唐仕兴

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供职机构：贵州省电子信息技师学院更多>>
发文主题：中职教育中职铣工实训操作国家中职示范校更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺轻工技术与工程天文地球更多>>
发文期刊：《金属加工（冷加工）》《成人教育》《黔南民族师范学院学报》《机械职业教育》更多>>
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中职教育吸引力提升路径研究——以黔南为例
《黔南民族师范学院学报》2017年第1期79-83,共5页唐仕兴 王芳 
中职教育吸引力是指中职教育依靠自身的特性吸引利益相关者的能力。较强的吸引力是中职教育成为"四化同步"的支柱石、脱贫致富的直通车、社会平安的稳定器、扩大就业的增量池的前提条件。文章以黔南中职教育为研究对象,主要运用调查法...
关键词：黔南中职教育 吸引力提升 顶层设计 制度建设 教学质量 
基于“9+3”计划背景下的都匀市中职教育发展状况调研与对策
《成人教育》2014年第8期102-104,共3页唐仕兴 王芳 
中共都匀市委统战部2013年度统一战线调研课题
发展中职教育,首先要加强政府统筹,注重顶层设计。通过对贵州省都匀市域内的中职学校调研后发现,虽然都匀市发展中职教育取得了一定的成绩,但仍存在生源素质持续下降、教师队伍成就感越来越低、学校自身建设不足和政府统筹乏力等问题。...
关键词：中职教育 “9+3”计划 调研 对策 
黔南民族地区中职教育现况与对策——基于贵州省“9+3”计划背景下被引量：1
《黔南民族师范学院学报》2014年第2期44-48,共5页唐仕兴 王芳 
发展中职教育,首先要加强政府统筹,注重顶层设计。通过对黔南民族地区的中职学校访谈调查后发现,虽然该地区在发展中职教育的过程中也取得了一定的成绩,但是也存在政府统筹乏力、学校自身建设不足、教师队伍职业倦怠和生源素质持续下滑...
关键词：“9+3”计划 黔南民族地区 中职教育 调研 访谈法 
支架式教学在中职专业课程教学中的实践被引量：1
《机械职业教育》2013年第9期46-47,64,共3页唐仕兴 王芳 
支架式教学作为一种全新的教学理念已得到教育界的普遍认同。文章以中职"落料模设计"课题为例,阐述支架式教学实践,对如何教会学生学会学习、学会探究进行了尝试。
关键词：支架 中职 支架式教学 落料模设计 
组合体铣削加工实例解析
《金属加工（冷加工）》2012年第24期58-60,共3页唐仕兴 刘朝选 
图1为某省青年职业技能大赛铣工（普铣高级）实操件图，图2为装配后的检测图。综合分析图1、图2，符合《国家职业技能标准》（普铣高级）基本要求：“能加工带有台阶、沟槽、T形槽燕尾槽圆弧、孔、角度等的3件以上组合体工件，
关键词：铣削加工 组合体 职业技能大赛 解析 实例 技能标准 分析图 燕尾槽 
中职教育要关注的三个问题被引量：2
《机械职业教育》2012年第11期15-16,共2页吕自力 唐仕兴 
职业教育是服务教育。文章结合教学实践,论述了中职校要关注学生学习兴趣的培养、综合能力的提升和对地区经济的贡献。
关键词：国家中职示范校 学习兴趣 综合能力 区域经济 
提高中职模具专业学生学习兴趣的途径被引量：1
《机械职业教育》2012年第6期40-41,共2页唐仕兴 王芳 
中职教育教学应立足于学生的个体特质,以学生的兴趣为出发点。文章分析了影响中职学生学习兴趣缺失的原因,提出了提高中职学生学习兴趣的途径。
关键词：模具专业 学生 学习兴趣 一体化教学 
端面铣削时的垂直度误差原因分析
《金属加工（冷加工）》2008年第7期27-27,41,共2页唐仕兴 
如图1所示，零件的公差为9级，尺寸较小，一般都在立式铣床上用平口台虎钳装夹，用端面铣刀进行平面铣削。在实际生产中，垂直度超差是造成零件报废的主要原因。经对铣削过程进行综合分析，发现主要是因为以下几方面的原因引起的。
关键词：误差原因 垂直度 端面铣削 立式铣床 平面铣削 端面铣刀 铣削过程 台虎钳 
学生铣工实训操作的不良原因与对策被引量：4
《职业教育研究》2007年第6期126-126,共1页唐仕兴 
铣工实训不只是学生在实训中增加感性认识、了解生产知识、掌握操作技能和技巧,同时也是指导教师教学活动创新的过程。
关键词：铣工实训 不良原因 对策 
基座精密冲压整平级进模设计
《机械工人（冷加工）》2007年第1期45-46,共2页唐仕兴 
关键词：级进模设计 精密冲压 整平 基座 镀锌钢板 精度要求 模具设计 平面度 
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