陈洋洋

作品数:6被引量:6H指数:1
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供职机构:吉林华桥外国语学院更多>>
发文主题:双语德语网络教学平台阶段教学外语更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《科教导刊》《吉林华桥外国语学院学报》《现代企业教育》《时代教育》更多>>
所获基金:吉林省教育科学规划课题更多>>
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基于网络教学平台的混合式教学模式在德语教学中的应用——以《基础德语》教学设计为例
《时代教育》2018年第11期141-141,共1页陈洋洋 
本文探讨了基础阶段德语教学混合式教学模式的实施过程。本课程通过线上和线下教学实践活动,着重培养学生的自主学习能力和外语交际应用能力。
关键词:混合式教学 网络教学平台 自主学习 任务驱动 情景教学 
汉德双语翻译语料库的构建及应用研究被引量:5
《科教导刊》2018年第6期44-45,共2页陈洋洋 
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"汉德双语平行语料库的设计与构建及在翻译教学中的应用研究"阶段性成果
本文在分析基于语料库的翻译教学现状的基础上,通过自主研制语料库的方式建立汉德双语翻译语料库,并构建基于汉德双语翻译语料库的"德语笔译"课程网络教学平台,进而实现"以学生为中心"翻译教学模式,为新形势下的翻译教学探索新的路径。
关键词:汉德双语 翻译语料库 翻译教学平台 自主翻译学习 
“以学生为中心”教学理念在翻译实践教学中的应用——以《德语笔译》教学设计为例被引量:1
《吉林华桥外国语学院学报》2016年第1期4-8,共5页陈洋洋 金晶 
本文以吉林华桥外国学院双语学院《德语笔译》的教学设计为例,从课程的矛盾与问题出发,探讨了以学生为中心翻译实践教学模式的实施过程。本课程的教学改革努力把'翻译教学'转变为'翻译实践',通过线上和线下翻译教学实践活动,让学生在讨...
关键词:以学生为中心 翻译工作坊 课堂教学 网络教学平台 自主学习 
英德双语德语入门阶段教学改革探讨
《才智》2012年第31期327-327,共1页陈洋洋 
吉林省教育科学规划课题"英德双语应用型人才培养模式理论与实践研究"阶段性成果
针对五年制英德双语教学应建立起一个科学、合理的新教学体系。对于基础阶段教学来说更应该深入进行教学改革,走出中国的英德双语基础阶段教学之路,夯实学生的德语基本功,为下一阶段的教学打好基础。
关键词:英德双外语 德语入门阶段教学 教学改革 
如何让学生一开始便能“说”——以吉林华桥外国语学院双语德语教学改革为个案
《吉林华桥外国语学院学报》2012年第1期35-37,共3页金晶 陈洋洋 
吉林华桥外国语学院校级课题《综合德语基础阶段教学改革》的阶段性成果
吉林华桥外国语学院双语德语的学生在2011-12学年第一学期期末考试中取得了优良成绩,双语德语入门阶段教改取得初步成效。双语专业学生要在五年内完成两门学习,这是一个艰巨的任务,打好基本功则是关键,那么如何使双语德语学生打好基本...
关键词:双语教学 德语 教改 
英德双语方向德语入门阶段教学现状调查与对策研究——以吉林华桥外国语学院为例
《现代企业教育》2012年第4S期55-55,共1页陈洋洋 
华桥外院英德双外语人才培养模式已取得比较理想的效果。其中德语入门阶段教学特点十分鲜明,但也存在学生基本功不扎实等问题。因此,仍需深化教育理念、教材建设和教法等方面的教学改革。
关键词:英德双外语 德语入门阶段教学 基本功 
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