软件,以整个句子为范围提取基频微扰(jitter)和振幅微扰(shimmer)数据进行嗓音声学分析,可以看到,男性基频微扰均值2.367%,振幅微扰均值11.905%;女性基...
关键词：基频 微扰 振幅微扰 嗓音声学分析 性别差异 
构建高职高专内部质量保障体系——学习过程性指标在学校治理中的应用
《现代职业教育》2019年第7期152-153,共2页李美莹 
我国高职教育在校生规模不断上升,形成了高职、高专、成人高校、本科职业技术学院、成人教育学院和民办学院等6路大军合力发展的局面。学校治理的质量体系,从内部上来说,是一个动态互动的过程性体系,因此,学习过程性指标在构建高职内部...
关键词：质量保障体系 高职高专 学习过程性指标 学校治理 
慕课本质探微被引量：3
《课程教育研究》2015年第22期244-245,共2页朱晓颖 李美莹 
天津中德职业技术学院校级课题——“慕课对高职院校公共英语课堂的挑战与可行性策略研究”的课题论文,课题批准号:zdkt2014-013
随着互联网技术和知识经济的高速发展，MOOC开始悄然兴起。它的兴起一定会给传统的教育模式带来翻天覆地的变化。本文主要探讨了慕课本质是什么，慕课特征是什么，重点阐释慕课的双刃剑特征，从而深入探寻MOOC对教育的影响。
关键词：慕课 本质 因材施教 
探析大学英语教学改革的几个维度
《教育教学论坛》2014年第50期131-132,共2页李美莹 
大学英语教学改革是一个历久弥新的课题,教育部一直非常重视并于2003年启动"高等学校教学质量和教学改革工程",改革是大学英语教学完善和发展的必由之路。作为大学英语教学的一线教师,我们应该顺应时代的要求,乘国家腾飞跃起的大势,锐...
关键词：大学英语 改革 融合 
基于行业需求的高职航空制造专业英语课程建设探析
《科学时代》2013年第19期-,共3页李美莹 
我国正处于航空业高速发展时期，不仅高职高专航空教学的语言支持十分重要，在任何学习层次的航空英语教学都非常重要。因此，对于航空英语教育的课程体系，师资，教材，标准设置等方面的问题亟待解决。本文从4个维度探求契合发展大势...
关键词：航空 高职英语 培训 体系 
以语言沟通能力为核心的空乘专业建设构想被引量：2
《天津职业院校联合学报》2012年第7期93-94,114,共3页李美莹 
空中乘务专业建设的好坏,直接影响着学生素质,专业品牌乃至学校品牌,目前,高校空中乘务专业建设在师资队伍,课程,实训条件上存在着缺乏重点,盲目追求从业常识和技能教育而不得的问题,空中乘务学历教育专业建设缺乏的是的侧重点和核心,...
关键词：空中乘务 专业建设 沟通能力 
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