张君瑞

作品数：4被引量：47H指数：3
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供职机构：扬州大学新闻与传媒学院更多>>
发文主题：高校研究性教学研究进路符号主义行为主义联结主义更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代远程教育研究》《扬州大学学报（高教研究版）》《教育科学文摘》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高校研究性教学现状调查及其思考
《教育科学文摘》2010年第2期43-44,共2页冯锐 张君瑞 
2007年，教育部颁发的《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中指出：高等学校要深化教育改革，提高教育质量，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生，要努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力...
关键词：教学现状 研究性 调查 高校 社会适应能力 2007年 教育改革 高等学校 
人工智能研究进路的范式转化被引量：15
《现代远程教育研究》2010年第1期14-17,共4页冯锐 张君瑞 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"学习科学与技术设计的理论与应用"(07JA880056);江苏省"十一五"教育科学规划重点资助课题"学习科学与技术支持的理论与实践研究"(B-a/2006/01/017)的阶段性成果
在人工智能发展的50年中,人们对人工智能的认识经历了多次变化和范式转化过程。从符号主义、联结主义到行为主义,人工智能研究中智能思想的形成以及认识的变化吸取多元学科理论观点和方法,在假说与实证、改变与重构的经验积累及实践选...
关键词：人工智能 符号主义 联结主义 行为主义 范式转化 
高校研究性教学现状调查及其思考被引量：25
《扬州大学学报（高教研究版）》2009年第6期73-77,共5页冯锐 张君瑞 
扬州大学教改课题"高校基于信息技术环境开展研究性教学的实践探索"
研究性教学是高校培养大学生的创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的有效教学方法之一,它广泛地应用于高校各种学科和专业教育教学实践之中。随着研究性教学的深入开展,人们开始关注研究性教学的有效性问题。立足于学生的角度...
关键词：高校研究性教学 研究性教学有效性 研究性教学现状调查 
网络环境下问题导向学习活动的设计被引量：7
《现代远程教育研究》2009年第6期26-28,共3页张君瑞 
扬州大学教改课题"高校基于信息技术环境开展研究性教学的实践探索"阶段性研究成果
问题导向学习(Problem-based learning,简称PBL)是培养学生应用知识解决复杂和现实问题,发展高级思维,养成自我导向学习能力的一种教学形式。网络环境下的问题导向学习活动设计要在充分利用网络的优势下,创设"有效问题情境",组织学生小...
关键词：网络环境 问题导向 学习活动 活动设计 
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