牙体解剖学

作品数：42被引量：121H指数：7
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相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：朱明太林丽丛蔚王福肖晶更多>>
相关机构：北京大学口腔医院第四军医大学大连医科大学同济大学更多>>
相关期刊：《口腔颌面外科杂志》《牙体牙髓牙周病学杂志》《卫生职业教育》《解剖学杂志》更多>>
相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广东省高等教育教学改革项目国家自然科学基金更多>>
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基于数字化技术的整合课程教学模式探索——以口腔修复临床实习前培训为例被引量：11
《口腔颌面修复学杂志》2022年第3期218-222,共5页余培 罗有成 陈佳敏 李江 吴哲 
广东省高等教育教学改革项目(项目编号:粤教高函[2020]20号482);广州医科大学教育科学规划校长重大课题项目(项目编号:20207215)。
目的:以口腔修复临床实习前培训为例,探讨基于数字化技术的整合课程教学模式在口腔修复学教学中的可行性及应用前景。方法:在口腔修复科临床实习的前期加设一门由口腔解剖生理学、学及口腔修复体学的“整合教学”课程。“整合教学”课...
关键词：牙体解剖学 [牙合]学 口腔修复学 整合课程 
口腔颌面锥形束CT在牙体解剖学中的研究进展
《影像研究与医学应用》2021年第13期1-2,5,共3页宣永华 
口腔颌面锥形束CT因为空间分辨率非常高,能够为临床提供三维图像,而且提供的图像具有扫描时间短、放射剂量低、无失真等优点,在各种口腔医疗科研和教学中被广泛应用。利用口腔颌面锥形束CT既能够精准测量根管和牙齿的长度,有效判断牙齿...
关键词：口腔颌面锥形束CT 牙体解剖学 形态 测量 
分段式思维导图有利于牙体解剖学课程中构建口腔医学生的空间记忆能力被引量：13
《解剖学报》2019年第6期835-840,共6页伍廷芸 朱友家 唐瑞平 王德堂 曾小芳 常洁 
2018年度荆楚理工学院教育教学研究项目(JX2018-079)
目的 运用分段式融入系统内部知识构架的思维导图,探讨对于构建口腔医学生牙体解剖学空间记忆能力的应用效果。方法 在我校2016级口腔医学专业121名学生中实施,选取口腔解剖生理学中牙体解剖这一章节,应用Mindjet MindManager 2019软件...
关键词：分段式思维导图 空间记忆能力 牙体解剖学 口腔医学生 
多元化教学模式在牙体解剖学实验教学中的应用探讨被引量：1
《卫生职业教育》2019年第24期127-129,共3页郝程 王珑 李菲 
目的探讨适应口腔医学生牙体解剖学实验教学的方法,提高课堂教学效果。方法应用多元化教学模式进行课程设计,加强师生交流,强化训练与改革课程考核,建立以学生为主体的教学模式。结果实验组学生的学习成绩优于对照组(P<0.05)。结论运用...
关键词：多元化教学 牙体解剖学 实验教学 
牙体解剖学教学方法改革探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第2期00319-00319,共1页李娜 聂红兵 韩冰 
牙体解剖学是口腔专业课程基础内容,也是教学中的难点和重点。我们以学生为中心,通过教学方法的改革和探索:课堂多媒体教学,观察牙体模型 、离体牙标本;加强课后绘图作业;进而实验课雕刻蜡牙,不断加深学生的记忆与理解,循序渐进的让学...
关键词：牙体解剖学 模型 绘图 雕刻 
牙体解剖实验教学中研究性学习对学生的影响
《中国高等医学教育》2017年第9期87-88,共2页薛瑞 陈青立 李泽慧 顾敏 龚忠诚 
新疆医科大学第八期教育教学研究项目"口腔本科生早接触科研的研究与实践"(YG2015046)
目的:探讨牙体解剖学中引入研究性学习对学生的影响。方法:68名学生中随机选择35名学生为实验组,引入研究性教学;另外33名学生为对照组采用传统教学,分析比较两组成绩与问卷调查结果。结果:牙体解剖学成绩实验组明显高于对照组(P<0.05)...
关键词：牙体解剖学 研究性学习 影响 
口腔颌面锥形束CT在牙体解剖学中的研究进展被引量：10
《口腔医学》2017年第6期558-561,共4页蒋逸芸 吴大明 梅予锋 
基金项目:江苏高校优势学科建设工程(2014-37)
口腔颌面锥形束CT(Cone-beam computer tomography,CBCT)因具有空间分辨率高、能提供三维图像、图像无失真、放射剂量低和扫描时间短等优点,被广泛应用于口腔医学的医疗、教学和科研中。利用CBCT既能精确测量牙齿和根管的长度,判断牙根...
关键词：锥形束CT 牙体解剖 测量 形态 
翻转课堂教学方法应用于牙体解剖学教学的探讨被引量：14
《中华医学教育杂志》2017年第5期687-690,699,共5页王鲲鹏 申岱 马恒香 黄昕 孟昭松 孙军 曹雅清 张婷婷 
天津医科大学教学研究基金（J08202）
目的 探讨翻转课堂教学结合牙体雕刻在牙体解剖学教学中的应用及对学生能力培养的效果.方法 采取实验对照方法.选取天津医科大学临床医学院2015级五年制口腔医学专业4个班122名学生为研究对象.随机抽取两个班学生为实验组,采用翻转课堂...
关键词：翻转课堂 牙体解剖学 牙体雕刻 网络教学 
浅谈口腔修复工艺专业牙体解剖学教学改革被引量：1
《卫生职业教育》2016年第8期59-60,共2页周彩霞 
牙体解剖学是中职口腔修复工艺专业的核心课程之一,为使学生扎实地掌握理论与实践技能,通过改革教学内容、教学方法和评价模式等多种途径激发学生的学习积极性和学习兴趣,进而提高牙体解剖学的教学质量。
关键词：口腔修复工艺专业 牙体解剖学 教学改革 
构建口腔护理学教学质量监控体系初探被引量：3
《山西医药杂志》2015年第15期1831-1832,共2页程丹 高玉琴 
中国医科大学附属口腔医院教学研究基金(J101593-14-01)
口腔护理学是以护理学的基本理论和技能操作为基础,以其独有的口腔专业基本理论和技术于一体的实用性护理学科。本课程目前在我校护理学专业教学中是考查课程,通过对牙体解剖学、口腔科预防保健、口腔科常见疾病的预防和护理及口腔医院...
关键词：口腔护理 护理学教学 口腔医院 专业基本理论 牙体解剖学 护理学专业 口腔科常见病 技能操作 口腔预防保健 护理学院 
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