牙体解剖

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803名汉族大学生上颌恒磨牙卡氏尖的观测与分析
《口腔医学》2024年第8期586-589,共4页周子超 王道睿 张倩霞 张轶丹 传爱云 李嘉宁 蒋文凯 王胜朝 
国家科技基础资源调查专项(2018FY101002);国家自然科学基金面上项目(82270973);空军军医大学科研项目(2021KYBJ01)。
目的观测一组汉族大学生人群上颌恒磨牙卡氏尖的表达情况。方法根据美国亚利桑那州立大学牙齿人类学系统(Arizona State University Dental Anthropology System,ASUDAS)的卡氏尖分级标准,对803名汉族大学生的口内照和石膏模型进行观测...
关键词：卡氏尖 卡氏特征 牙齿非测量特征 牙齿人类学 牙体解剖 
基于信息化课程的混合式教学设计与实施被引量：4
《知识窗（教师版）》2022年第12期30-32,共3页董伟 
在线开放课程凭借其强大的平台功能和优质的学习资源,已成为当前教学改革模式的新趋势,教师如何有效利用在线课程的优势开展教学,是当前职业教育面临的新课题。文章以牙体解剖与雕刻技术课程为例,通过在一学期中采用混合式教学,期末考...
关键词：在线课程 混合式教学 牙体解剖与雕刻技术课程 
浅谈牙体解剖生理教学在口腔医学技术人才培养中的意义被引量：1
《科技风》2022年第31期25-27,共3页胡宜成 
口腔解剖生理学是高职口腔医学技术专业的专业基础课。牙体解剖生理教学是口腔解剖生理教学中的重要教学内容,所占课时数多,以实验实训课为主,对学生的实际操作能力要求较高。对于口腔医学技术专业人才培养来说,即使是在数字化信息化手...
关键词：高职高专 口腔医学技术 牙体解剖生理 
基于数字化技术的整合课程教学模式探索——以口腔修复临床实习前培训为例被引量：11
《口腔颌面修复学杂志》2022年第3期218-222,共5页余培 罗有成 陈佳敏 李江 吴哲 
广东省高等教育教学改革项目(项目编号:粤教高函[2020]20号482);广州医科大学教育科学规划校长重大课题项目(项目编号:20207215)。
目的:以口腔修复临床实习前培训为例,探讨基于数字化技术的整合课程教学模式在口腔修复学教学中的可行性及应用前景。方法:在口腔修复科临床实习的前期加设一门由口腔解剖生理学、学及口腔修复体学的“整合教学”课程。“整合教学”课...
关键词：牙体解剖学 [牙合]学 口腔修复学 整合课程 
思维导图辅助的翻转课堂在口腔医学教学中的研究被引量：11
《中国继续医学教育》2021年第26期5-8,共4页张旭东 刘庆 刘娜 陈瑞雪 王旭 杨佳迪 杨冬茹 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018 GJJG142);河北医科大学教育教学研究项目重点项目(2018 ZD-02);河北医科大学教育教学研究一般项目(2020YBPT-25);河北医科大学教育教学研究春晖计划一般项目(2020 CHYB-24)。
在当前的医疗环境中医学教学改革势在必行,因为传统的医学教学模式不利于培养具备综合素质的现代化医学人才,并且医学教育效果要提升必须要实现自我的突破,这对医学教育发展起到了推动作用,所以重视医学教育具有重大意义。而口腔医学教...
关键词：高等医学教育 翻转课堂 思维导图 口腔医学 教学 牙体解剖生理学 教育 
口腔颌面锥形束CT在牙体解剖学中的研究进展
《影像研究与医学应用》2021年第13期1-2,5,共3页宣永华 
口腔颌面锥形束CT因为空间分辨率非常高,能够为临床提供三维图像,而且提供的图像具有扫描时间短、放射剂量低、无失真等优点,在各种口腔医疗科研和教学中被广泛应用。利用口腔颌面锥形束CT既能够精准测量根管和牙齿的长度,有效判断牙齿...
关键词：口腔颌面锥形束CT 牙体解剖学 形态 测量 
牙体解剖教学模式改革与探索
《读天下（综合）》2021年第10期0135-0135,共1页吕秀梅 
对于口腔医学技术专业,理论教学以牙体解剖和牙列与牙合为重点,牙体解剖要求突出实践性,它和口腔修复工艺等后续课程之间有着直接关系。文章提出了牙体解剖教学模式改革建议,以期增强学生的实践技能和专业素养,提高医学技术人员实践能力。
关键词：口腔医学 牙体解剖 教学模式 
基于虚拟仿真技术的牙体形态、颜色和修复体瓷层堆塑教学的初步探索被引量：8
《口腔颌面修复学杂志》2021年第1期52-56,共5页杨胜涛 董博 袁泉 岳莉 
目的:建立牙体形态、颜色和修复体瓷层堆塑的虚拟仿真教学方法,并对其在固定义齿修复工艺学课程教学中的应用可行性进行初步探讨。方法:运用齿科扫描仪和软件进行仿真牙列模型、不同年龄段中切牙真彩模型及全瓷中切牙修复体不同步骤的...
关键词：虚拟仿真 口腔医学技术 牙体解剖 牙体色彩 瓷层堆塑 
信息化手段在《恒牙解剖形态》教学中的应用探讨
《继续医学教育》2021年第1期40-41,共2页李亚利 
天津市高等职业技术教育研究会项目(2020-4160)。
随着社会进步和科学技术的发展,信息化教学已成为提高教学效率的现代教学形态。介绍在《恒牙解剖形态》教学中运用3D口腔解剖教学平台、职教云等信息化技术结合PBL教学方法,收到良好课堂教学效果,认为运用信息化手段的教学模式可让学生...
关键词：牙体解剖 信息化教学 教学设计 
线描绘图法在牙体解剖雕刻教学中的应用体会被引量：1
《北京口腔医学》2020年第5期291-292,共2页刘晓鹏 李靖桓 
对于牙体解剖形态的掌握是口腔医学专业学生需要首先掌握的技术之一,牙齿雕刻是这项技术的一个重要环节,同时也是口腔医学生学习牙体形态,正确理解和掌握牙体外形特点及其功能意义的重要途径[1]。传统的牙体解剖实习教学中,是以老师示...
关键词：牙体解剖 牙体形态 绘图法 口腔医学生 实习教学 教学中的应用 理解和掌握 
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