唐果

作品数：37被引量：95H指数：6
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供职机构：湖南科技大学物理学院更多>>
发文主题：矩形薄板焊接残余应力残余应力固有频率力学模型更多>>
发文领域：理学文化科学金属学及工艺生物学更多>>
发文期刊：《太赫兹科学与电子信息学报》《湘潭师范学院学报（社会科学版）》《应用力学学报》《天津农学院学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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等截面梁纯弯曲振动时忽略非线性因素的条件
《科技创新与应用》2022年第25期1-4,11,共5页唐果 高永毅 舒慧 龚帅 
国家自然科学基金面上项目(51675174)。
根据非线性振动理论,对均质等截面梁纯弯曲振动时非线性因素忽略的问题进行研究;得出均质梁纯弯曲振动时非线性因素忽略的条件;利用非线性因素忽略条件,以简支和悬臂梁为例,对不同类型均质等截面梁纯弯曲振动时,各阶主振动非线性因素的...
关键词：等截面梁 纯弯曲振动 几何非线性 忽略条件 非线性振动 
焊接残余应力对矩形薄板非线性因素忽略条件的影响被引量：1
《机械》2020年第9期40-43,共4页唐果 李志高 舒慧 龚帅 
国家自然科学基金面上项目(51675174)。
以具有对接焊接残余应力的非线性矩形薄板为研究对象,根据非线性振动理论,研究得出了在薄板和薄板结构的设计和计算分析时,具有焊接残余应力矩形簿板非线性因素忽略的条件和矩形薄板非线性因素忽略的分界线;通过分析获得了矩形薄板的固...
关键词：焊接残余应力 矩形薄板 非线性因素 忽略条件 
焊接残余应力对非线性矩形薄板解的稳定性影响的研究被引量：3
《机械强度》2016年第6期1289-1293,共5页高永毅 唐果 万文 邹声华 
国家自然科学基金(51175172;51174088;51274098;51134005)资助~~
根据非线性振动和高等板壳理论,以具有对接焊接残余应力的非线性矩形薄板为研究对象,研究了焊接残余应力对非线性构件解的稳定性影响;得出了具有焊接残余应力的非线性矩形簿板周期解的稳定和不稳定区域随焊接残余应力大小变化而变化和...
关键词：焊接残余应力 非线性矩形薄板 周期解 稳定性 
非线性因素对隔振器隔振效果影响的研究被引量：2
《力学与实践》2015年第5期590-596 602,602,共8页高永毅 唐果 万文 邹声华 
国家自然科学基金资助项目(51175172;51174088;51274098;51134005)
本文在同时考虑刚度和阻尼非线性的基础上,研究了非线性因素对隔振器隔振效果的影响;获得了同时考虑立方刚度非线性和椭圆阻尼非线性的非线性系统运动响应和传递率计算公式;讨论了非线性因素对系统运动响应和传递率的影响.
关键词：非线性 因素 隔振器 效果 
非线性RLC电路的频响特性与稳定性分析
《太赫兹科学与电子信息学报》2014年第4期632-637,共6页唐利 高永毅 唐果 
针对非线性RLC电路的频响特性和周期解稳定性等问题,建立了电感非线性RLC串联电路的动力学方程。利用谐波平衡法,导出了电感非线性RLC串联电路的频率响应方程,研究了频率响应特性曲线的跳跃和滞后现象及其不产生谐振现象的条件;分析了...
关键词：电感非线性 RLC串联电路 频率响应特性 周期解 稳定性 
焊接残余应力对非线性矩形薄板奇点影响的讨论被引量：3
《应用力学学报》2014年第3期338-342,486,共5页高永毅 唐果 万文 邹声华 
国家自然科学基金(51175172;51174088;51274098;51134005)
根据板壳理论建立了具有焊接残余应力矩形簿板的非线性动力学方程;利用Galerkin原理,首次获得了具有焊接残余应力矩形簿板的非线性运动方程。在该非线性运动方程的基础上,研究了焊接残余应力对矩形簿板稳定中心点具有稳定解的邻域范围...
关键词：焊接 残余应力 非线性 矩形薄板 奇点 
具有焊接残余应力的矩形薄板固有频率计算方法研究被引量：15
《振动与冲击》2014年第9期165-167,共3页高永毅 唐果 万文 
国家自然科学基金项目(51175172;51174088);湖南省自然科学基金项目(10JJ6008)
利用Galerkin原理,获得了具有对接焊接残余应力矩形簿板各阶振型函数所对应的自由振动方程;得到了具有对接焊接残余应力矩形簿板的固有频率计算方法。研究得出:残余应力越大,固有频率变化越大;频率阶数越高,受残余应力影响越大;材料密...
关键词：残余应力 固有频率 矩形薄板 计算方法 
体验数学创造,提升大学生的数学创造能力被引量：1
《湘南学院学报》2014年第2期60-63,共4页袁梓瀚 李世群 唐果 
湖南省教育厅教学改革项目(2011-214;2012-249)
数学创造能力的培养对于培养数学创造型人才至关重要,我们根据创造的四个阶段,从数学体验教学的角度,引导学生进行有意识的创造、开动无意识思维、在顿悟中获得创造的快感及精确化所创造的结果,借此提高学生创造意识、方法和能力.
关键词：体验教学 创造 培养 
利用类比法培养大学生的创造能力研究
《当代教育理论与实践》2013年第12期108-110,共3页袁梓瀚 李世群 唐果 
湘教改项目"数学课堂教学改革与创新型人才培养的研究与实践"2011-214;湘教改项目"基于学生数学现实的大学课堂教学改革与实践"(2012-249);2011年湘教改项目"大学数学方法教学改革的研究与实践"
培养学生的数学创造能力具有极其重要的意义,我们讨论用类比法在引导学生发现新概念、新定理、解决和推广新习题中培养学生的创造能力;教会学生类比的途径,打开学生的创造视野。
关键词：类比 创造 培养 
横向磁场中对边简支对边固支矩形薄板的几何非线性因素忽略的条件
《应用力学学报》2013年第4期516-519,644-645,共4页高永毅 唐果 万文 
国家自然科学基金(51175172;51174088);湖南省自然科学基金(10JJ6008)
在横向稳恒磁场和载荷共同作用下,以磁弹性薄板的振动方程为基础,利用谐波平衡法研究了对边简支对边固支矩形薄板的非线性振动特性;推导出了频率响应方程,并分析了其频率响应特性;讨论了矩形薄板的非线性因素的影响,得出了在对横向稳恒...
关键词：横向磁场 矩形薄板 振动特性 几何非线性 
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