邵子华

作品数：70被引量：67H指数：3
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纵欲成患猛于虎——论宋徽宗赵佶被引量：1
《菏泽学院学报》2016年第4期1-6,共6页邵子华 
2013年山东省高校人文社会科学研究计划项目"<水浒>人学研究"(J13WD06)
赵佶身为皇帝,却招妓滥淫、疯狂地搜罗奇石异木,又沉湎道教、任人唯欲、纵恶养奸,凡此种种,都表明他生命结构中的理性价值严重缺失。他不顾一切社会规范和人间道义地追逐自然欲望满足的快感。水浒世界中病态的社会秩序和赵佶病态的生命...
关键词：《水浒传》 赵佶 欲望 生命结构 
继续教育智能生成多媒体课件的设计
《继续教育》2016年第5期47-49,共3页邵子华 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题《智能生成教学模式对大学生科研能力提升作用研究》成果,课题编号：DIA110267
智能生成多媒体课件的功能是促使学生在学习的过程中运用智能并发展智能。在各类继续教育中,因为成人理论和实践经验的积淀,特别是他们逻辑思维的成熟,智能生成多媒体课件应遵照打开思维通道、切合学科特性、整合课程要素、推动自由表...
关键词：继续教育 智能生成 多媒体课件 设计原则 
论高等师范生教师职业智能的培养
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2016年第2期41-44,共4页邵子华 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"智能生成教学模式对大学生科研能力提升作用研究"(DIA110267)
教师职业的核心能力是教学智能。智能是由智力和行为构成的。作为教师职业智力核心的思维能力是生成性的,职业行为是即时、还原和共生的。培养教师职业智能,一是构建智能生成课程群,二是实施智能生成教学模式。
关键词：创新时代 职业智能 教师培养 智能生成教学模式 
基于生态学的大学语文教育研究被引量：1
《教学研究》2015年第3期70-74,共5页邵子华 
2012年度山东省高等学校教学改革立项项目(2012503)
自然界的任何生物群落或个体的生存状况无不受制于生态系统。大学语文教育是认识过程、心理过程、社会化过程的运动系统,除具有生态系统一般的整体性等结构特征外,还具有自身生态结构的独特性。大学语文教育应当根据其生态结构的内在特...
关键词：大学语文 生态学 系统结构 五步教学法 
试论宋江人格中的多种异质文化冲突被引量：1
《湖南工业大学学报（社会科学版）》2015年第1期87-90,共4页邵子华 
山东省高校人文社会科学研究计划项目"<水浒>人学研究"(J13WD06);山东省"十二五"高校人文社会科学研究基地菏泽学院"水浒文化研究"
宋江身上潜伏的人性极为复杂,具有塑造多种人格的潜质。他广泛、充分地吮吸了我国文化中的多种异质成分,并通过功利性的文化选择来完成他功名利禄的自我实现,从而形成了他性格特征鲜明的多面性和强烈的悲剧性。
关键词：宋江 人格 异质文化 人生悲剧 
意义在叙述中诞生——论《智取生辰纲》的叙事策略
《宁夏师范学院学报》2015年第1期28-32,共5页邵子华 
山东省高校人文社会科学研究计划项目(J13WD06);山东省"十二五"高校人文社会科学研究基地--菏泽学院水浒文化研究基地项目
《智取生辰纲》的叙事策略具有强大的生殖功能,它成功地将智取生辰纲正义化,同时又顺应、激发和满足了读者的集体无意识。正义和集体无意识的融合所孕育的人间意义在施耐庵的叙述中充满生机,显示出人心所向的有价值的生存伦理。
关键词：生辰纲 叙事策略 正义化 集体无意识 
论大学语文五步教学法的哲学基础
《河北科技大学学报（社会科学版）》2014年第4期108-112,共5页邵子华 
大学语文教育要从文字开始,经过对文化和存在的感悟、体验,最终实现对生命的表达。这个路径可以简明地表示为五步:文字→文化→生命→存在→文字。从文字开始再回到文字,这不是处于一个平面上的封闭的圆圈,而是一个呈螺旋式上升的生成...
关键词：大学语文 教育路径 文字 文化 生命 存在 
水浒好汉人格的现代观照被引量：1
《明清小说研究》2014年第4期58-65,共8页邵子华 
2013年山东省高校人文社会科学研究计划项目:<水浒>人学研究(J13WD06);山东省"十二五"高等学校人文社会科学研究基地--菏泽学院水浒文化研究基地成果
水浒好汉受到人们普遍的喜欢并成为一种心理情结和精神寄托,但是,如果我们分别从水浒108个好汉各自的人生轨迹来考察,特别是站在今天时代的立场上来观照,就会发现水浒中"好汉"的意味很特殊、很复杂。在水浒好汉中——甚至是一些长期备...
关键词：水浒好汉 物化人格 情景型人格 现代观照 
课堂学术:为创造而教的高校教学被引量：1
《山东高等教育》2014年第4期39-46,共8页邵子华 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"智能生成教学模式对大学生科研能力提升作用研究"(DIA110267)的阶段性成果
我国高校教学质量颇受质疑的主要而又隐蔽的原因,是课堂教学中学术精神的稀少或缺失,师生还不习惯于把教学上升到主动创造的学术层面。课堂学术在性质上属于模拟创造,课堂各要素相互作用,构成一种具有生成性的探索过程。高校课堂学术性...
关键词：高校教学 课堂学术 智能生成教学模式 
智能生成教学模式的课堂设计——以《语文课程与教学论》为例被引量：2
《教育评论》2014年第2期126-128,共3页邵子华 王申荣 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点项目"智能生成教学模式对大学生科研能力提升作用研究"(编号DIA110267)的阶段性成果
文章以《语文课程与教学论》为例,阐明智能生成教学模式课堂设计的策略,以及教师在课堂教学过程中如何促使学生运用智能并发展智能,以达到培养学生创造精神和创造能力的目的。
关键词：智能生成教学模式 创造能力 语文教育 
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