丁用才

作品数：10被引量：11H指数：2
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发文期刊：《中国现代教育装备》《物理教学》《物理通报》《实验教学与仪器》更多>>
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两款自制共振实验教具被引量：1
《实验教学与仪器》2020年第12期51-52,共2页应俊 丁用才 
人教版高中物理选修3-4中的共振实验,在教学中存在不能定量读取频率变化及不能显现固有频率改变对共振的影响等不足。为克服教材实验不足,可利用电磁铁和音频发生器自制两款共振实验教具,既能定量研究发生共振的频率,又能通过增减振动...
关键词：共振 自制教具 电磁铁 
自制抛体射击目标实验装置——由射“猴”问题而来
《中国现代教育装备》2019年第10期35-36,共2页应俊 丁用才 
中学物理中有个著名的“射猴”问题:树上吊着一只猴子,有一猎人持枪对准猴子,猎人开枪的一瞬间,猴子受惊吓从树上掉下,问子弹能否击中猴子?理论分析,只要子弹在猴子掉落地面之前能飞行达到猎人到猴子之间的水平距离即可击中猴子,但是不...
关键词：实验装置 猴子 射击目标 抛体 中学物理 水平距离 学生兴趣 猎人 
静电现象电荷分布系列实验的改进
《实验教学与仪器》2018年第7期46-46,共1页应俊 周金中 丁用才 
高中物理实验可以对原有实验重新进行设计和改进，使得操作更简单，实验现象更明显。在静电实验教学中，可利用奶粉桶、验电金属杆、锡箔纸改进净电荷在内外表面分布的实验，将锡箔纸换成验电器改进枕形导体净电荷分布的实验，同时，增...
关键词：静电现象 电荷分布 净电荷 锡箔纸 
直线电流磁场磁感线演示教具的制作
《教育与装备研究》2016年第5期66-67,共2页丁用才 
通电直导线从白色塑料圆盘中心穿出,圆盘中装有一定量的水。将从磁棒上锉下的细铁屑撒在水面上,使其分布均匀。然后,给直导线通上直流电,此时细铁屑因受磁场力作用而在水面游动,最后排列成为以直导线为中心的一些同心圆,即为直线电流磁...
关键词：直线电流 圆盘 软铁屑 
磁力加热搅拌器的创新使用被引量：2
《教学仪器与实验》2015年第5期31-32,共2页丁用才 
磁力加热搅拌器（如图1所示）是实验室用来加热和搅拌液体的专用仪器。其搅拌原理是利用磁性物质同性相斥、异性相吸的特性，通过可调速直流电机带动强磁铁旋转，
关键词：搅拌器 加热 磁力 创新 专用仪器 实验室用 同性相斥 磁性物质 
摩擦力演示教具的设计与制作被引量：3
《物理教学》2015年第5期31-32,共2页丁用才 
在对静摩擦力、滑动摩擦力实验有了进一步的认识后,作者设计、制作了教具＂摩擦力演示器＂。
关键词：静摩擦力 滑动摩擦力 摩擦力演示器 
导体上电荷分布实验的改进
《教学仪器与实验》2015年第3期28-28,共1页丁用才 
1问题提出当导体处于静电平衡时,导体上的电荷分布有以下两个特点：1导体内部没有电荷,电荷只分布在导体的表面。2在导体的外表面,越尖锐的位置电荷密度越大,凹陷的位置几乎没有电荷。对于特点1的教学,需要用到图1所示法拉第圆筒实验。...
关键词：电荷分布 法拉第圆筒 静电平衡 外表面 表面接触 净电荷 箔片 锡箔纸 强磁铁 贴式 
物理教育中培养学生创新素养探索课题研究概要被引量：5
《物理通报》2015年第1期13-17,共5页黄国龙 曾昊溟 周金中 丁用才 许佳其 
宁波市十二五教育规划重点课题“物理教育培养学生创新素养探索”的研究成果之一,编号:YZD12021
本文是"物理教育中培养学生创新素养探索"课题研究概要总结.首先针对现行高中物理创新教育中存在问题,提出本研究课题,阐述了本课题研究的迫切性和重要性;其次根据物理创新素养培育的内容和课题研究的规范要求,提出本课题研究的方法和...
关键词：物理教育 创新教育 创新素养 
改进箔片验电器 提高偏转可见度
《教学仪器与实验》2014年第12期45-46,共2页丁用才 
如图1所示验电器为物理实验室常用的一种箔片验电器。极薄、极轻的长方形金属箔片（俗称锡箔纸）一端弯出一个小圆圈后套在验电器会属杆的横轴上，并能绕轴转动。当带电物体与验电器上端的金属板接触时，锡箔片（兼作指针）就偏转，偏...
关键词：验电器 箔片 偏转 可见度 带电物体 物理实验室 绕轴转动 金属板 
用滑落法结合加热法修复断柱的温度计
《教学仪器与实验》2013年第2期36-36,共1页丁用才 
温度计因震动或使用不当等原因，常常出现“断柱”现象而不能正常使用。为此，老师们尝试用“加热法”、“震动法”等方法来修复，但效果不是很好。利用加热法修复时，随着温度的升高，感温泡中的液体受热膨胀，液体沿毛细管上升，可以...
关键词：温度计 加热法 修复 滑落 使用不当 操作控制 震动 热膨胀 
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