范保国

作品数：8被引量：7H指数：2
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供职机构：南华大学马克思主义学院更多>>
发文主题：办学方针兼容并包大革命时期毛泽东农民问题更多>>
发文领域：文化科学历史地理政治法律更多>>
发文期刊：《商业文化（学术版）》《南京医科大学学报（社会科学版）》《广西社会科学》《湖南省政法管理干部学院学报》更多>>
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利用衡阳历史文化资源优势陶冶公民道德情操的思考
《商业文化（学术版）》2011年第9期289-290,共2页范保国 唐长久 
湖南省衡阳市自筹课题编号:2009D04;湖南省哲学社会科学基金课题编号:2010YBB295
衡阳的历史文化资源蕴藏丰富,包括佛教文化、道教文化、书院文化、抗战文化等。如何利用这些历史文化资源优势陶冶公民道德情操本文进行了分析和探讨。
关键词：衡阳历史文化资源 陶冶 公民道德情操 思考 
蔡元培美育思想及其对大学素质教育的启示被引量：3
《南华大学学报（社会科学版）》2005年第4期96-98,共3页范保国 
教育家蔡元培先生毕生积极倡导美育,他认为美育贯穿人的整个生命过程,它的实施包括了家庭美育、学校美育、社会美育三个方面;他尤其强调美育在学校教育中的地位和作用;他针对时弊,提出了“以美育代宗教”的进步主张。他的这些美育思想...
关键词：蔡元培 美育思想 素质教育 
大革命时期毛泽东在农民问题上的贡献及其启示被引量：1
《广西社会科学》2005年第1期139-142,共4页范保国 
大革命时期 ,毛泽东一方面注重理论研究 ,提出了农民革命是国民革命的基本动力 ,建立农民武装、农民问题的中心是土地问题等理论 ,并且对中国农村社会阶级进行了分析与研究 ;另一方面注重社会实践 ,深入农村考察农民运动 ,培养农民运动...
关键词：毛泽东 农民问题 理论 实践 
民主党派的三次历史性转变
《柳州师专学报》2004年第3期57-59,共3页唐长久 蒋艳丽 范保国 
作为中国共产党亲密友党的各民主党派 ,在其曲折的历史进程中 ,先后完成了三次历史转变 :以“中间势力”向“联共反蒋”的人民民主力量的转变 ,从资产阶级改良主义政党向新民主主义性质政党的转变 。
关键词：民主党派 政党:历史转变 
思想自由 兼容并包——论蔡元培改革北京大学的办学方针
《延安教育学院学报》2003年第4期4-6,共3页范保国 贺金蒲 
蔡元培先生担任北京大学校长期间提出并采取革新措施积极贯彻“思想自由,兼容并包”的办学方针,允许各种学派自由发展。这一办学方针对北大、中国革命以及现代高等教育都产生了广泛而深远的影响。
关键词：蔡元培 思想自由 兼容并包 
“思想自由,兼容并包”办学方针的实践及其影响
《南京医科大学学报（社会科学版）》2003年第4期418-420,共3页范保国 贺金蒲 
蔡元培先生担任北京大学校长期间提出并采取革新措施大力推行“思想自由,兼容并包”的办学方针,允许各种学派自由发展,不仅把北大改造成为一座名副其实的全国最高学府,同时也为中国革命做出了重大贡献。此办学方针对现代教育仍然具有一...
关键词：蔡元培 思想自由 兼容并包 
论蔡元培“思想自由,兼容并包”的办学方针被引量：3
《南华大学学报（社会科学版）》2002年第3期63-65,共3页范保国 张多来 
蔡元培先生出任北大校长时提出了“思想自由 ,兼容并包”的办学方针 ,并采取了许多革新措施来贯彻此办学方针 ,促进了北大的思想解放和学术繁荣 。
关键词：蔡元培 思想自由 兼容并包 
高等教育是培养创新能力的教育
《湖南省政法管理干部学院学报》2002年第2期104-105,共2页范保国 
本文认为创新教育是高等教育改革与发展的客观要求，培养学生创新能力是实施创新教育的重要环节，建设创新型的师资队伍是高校教育的根本。
关键词：创新教育 创新能力 
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