潘宁宇

作品数:6被引量:2H指数:1
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所获基金:浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
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认知视角下英汉学术语篇回指形式的共性分析
《嘉兴学院学报》2023年第5期100-108,共9页潘宁宇 司洁 
以学术论文中的关键词为切入点,分析英汉学术语篇中的回指形式选择特征,发现英汉学术语篇中回指形式选择存在一个显著的共性特征:名词回指形式占了绝大多数,并且大部分名词回指语和先行词之间语篇距离都很近。从认知凸显视角分析,学术...
关键词:认知凸显 学术语篇 回指形式 制约因素 
诗水江南——从《鸳鸯湖棹歌》看嘉禾大地上的历史文化脉络
《花溪》2022年第15期0089-0091,共3页倪雅楠 潘宁宇 
2021年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)“基于多模态视角的《鸳鸯湖棹歌》与嘉兴地方文化研究”阶段性成果之一,项目编号:2021R417001。
《鸳鸯湖棹歌》是清朝著名学者兼文学家、诗人朱彝尊的作品。《棹歌》融风景名胜、历史典故、风土人情于一体,为我们展现了一幅明末清初时期嘉兴的历史绘卷。文章旨在以《鸳鸯湖棹歌》为线索,结合当代嘉兴现状,探寻嘉禾大地由古至今的...
关键词:鸳鸯湖棹歌 嘉兴 历史文化 
认知语言学视角下回指编码分析模型研究综述
《嘉兴学院学报》2022年第1期106-112,共7页潘宁宇 司洁 
介绍了回指语和语篇实体的定义,回顾了国内外从实体认知状态为切入点对回指编码的研究,探讨了各种分析模型的贡献与不足,展望了认知视角下回指编码研究的发展趋势。
关键词:认知语言学 回指编码 分析模型 综述 
基于可及性视角的英汉学术语篇回指语研究被引量:1
《嘉兴学院学报》2021年第5期79-86,共8页潘宁宇 司洁 
以Ariel可及性标示等级模型为框架,分析了英汉学术期刊语篇中不同形式回指语的分布情况。统计结果显示,学术语篇中名词短语回指语占比非常高,且有较大比例分布在较近的语篇距离位置,这一特征明显不同于故事语篇中的分布情况。通过引入...
关键词:可及性 回指语 学术语篇 
批评话语分析理论在商务英语教学中的应用
《教育界(高等教育)》2011年第9期55-55,共1页潘宁宇 
笔者就当前商务英语教学中存在的一些问题进行了探讨,指出应当运用批评话语分析理论指导商务英语教学实践。转变传统商务英语教学观念,增强批评话语分析意识,注重商务背景知识,从而使学生的能力得到全面提高。
关键词:批评话语分析 商务英语教学 国际商务 
基于超媒体综合英语课程任务教学模式的探索被引量:1
《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010年第18期188-190,共3页黄爱华 潘宁宇 
浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目(70609026);嘉兴学院一般教学改革项目(85150965)
《综合英语》课程是大学本科英语专业的一门基础专业技能课程,旨在培养和提高学生综合运用英语的能力。传统的教学由于受各种因素限制,出现了知识消极灌输的现象,学生英语综合、创新能力大打折扣。在教学实践中,应积极探索以任务为中心...
关键词:综合英语 学习策略 任务型学习 超媒体辅助 
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