徐铮铮

作品数：11被引量：9H指数：2
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供职机构：重庆第二师范学院更多>>
发文主题：绘画风格意象结构艺术价值艺术风格草原更多>>
发文领域：艺术文学轻工技术与工程文化科学更多>>
发文期刊：《芒种》《中华纸业》《美术观察》《学子（理论版）》更多>>
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山西广灵剪纸的艺术特色研究被引量：1
《中华纸业》2023年第18期71-73,共3页徐铮铮 
山西广灵剪纸是山西地区极具特色的剪纸艺术,无论是制作技术还是审美追求都具有独特性,而这也支撑广灵剪纸呈现独特艺术特色。具体而言,在造型方面,自由透视、追求圆满、二维空间等是重要特色;在色彩方面,高纯度强对比、主观性、层次性...
关键词：山西 广灵剪纸 艺术特色 
论中国民间美术意象结构的审美特征被引量：2
《芒种》2013年第9期235-236,共2页徐铮铮 
中国民间美术是人民在历史的艺术实践过程中逐渐积累下来的美好艺术。它的特征是民间自由创作,自己欣赏,具有独特的意象结构,体现自身的艺术价值和规律。中国最古老的艺术之一——民间美术,是原始造物的艺术延伸产品。它是一门艺术,它...
关键词：中国民间美术 意象结构 审美特征 艺术价值 美好生活 实践过程 自由创作 延伸产品 
对周作人的再认识——读《周氏三兄弟》有感
《北方文学（下）》2013年第9期6-7,共2页徐铮铮 
《周氏三兄弟》一书为读者展示出鲁迅、周作人、周建入三兄弟的传奇一生，特别是赋予曾经处于禁谈对象的周作人一个更加真实、鲜活的形象。周作人饱读诗书，知识渊博，与哥哥一同作为新文化启蒙运动的主将战斗在中国现代文坛，针砭时事...
关键词：周作人 启蒙主将 无奈 传奇 
关于美术史类网络课程的精品化建设的几点思考
《学子（理论版）》2013年第9S期86-87,共2页徐铮铮 徐懿 
文章从对网络课程精品化的思考出发,从课程建设和网络建设两方面提出了建设设想。并以美术史类网络课程为例,从课程定位、教学内容选取、教学导学设计、课程资源共享、整体模块设计、界面设计、互动栏目设计以及学习者个性化设计等方面...
关键词：网络课程 精品化 策略 
从视觉文化角度再看波普艺术被引量：2
《艺海》2013年第8期39-40,共2页徐铮铮 
本文以视觉文化研究的方式,运用艺术史、文艺理论从视觉图像来源、视觉符号传播出发研究二十世纪中后期波普艺术的产生、发展的历程,尝试揭示波普艺术及波普设计的视觉语言变革及其背后的世俗化、商业化、反叛性的时代特征和文化意义。
关键词：视觉文化 波普绘画 波普设计 
从西方现当代绘画中的“变体画”看传统的突破
《作家》2013年第07X期217-218,共2页徐铮铮 
文章选取艺术史上多幅"变体画",用欣赏、分析、比较的方式,尝试探讨传统对于现当代的意义,现当代绘画中对历史上形成的绘画传统的突破性表达,诸如主观的表现性、绘画的自律、写实观念的变化与形式语言的重构等。
关键词：变体画 传统 现当代 突破 
美术课堂教学中如何培养学生创新思维
《北方文学（下）》2013年第7期222-223,共2页徐铮铮 
美术教学作为素质教育的重要组成部分，对学生创新思维培养及个性化发展起着至关重要的作用。笔者结合多年教学经验，对现阶段美术课堂教学过程中学生创新思维培养重要性进行简要分析，并提出具体培养途径和方法。
关键词：美术 课堂教学 创新思维 
后现代主义建筑溯源
《现代装饰（理论）》2013年第6期213-214,共2页徐铮铮 
文章梳理了后现代主义建筑的发端、发展中形成的理论和具体的建筑实践,总结了后现代主义建筑的三方面特征——装饰主义、文脉主义和隐喻主义,并对具有代表性和影响力的后现代建筑大师罗伯特文丘里、里卡多波菲尔和米歇尔格雷夫斯的建筑...
关键词：后现代主义建筑 后现代建筑 文脉主义 建筑理论 建筑家 文丘里 格雷夫斯 建筑语言 文艺复兴建筑 罗 
传承艺术 表现心灵——重庆教育学院美术系教师探索之路
《美术观察》2009年第8期48-50,共3页徐铮铮 叶瑞伟 
在当下，艺术多元化了，艺术的价值取向多元化了，艺术教育也多元化了。艺术本身遇到了诸如审美性的丧失、创造性的丧失、艺术标准的丧失等等问题，同时艺术教育也遇到思维动荡、教育转向等问题。面对这些问题的高校艺术教师们，他们大...
关键词：艺术多元化 教育学院 艺术教师 美术系 重庆 传承 心灵 艺术教育 
中国传统因素对元代青花瓷器形成的影响被引量：2
《重庆教育学院学报》2008年第2期69-71,共3页徐铮铮 
元代青花瓷器的主体,包括制作工艺、造型和文饰与传统是一脉相承的,其更多是对传统中国风格的继承,多元文化因素只是被中国传统审美借入和整合一部分。
关键词：元代青花瓷器 传统因素 烧造工艺 制瓷风格 
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