肖英霞

作品数：12被引量：63H指数：5
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供职机构：南京信息工程大学更多>>
发文主题：大学生心理创伤ERP研究特征捆绑心理健康更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国健康心理学杂志》《中国校外教育（上旬）》《教育评论》《校园心理》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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拒绝敏感的心理机制及其相关研究进展被引量：10
《中国健康心理学杂志》2018年第8期1273-1277,共5页张莹瑞 肖英霞 
江苏省2015年高校哲学社会科学基金项目“拒绝敏感的心理机制及其对心理健康的影响研究”(编号:2015SJB072);江苏省大学生心理健康教育中心(江宁基地)(编号:JNJD201505)
拒绝敏感是对拒绝的焦虑预期,准备性知觉和过度反应的一种倾向。高拒绝敏感的个体对拒绝会有更强的焦虑预期,更容易知觉到社会拒绝的线索;在被拒绝后,高拒绝敏感个体比低拒绝敏感个体更容易产生敌意和反应性攻击,并对亲密关系产生消极...
关键词：拒绝敏感 社会拒绝 社会认知模型 心理机制 综述 
大学生心理创伤后的压力应对方式探究被引量：6
《社会心理科学》2016年第9期75-79,共5页肖英霞 
2015江苏高校辅导员工作研究会专项课题(15FYHYB17);江苏省大学生心理健康教育(江宁基地)研究基金资助项目(编号:JNJD201503)
随着社会的急剧变化,大学生群体面临越来越多的压力和创伤事件,大学生的压力应对方式对创伤后的心理健康起到重要的中介作用。研究表明,消极、不成熟和情绪中心的应对方式会加重创伤后应激障碍的症状;积极、成熟和问题中心的应对方式可...
关键词：压力应对方式 心理创伤 大学生 
大学生就业挫折心理分析及教育策略探究被引量：1
《校园心理》2016年第4期263-265,共3页肖英霞 
南京信息工程大学就创业专项研究课题(2014NUISTJCYA04)
就业挫折是指个体在求职过程中遭遇障碍,使就业目标无法实现而产生的消极心理感受[1]。随着高校就业形势日趋严峻,就业挫折现象在应届毕业生中具有普遍性：投了大量的简历都没有回应;参加了多次面试都不理想;面对自己心仪的工作做了充...
关键词：挫折心理 教育策略 求职过程 学生就业指导 防御机制 合理情绪疗法 心理偏差 生涯规划教育 职业观念 择业观 
自媒体时代大学生心理健康教育的形势与对策被引量：15
《江苏科技信息》2015年第31期73-74,共2页张莹瑞 肖英霞 
江苏省高校哲学社会科学基金项目;项目编号:2015SJB072;项目名称:南京信息工程大学心理健康教育课题;项目编号:XL20150101
文章提出近年来随着科技的不断发展,以微博、微信为代表的自媒体,已成为大学生娱乐和社交的主流平台。自媒体一方面对大学生的自我意识成长、压力排解产生了积极的影响,一方面又容易引起手机依赖和网络成瘾等问题。高校应结合自媒体时...
关键词：自媒体 心理健康教育 对策 
P300与认知加工:方法、机制和应用被引量：16
《中国健康心理学杂志》2015年第9期1425-1430,共6页肖英霞 
南京信息工程大学就创业专项研究课题资助(编号:2014NUISTJCYA04);江苏省大学生心理健康教育(江宁基地)研究基金资助项目(编号:JNJD201503)
P300是事件相关电位(Event related potential,ERP)技术中衡量认知加工的重要指标之一,它与人类高级心理活动密切相关。文章在对P300研究历史和现状的追溯和总结基础上,从实验方法、心理机制和临床应用3个方面阐述了P300的心理特性。诱...
关键词：ERP P300 认知加工 综述 
注意缺陷多动障碍的ERP研究被引量：5
《中国特殊教育》2014年第6期47-53,共7页肖英霞 张莹瑞 
针对注意缺陷多动障碍的神经机制研究,是诊断和治疗此类疾病的重要基础。文章综述了国内外关于注意缺陷多动障碍的事件相关电位研究。当前的研究焦点主要集中在揭示ERP成分差异性与认知缺陷之间的关系上。研究发现,ADHD儿童在N1、P2、N2...
关键词：注意缺陷多动障碍 ERP成分 认知缺陷 
大学生心理创伤与复原被引量：5
《教育评论》2014年第2期49-51,共3页肖英霞 
大学生作为思想活跃的群体,在经历创伤后更容易产生情绪和心理上的障碍。如何帮助他们迅速走出创伤并恢复到正常的心理状态,是当前教育界普遍关注的问题。文章在介绍大学生心理创伤现状的基础上,阐明了大学生心理创伤的应激源及其心理表...
关键词：心理创伤 应激源 复原力 
浅谈自我防御机制理论在高校心理健康工作中的作用
《中国校外教育（上旬）》2013年第S1期10-10,37,共2页肖英霞 
大学生在面对挫折和失败时,会启用心理防御机制来维护心理平衡,而不同防御机制的使用将直接影响到学生的心理健康水平。从自我防御机制理论出发,分析了大学生自我防御机制的特点和成因,了解如何引导学生建立合理的防御机制。在心理健康...
关键词：自我防御机制 心理健康 作用 
大学生不同求职阶段的心理表现被引量：3
《黑龙江教育学院学报》2011年第9期108-110,共3页肖英霞 
大学生求职过程具有一定的阶段性,在不同的求职阶段,因为任务和目标不同,会有不同的心理特点和表现。通过对大学生求职前、求职中、求职失败、求职成功四个不同阶段心理特点的分析,全面客观地了解大学的求职心理,以期为有针对性地开展...
关键词：大学生 求职 阶段性 心理表现 
中学生自我防御机制的特点及对教育的启示
《中小学心理健康教育》2011年第20期38-39,共2页肖英霞 
自我防御机制这一概念由精神分析心理学家弗洛伊德提出,指人们在面对挫折和焦虑时启动的自我保护机制,它主要通过对现实的歪曲来维持心理平衡。主要的防御机制有以下几种：压抑、否认、投射、退化、认同、移置、反向、合理化、补偿、升...
关键词：中学生 自我防御机制 心理健康 
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