周善儒

作品数：11被引量：18H指数：2
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值得一读的《世纪篇章——哈尔滨师范大学图书馆馆史》
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2003年第6期127-127,共1页周善儒 
最近,我读了哈尔滨师范大学图书馆的馆史<世纪篇章--哈尔滨师范大学图书馆馆史>,没想到这部著作能吸引住我,一气将它读完.掩卷沉思,原以为十分枯燥的图书馆馆史,竟能如此眉清目秀、脉络清晰、内容丰富、语言流畅,既有学术性、纪实性和...
关键词：《世纪篇章——哈尔滨师范大学图书馆馆史》 学术性 叙述结构 专业性 
论新世纪图书馆观念变革
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2003年第3期119-121,共3页周善儒 
图书馆观念在图书馆事业中占有重要的地位。在21世纪图书馆正面临着深刻的变革之际,研究图书馆观念的更新,对深化图书馆改革,推动图书馆事业的发展具有十分重要的意义。
关键词：图书馆 图书馆观念 观念更新 改革 图书馆事业 效益观念 读者观 开放观念 主体现念 个性化服务观念 市场营销观念 可持续发展 
论图书馆精神被引量：10
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2003年第2期121-123,共3页周善儒 
图书馆精神是图书馆群体意识的提炼升华,是图书馆职工在长期的工作、学习实践中逐渐建立起来的一种共同价值取向、道德规范和行为准则,是图书馆赖以发展的强大的精神支柱。本文就图书馆精神的主要内涵进行了探讨。
关键词：图书馆精神 群体意识 职工 价值取向 道德规范 行为准则 奉献精神 创造精神 团队精神 
表扬方法初探
《黑龙江科技信息》2003年第6期100-100,共1页周善儒 
表扬是调动人的积极性,挖掘人的潜能最常用的一种激励方法。表扬的方法较多,且各有不同的特点和功能。在管理工作中,要提高表扬的激励效应,图书馆领导就必须认真研究、正确掌握和灵活运用各种不同的表扬方法。一、口头表扬和媒体表扬按...
关键词：图书馆管理 表扬方法 口头表扬 当面表扬 当众表扬 
新世纪图书馆长形象
《黑龙江科技信息》2003年第6期28-28,共1页周善儒 
所谓形象,是指能引起人们思想和感情活动的具体形状或姿态。从哲学意义上说,是事物自身内在素质的表现,是人们对其总体印象和评价。领导形象是领导内在素质的外化表现给社会公众所形成的人格印象的总和,是领导者的思想和领导行为的综合...
关键词：图书馆长 礼仪形象 学者形象 人格形象 
基于CORBA中间构件的数字图书馆异构资源集成方法研究被引量：6
《现代图书情报技术》2003年第2期19-20,41,共3页周善儒 
当前数字图书馆建设中面临着一个重要的问题是数字资源异构问题 ,本文提出一种基于 CORBA数字资源通用数据中间构件的集成方法 ,引入了数字资源概念模式 ,实现对多种不同平台下的异构数字资源的集成应用 ,使数字图书馆数字资源的访问成...
关键词：CORBA 中间构件 
影响图书馆表扬激励效应的四个要素
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2002年第5期118-120,共3页周善儒 
表扬是一种对他人积极肯定的评价,它是一种精神激励方法,其主要的心理机制就在于调动了人的积极性.表扬有许多具体的功能,如激励先进,鞭策后进;树立典型,教育群众;弘扬正气,培养优良的团队精神;行为导向,统一群体意志;鼓励后进,增加自信...
关键词：表扬激励效应 图书馆管理 要素 
对大学生利用图书馆能力进行等级考核的设想
《牡丹江医学院学报》1993年第2期168-170,共2页周善儒 赵春姬 
对大学生利用图书馆能力进行等级考核,是对未进入“文献检索课”学习阶段的中、低年级的大学生,利用图书馆能力进行水平测试,再根据考核成绩划分能力等级。 1 考核内容 考核内容分为基本知识和基本技能两部分。 1.1
关键词：文献检索课 能力等级 水平测试 考核成绩 读者教育 学生读者 借阅量 藏书布局 考核内容 借阅手续 
馆员与读者的心理换位被引量：2
《图书馆学研究》1993年第4期56-58,共3页周善儒 
心理换位,指的是在人际交往过程中,通过把自己置于他人的心理位置上,去认识和体验事物。以达到缩短人我之间心理距离,正确认识和理解他人的目的。即我们平常所说的“将心比心”、“设身处地”、“推已及人”等。
关键词：图书馆员 读者心理 读者工作 
这样减少拒借率会适吗?
《图书馆建设》1983年第S1期118-119,共2页刘杰 周善儒 
有人提出用建立无书公告栏来减少拒借率。他们认为:尤其是高等院校,教师说要看某种书,一定会有很多人同时来借,当这种书借完时,应在公告栏上写明“某某书已借完”字样。这样,后来者就无需再查目录或写索书单,继而造成一系列的拒借率了...
关键词：拒借率 拒借现象 公告栏 索书单 馆藏图书 读者需要 读者服务 师范学院图书馆 交换形式 经产 
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