常漪

作品数：19被引量：13H指数：2
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供职机构：榆林学院外语系更多>>
发文主题：英美文学教学英美文学文化冲击外来词人物刻画更多>>
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发文期刊：《文学教育》《考试周刊》《榆林学院学报》《吉林省教育学院学报》更多>>
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论复合型英语专业转型的必要性——以榆林学院外语系为例
《榆林学院学报》2014年第5期117-120,共4页常漪 徐庆宏 
榆林学院教改项目成果;项目编号(JG1333)
随着人口增长放缓,高等院校弱势专业的招生和发展瓶颈日益显著;以陕西省榆林学院外语系近几年的具体情况为例,试图探索在这一人口变化趋势影响之下,地方院校应该如何以复合型英语专业建设为手段应对和破解发展困局。
关键词：地方本科院校 英语专业 发展 转型 复合型英语专业 
当代美国“语言派”诗歌与传统批评理论转向
《短篇小说（原创版）》2014年第05Z期5-6,共2页常漪 
榆林学院院内青年科技基金项目“美国当代诗歌批评理论研究”(项目编号:13YK11)支持
诗歌的革新是伴随着时代发生的,诗歌理论的创新也不例外。20世纪以来,西方世界发生种种危机,从世界大战到信仰的丧失,工业化和商业化导致自然资源的匮乏和人性的扭曲。后现代主义随着二战的结束而主宰了西方文坛,从而形成了西方社会文...
关键词：诗歌理论 传统批评 西方社会文化 自白派 语言艺术 毕晓普 帕尔默 理论转向 翻译经验 诗歌语言 
浅析《荒原》的诗歌创作理论
《芒种（下半月）》2013年第12期103-104,共2页常漪 
2012年榆林学院院级科研项目“美国当代诗歌批评理论研究”(项目编号:13YK11)的资助
诗歌的革新是伴随着时代发生的，诗歌理论的创新也不例外。20世纪以来，西方世界发生种种危机，从世界大战到信仰的丧失，工业化和商业化导致自然资源的匮乏和人性的扭曲。因此，20世纪英美诗歌不同于19世纪浪漫主义诗风。在20世纪英国...
关键词：诗歌创作理论 《荒原》 诺贝尔文学奖 现代派诗人 20世纪 诗歌理论 西方世界 浪漫主义 
中西古典悲剧美学差异分析被引量：1
《短篇小说（原创版）》2013年第12期91-92,共2页常漪 
陕西省社会科学基金支持(项目编号:12J174)
中国当代美学家朱光潜说：“悲剧向来被认为是最高的文学形式，取得杰出成就的悲剧家也是人间最伟大的天才。”伟大的悲剧能激发我们的勇气，陶冶我们的情操，愉悦我们的情绪，鼓舞我们的精神，震撼我们的心灵，具有无可比拟的艺术感染...
关键词：悲剧美学 中西方 中国传统文学 悲剧主人公 古典 西方悲剧 中国当代 美学观念 
《赛德克·巴莱》中价值体系冲突图式解读被引量：1
《电影文学》2013年第20期92-93,共2页常漪 
《赛德克·巴莱》被称为"史诗英雄巨作",它以雾社事件为背景,由多视角展开其故事。自该片上映以来,国内不少学者已就影片主题从后殖民主义角度进行解读;也有学者从人类学角度出发,探讨影片中蕴涵的文明与野蛮的命题;更有学者从神话原型...
关键词：神话原型 冲突 价值体系 解读 
“习得—学习假说”在英语外来词教学中的应用
《吉林省教育学院学报》2013年第1期53-54,共2页常漪 
榆林学院校级教改项目<英语外来词分类教学研究>的成果
外来词是英语词汇的重要组成部分,对英语作为第二语言的习得有巨大的影响。本文立足第二语言习得理论(SLA),采用该理论体系中克拉申监控理论(Monitor Theory),集中分析监控理论中的"习得—学习假说"在英语外来词教学实践中的应用。将该...
关键词：借词 第二语言习得 克拉申 监控理论 习得—学习假说 
社会性别理论下莫莉形象之解读
《吉林省教育学院学报》2012年第1期151-152,共2页常漪 
本文从女性主义视角出发,以社会性别理论看乔伊斯作品《尤利西斯》中女性角色莫莉,对其进行解读。该形象的塑造体现出作者强烈的反传统、反社会精神。
关键词：女性主义 社会性别 双性同体 
CET4试卷及题型浅析
《新课程（教育学术）》2011年第7期112-113,共2页常漪 
大学英语等级考试是全国规模最大、范围最广的大学生英语能力等级测试。针对改革后的CET试卷,尤其是对2010年6月份CET4进行试卷和题型的分析。
关键词：标准化测试 分散点测试 常模参照测试 
凯特·肖班《觉醒》的艺术成就
《文学教育》2011年第21期84-85,共2页徐庆宏 常漪 
榆林学院高学历人才科研启动金项目成果
《觉醒》被奉为女权主义文学的经典之作,而它的作者凯特肖班也因此成了美国女权主义文学的代表作家。作品表达女性作为社会的一员,应该要有自己独立的人格。婚姻制度应该以尊重女性的独立人格为基础,压制个性的婚姻制度只能给女性带来...
关键词：情节结构安排 人物刻画 主题思想的深化 
《汤姆·索娅历险记》与《哈克贝利·芬历险记》比较谈被引量：1
《文学教育》2011年第19期92-93,共2页徐庆宏 常漪 
榆林学院高学历人才科研启动金项目成果
本文从《汤姆·索娅历险记》和《哈克贝利·芬历险记》的情节结构安排,背景描写,人物刻画,尤其是主题思想的深化方面的比较入手,论述马克·吐温的创作与思想的发展与成熟。
关键词：情节结构安排 背景描写 人物刻画 主题思想的深化 比较 
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