宁鸿

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医共体背景下浙江省居民政策认知及获得感调查被引量：2
《中国乡村医药》2020年第12期52-53,共2页王倩 宁鸿 尹口 陈定湾 
浙江省社会科学界联合会研究课题(2018N33)。
目的调查医共体背景下浙江省居民对政策认知及获得感情况。方法采用多阶段分层随机抽样方法,于2019年7月在实施医共体改革的县(市、区)抽取550名居民,使用自行设计问卷开展调查。结果仅7.6%调查对象表示比较了解医共体政策,51.4%表示没...
关键词：医共体 浙江省 居民 政策认知 获得感 
从口腔医学技术实验教学5S管理初窥职业能力的培养
《浙江医学教育》2010年第1期6-8,共3页宁鸿 
高职教育旨在培养高素质技能型人才。根据高职院校学生实验教学形式和内容的不同拓展其教学的能力目标,把专业基础能力与职业核心能力有机结合在一起。在实验教学过程中,引进企业运营5S管理模式,逐步培养学生的职业能力,提高学生的职业...
关键词：口腔医学技术 实验教学 5S管理 职业核心能力 
口腔固定修复工艺学教学改革的探索被引量：7
《中国高等医学教育》2008年第6期21-22,共2页金雪青 宁鸿 李新伟 傅卓凌 
口腔固定修复工艺学是一门理论性和技能操作性都很强的课程,是口腔医学技术专业的核心课程,教学的好坏直接影响学生培养的质量。我们通过突出重点,增强理论课的直观教学;强化实践技能训练,建立独立的实践教学及评价体系;医工学结合模式...
关键词：口腔固定修复工艺学 教学改革 
口腔医学技术专业牙体解剖学教学改革的探讨
《浙江医学教育》2007年第1期7-9,共3页金雪青 傅卓凌 宁鸿 李新伟 
加强培养与现代社会需求相适应的高素质口腔医学技术人员是当前口腔医学技术专业教学改革的一个重要课题。本文通过单独设置牙体解剖学课程,强化规范牙体雕刻训练,加强师资培训等措施,就加强牙体解剖学教学改革进行探讨。
关键词：口腔医学技术教学 牙体解剖学 教学改革 
略论高素质口腔医学技术专业人才的培养被引量：3
《浙江医学教育》2006年第2期9-11,共3页姬海莲 宁鸿 李新伟 
要使口腔医学技术专业教学符合口腔医学技术专业的教学内容、深度的要求,必须着眼于解决临床实际问题,提高教学效果。本文针对口腔医学技术专业教学实践,从启发学生思维、提高制作兴趣、强化实践操作、改进教学方法和手段等方面进行了...
关键词：口腔医学技术专业 教学 
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