石彩华

作品数：37被引量：114H指数：6
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供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
发文主题：课堂机械制图思政课堂教学模式高职更多>>
发文领域：文化科学机械工程金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《软件导刊.教育技术》《机械》《装备制造与教育》《科技创新导报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题广东省教育厅自然科学基金国际科技合作与交流专项项目更多>>
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高职机电类专业教师课程思政教学能力提升路径研究被引量：1
《现代农机》2024年第3期103-105,共3页石彩华 
2022年苏州健雄职业技术学院重点教改课题“高职机电类专业教师课程思政教学能力提升路径研究”;2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“新型学徒制学员学习成效问题分析及对策研究”(2022SJYB1666)。
全面推进课程思政建设,教师是关键。针对高职机电类专业教师在课程思政教学改革中存在课程思政理念偏差、思政元素融入能力不强、教育情怀不深等问题,通过构建以理念转变、底蕴厚植及实践提升为主要维度的专业教师课程学习体系,建立课...
关键词：机电专业教师 课程思政 教学能力 机械CAD软件 路径探索 
基于混合式教学的高职机械CAD在线精品课程建设及应用研究被引量：2
《华章》2023年第5期48-50,共3页石彩华 
2022年苏州健雄职业技术学院重点教改课题:高职机电类专业教师课程思政教学能力提升路径研究,“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程:机械CAD软件及应用。
目前高职院校处于新一轮优质在线精品课程的建设期,“需求牵引、应用为王”是职业教育在线课程建设的初衷和目标。以中国大学MOOC平台的高职机械AutoCAD类在线课程为研究对象,在分析在线课程建设及应用现状和高职学生线上学习特点的基础...
关键词：混合式教学 在线精品课程 机械CAD软件 高职教育 
“智改数转”背景下模具专业深度产教融合探索被引量：1
《现代农机》2022年第6期109-110,共2页刘家骅 石彩华 许红伍 
2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2020SJA1521);2022年“江苏高校‘青蓝工程’资助”。
在“智改数转”背景下,苏州健雄职业技术学院通过数字化产教融合平台,联合知名企业,共同研发精密模具的核心技术,通过深度校企融合制定人才培养方案、优化课程体系、培养双师及科研师资队伍、建设智能数字化实训基地,助力区域内相关产...
关键词：智改数转 产教融合 数字化 
高职模具专业课程思政教学体系的构建与实践探索被引量：1
《现代农机》2022年第2期77-79,共3页石彩华 
2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“高职模具设计与制造专业‘课程思政’教学体系的构建与实践研究”(2020SJA1521);2020年苏州健雄职业技术学院课程思政试点课程“机械图样的识读与绘制”。
采用文献分析方法,对课程思政相关理论和研究现状进行梳理,发现高职模具专业课程思政教育存在协同性不强和系统性不足的问题。针对问题,从专业人才培养目标出发,设计专业课程体系思政目标,挖掘相应的课程思政元素,并在专业平台课程教学...
关键词：模具专业 专业课程 课程思政 协同育人 教学体系 
“互联网+课程思政”混合教学模式在机械图学课程中的实践探索
《装备制造与教育》2021年第4期67-71,共5页石彩华 
2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目:高职模具设计与制造专业“课程思政”教学体系的构建与实践研究(项目批准号:2020SJA1521);2019年苏州健雄职业技术学院教改研究重点课题(思政专项);2020年苏州健雄职业技术学院课程思政试点课程:机械图样的识读与绘制。
立足于专业人才培养目标和职业岗位群,对接制图国标和职业岗位能力要求,确定机械图学课程思政目标,挖掘与课程内容契合度高的课程思政元素。借助“互联网+”时代新媒体、新方法和线上课程平台,将互联网与机械图学课程思政教学深度融合,...
关键词：“互联网+课程思政” 混合式教学模式 机械图学课程 
基于OBE理念的机械基础课程教学改革初探
《现代农机》2021年第5期82-83,共2页刘家骅 石彩华 王洪磊 倪红海 
2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2020SJA1521);2019年苏州健雄职业技术学院教改研究重点课题(思政专项)“基于课程思政视角下高职机械图学课程教学改革与实践”。
随着教学改革的不断推进,以行业需求为导向,以学生为中心,以课程思政为引领,引入OBE教学理念。将工程实践中的项目和创新课题引入课堂,反向设计课程内容,鼓励以线上讲授线下讨论答疑的方式进行课程改革。把学习成效作为对学生考核的指标...
关键词：反向设计 学生中心 成果导向 
机械图学课程中融入社会主义核心价值观教育的实践研究
《装备制造与教育》2021年第3期67-69,共3页石彩华 
2019年苏州健雄职业技术学院教改研究重点课题(思政专项),2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(项目批准号:2020SJA1521)。
专业课程是高职课程体系的主体,在专业课程中课程思政开展的深度和广度,将影响到高职教学中育人的效果。本文以社会主义核心价值观教育为契合点,在高职机械图学课程中进行课程思政元素挖掘、课程思政教学模式创新与实践探索,创设持久和...
关键词：机械图学课程 社会主义核心价值观 职业规范 课程思政 
高职模具技能大赛训练中融入思政教育的实践被引量：1
《装备制造技术》2021年第7期182-184,共3页石彩华 许红伍 
2019年苏州健雄职业技术学院教改研究重点课题(思政专项)—基于课程思政视角下高职机械图学课程教学改革与实践;2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2020SJA1521)。
随着高职生源的变化,在技能大赛训练过程中,参赛学生存在训练浮躁、毅力不强及思想认识不足等问题。结合高职生源特点和比赛项目特征,在模具设计与制造技能大赛中,融入马克思哲学方法、工匠精神和社会主义核心价值观等思政元素,希望提...
关键词：职业技能大赛 高职生源 思政教育 模具设计与制造 
基于翻转课堂的机械UG课程SPOC教学资源的开发与应用被引量：2
《软件导刊.教育技术》2019年第12期12-13,共2页石彩华 王洪磊 
江苏省现代教育技术研究项目(2018-R-61836);苏州健雄职业技术学院2017年在线课程建设项目(2017)
以机械UG课程为例,分析课程内容特点和学习对象,建构翻转课堂教学模型,依据翻转课堂教学需要建设课程的SPOC教学资源平台、开发相应的信息化教学资源,提高了SPOC资源平台在课程信息化教学中的使用性与匹配度。
关键词：机械UG课程 SPOC 翻转课堂 
课程思政在机械CAD软件教学中的实践被引量：16
《西部素质教育》2019年第21期26-28,共3页石彩华 
江苏省现代教育技术研究2018年度立项课题“基于翻转课堂的机械UG课程SPOC教学资源的开发和应用研究”（编号：2018-R-61836）;苏州健雄职业技术学院2017年在线课程建设项目“机械CAD软件及应用”（编号：ZK201701）
文章首先阐述了机械CAD软件教学中课程思政建设思路,然后分析了机械CAD软件教学中课程思政要素的挖掘,最后提出了课程思政在机械CAD软件教学中的实践,包括课程内容思政元素挖掘、课程教学案例。
关键词：课程思政 机械CAD软件教学 思政元素 
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