王媛

作品数：14被引量：86H指数：5
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供职机构：南京旅游职业学院更多>>
发文主题：海滨湿地社区参与湿地生态保护区生态旅游更多>>
发文领域：经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《资源科学》《南京师大学报（自然科学版）》《现代职业教育》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
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文旅融合背景下人文旅游资源创新发展
《美化生活》2024年第28期0032-0034,共3页王媛 
基于地方特色资源的研学旅游开发--以黔南及黔东南为例
《江苏商论》2024年第9期55-59,共5页王媛 张晓玲 
江苏省高校哲学社会科学重点研究基地:新时代应用型旅游人才研究中心阶段性成果子课题(2020SKJD09);2022南京旅游职业学院“课程思政”示范课程建设(2022KCSZ09)。
作为校外教育的延伸,研学旅游越来越受亲子家庭的欢迎。而优秀的研学产品需要主题丰富、内容专业有趣、旅游者能够安全地深度参与,获取知识,学习科学研究的方法,培养创新精神。本文以贵州黔南及黔东南地区为例,分析丰富的研学旅游资源...
关键词：研学旅游 地方特色资源 黔南 黔东南 
旅游发展新形势下的旅游管理人才培养探究被引量：3
《旅游与摄影》2023年第13期116-118,共3页王媛 张晓玲 
江苏职业教育研究课题“生态系统视角下高等职业教育产教融合评价与优化研究”(XHY⁃BLX2023219);2022南京旅游职业学院“课程思政”教育研究课题“旅游市场营销示范课程建设研究”(2022KC⁃SZ09);江苏高校哲学社会科学重点研究基地“新时代应用型旅游人才研究中心”项目“新时代应用型旅游人才培养质量监测与预警研究”(2020SKJD09)研究成果。
目前国内旅游业开始稳步复苏,从游客的消费方式到旅游企业的经营模式都出现了新的特征,旅游管理人才培养面临更多的机遇和挑战。旅游发展新形势下的企业用人需求具有多元化和高要求的特征,而目前院校旅游管理人才培养存在课程脱节、校...
关键词：旅游管理人才 旅游企业 市场需求 人才培养 
“互联网+”背景下旅游目的地网络形象预警模型的研究被引量：1
《商业经济》2022年第1期67-69,共3页张晓玲 王媛 
2019年度江苏省高校哲学社会科学:“互联网+”背景下旅游目的地网络形象预警研究(2019SJA2249);江苏省高校哲学社会科学重点研究基地:新时代应用型旅游人才研究中心子课题。
旅游目的地网络形象预警是通过对影响旅游目的形象的网络舆情变化动态进行监测,对可能产生的危机走向、规模进行判断,及时向旅游目的地政府或企业发出预警信号使其提前采取预控对策。利用互联网中抓取的网络文本,构建了"互联网+"背景下...
关键词：旅游目的地网络形象 指标体系 DEMATEL 多层次模糊评价法 
基于市场需求的夜间旅游产品开发研究——以南京夫子庙秦淮风光带为例被引量：1
《旅游纵览》2022年第1期194-196,共3页王媛 
夜间旅游为南京注入活力,让城市的生命在此处延伸。文章在市场调研的基础上,以江苏省南京市夫子庙秦淮风光带为研究对象,探讨目前夫子庙秦淮风光带的夜间旅游现状,分析旅游者夜间旅游产品选择偏好特征、消费特征等方面,尝试从品牌形象...
关键词：“夜经济” 旅游市场需求 夜间旅游产品 夫子庙秦淮风光带 
高职教育质量监控预警指标体系的研究被引量：1
《西部素质教育》2020年第14期16-18,共3页张晓玲 王媛 
江苏教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’背景下高职院校教育质量预警系统研究”(编号:B-b/2016/03/38);江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。
文章首先阐述了高职教育质量和教育质量预警研究现状,然后提出了高职教育质量监控预警指标体系的构建策略,包括高职教育质量监控预警指标体系的构建和高职教育质量监控预警指标体系权重的确定。
关键词：高职教育质量 监控预警指标体系 数据矩阵 
游客满意度监测与预警指标体系的构建被引量：3
《商业经济》2018年第10期19-20,66,共3页张晓玲 王媛 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目:"旅游+互联网"背景下游客满意度预警系统研究(2016SJ B630067);江苏教育科学"十三五"规划课题:"互联网+"背景下高职院校教育质量预警系统研究(B-b/2016/03/38)
在竞争日趋激烈的旅游市场中,游客满意度已逐步成为旅游企业和政府部门最重视也是最关心的问题之一。基于相关概述,根据美国满意度ACSI模型,对江苏省旅游行业专家、高校学者、旅游企业的高层管理者通过德尔菲打分,设计了5个一级指标、2...
关键词：游客满意度 预警指标 权重 
旅游营销课程教学三维评价模式研究
《现代职业教育》2018年第24期31-33,共3页王媛 张晓玲 
课题“旅游市场营销优质课程建设”(基金号:2017YZKC12);课题“‘互联网+’背景下高职院校教育质量预警系统研究”(基金号:B-b/2016/03/38);课题“‘旅游+互联网’背景下游客满意度预警系统研究”(基金号:2016SJB630067)的研究成果
评价模式的构建是提高教师专业水平、促进双语教学质量和跟踪记录学生学习过程的必要监控手段。营销课程的评价体系需要围绕职业技能培养这个中心,同时注重课程中语言与技能全面考核的原则。从学生、教师、教学管理三个层面进行评价。
关键词：旅游营销 教学评价 评价模式 
基于职业核心能力视角下高职旅游类专业隐性课程体系的构建
《现代职业教育》2018年第18期114-115,共2页张晓玲 王媛 
江苏教育科学“十三五”规划课题(课题编号:B-b/2016/03/38);江苏省教育厅高校哲学社科项目(项目编号:2016SJB630067)的研究成果
职业核心能力作为职业发展的'关键能力',直接影响着毕业生的就业竞争力和未来职业的发展。在问卷调查和访谈相结合的基础上,构建了以培养职业基础核心能力为目标的高职旅游类专业隐性课程体系。
关键词：职业核心能力 高职 隐性课程 旅游类专业 
湿地生态旅游资源开发的社区参与模式探讨——以江苏海滨湿地保护区为例被引量：29
《资源科学》2011年第11期2175-2181,共7页王军 王媛 
国家自然科学基金项目(编号:40971087)
旅游地的发展都要依托社区,处理好社区与旅游发展的关系,才有可能获得旅游发展新的突破。本文对江苏海滨湿地周边社区居民参与旅游开发的意识、旅游规划的参与、参与旅游经营及收益情况等方面进行分析,发现当地社区参与观念淡薄,社区在...
关键词：社区参与 生态旅游 海滨湿地 社区参与模式 
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