李广龙

作品数：25被引量：21H指数：2
导出分析报告
供职机构：咸阳师范学院文学与传播学院更多>>
发文主题：古籍颜师古注《汉书》古籍数字化混合式教学更多>>
发文领域：文化科学历史地理文学社会学更多>>
发文期刊：《当代图书馆》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《咸阳师范学院学报》《古籍整理研究学刊》更多>>
所获基金：陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目咸阳师范学院科研基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新时代课程思政建设的探索历程与阶段特征
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0197-0199,共3页李广龙 
2022年度咸阳师范学院第二批课程思政示范课程阶段性成果;2023年度咸阳师范学院高等教育教学改革研究项目“‘课程思政’引领下的古文献学课程协同育人机制研究”阶段性成果。
课程思政作为新时期落实立德树人根本任务和全面提升人才培养质量的战略举措和重要任务备受学界关注。近十年来,课程思政建设经历了一个不断迭代与升级的探索发展之路。本文分别从国家政策指引、知网文献发表以及课程思政建设程度等三...
关键词：新时代 课程思政建设 探索历程 阶段特征 
《周太师蜀国公尉迟公神庙碑》发微
《古籍整理研究学刊》2023年第6期58-69,共12页李广龙 
2017年陕西省教育厅专项科研计划项目“颜真卿碑刻文献的文学与文化研究”(17JK0818);2022年咸阳师范学院第二批课程思政示范课程“中国古代文献学”(XSY22006)阶段性成果。
《周太师蜀国公尉迟公神庙碑》之碑主尉迟迥逝于北周而碑立于有唐一代,历代金石书目著录枝别条异,歧见多生。本文以是碑作为研究主题,从历代金石书目著录情况对其碑阳、碑阴之撰人书者作以考辨和澄清。在此基础上,以微观视角对是碑碑阳...
关键词：尉迟迥 庙碑 著录 碑文 校释 
“教育+互联网”的变革动因、生态变量与发展机遇
《科技风》2023年第33期56-59,共4页李广龙 
陕西省教育科学“十三五”规划课题(项目编号SGH20Y1257);咸阳师范学院高等教育研究专项课题(项目编号XSGJS-04)。
教育是一个系统化的“生态”工程,当教育遇上基于大数据、人工智能和云计算等的互联网新技术,教育将面临新的发展问题。本文围绕教育与互联网新技术,从教育与互联网的关系商榷出发,探讨了“教育+互联网”的变革动因、生态变量以及发展...
关键词：教育+互联网 变革动因 生态变量 机遇 
课程思政的科学内涵、核心依据与模式建构
《文教资料》2023年第16期32-36,共5页李广龙 
2023年咸阳师范学院高等教育教学改革研究项目“‘课程思政’引领下的古文献学课程协同育人机制研究”;2022年咸阳师范学院第二批课程思政示范课建设项目的阶段性研究成果。
课程思政作为新时期落实立德树人根本任务、全面提升人才培养质量的战略举措和重要任务备受学界关注。本文从课程思政与思政课程的关系考察入手,探讨课程思政的科学内涵与核心依据,在此基础上,结合教学实践与研究心得,搭建课程思政育人...
关键词：课程思政 科学内涵 核心依据 模式建构 
颜真卿碑志墓铭的特征分析与文化价值
《河北画报》2023年第16期175-177,共3页李广龙 
陕西省教育厅专项科研计划项目“颜真卿碑刻文献的文学与文化研究”,项目编号17JK0818。
颜真卿一生撰文并书写了大量碑志墓铭,随着这些碑志墓铭的价值被发现,颜真卿以书名家的书学地位在宋代以后得以确立。本文从颜真卿的生平事略及著述存佚入手,分别从内外部形制与内容两个视角分析了颜真卿碑志墓铭的特征,进而总结梳理了...
关键词：颜真卿 碑刻文献 特征分析 文化价值 
后疫情时代大学生对线上线下混合式教学的认知分析被引量：2
《咸阳师范学院学报》2023年第2期99-102,共4页李广龙 
陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH20Y1257);咸阳师范学院高等教育研究课题(XSGJS-04)。
采用自编“线上线下混合式教学调查问卷”对2799名大学生进行调查,内容围绕学生的学习态度与障碍、线上学习行为、认知与情感态度以及学习方式与效度等问题展开,研究结果显示:大多数学生对线上线下混合式教学总体持开放包容的乐观态度,...
关键词：后疫情时代 线上线下混合式教学 线上教学 认知分析 
线上线下混合式教学的理论建构与模型设计
《文教资料》2023年第7期156-161,共6页李广龙 
陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH20Y 1257);咸阳师范学院高等教育研究专项课题(XSGJS-04)。
赋能线上线下混合式教学的互联网新技术打破了传统的教育教学形态,正以蓬勃之势推动数字时代的教育教学变革。本文以线上线下混合式教学为中心,建构起指向深度学习的线上线下混合式教学理论框架并以此作为理论基础,将知识获取、知识建...
关键词：线上线下混合式教学 深度学习 理论建构 教学模型 
西周民本思想产生及发展原因管窥
《咸阳师范学院学报》2017年第1期73-75,共3页李广龙 
民本思想是中国古代政治思想史上一个热门话题。从尊崇鬼神的商亡的经验教训与周先公的重农情结两个方面讨论了西周民本思想得以产生与发展的原因,并辩证地加以取舍,从而为我国"以法治国"与"以德治国"相结合的治国路线服务。
关键词：西周 民本思想 尊神文化 重农情结 
《三字经》童蒙教育思想刍议被引量：2
《现代语文（上旬．文学研究）》2016年第12期14-15,共2页张辽辽 李广龙 
咸阳师范学院2016年国家级大学生创新创业训练计划项目"体认国学经典在中小学人文素养培育中的应用研究"[项目编号:201610722002]的阶段性成果之一
《三字经》作为家喻户晓的儿童启蒙读本,自问世以来就被视为儿童蒙学教材的典范之作而广为流传。拟从《三字经》的内容和特点出发,系统分析《三字经》所蕴含的教育思想和内容,并结合当代教育现状谈其影响。
关键词：《三字经》 童蒙教育 思想 
小议古籍数字化背景下的“学”与“术”
《佳木斯职业学院学报》2016年第12期87-88,共2页李广龙 
陕西省社科基金项目(项目编号:12M007)的阶段性成果之一
古籍数字化研究发展前后,"学"与"术"的分合与内涵都发生着变化,"学"与"术"曾连属为一名词,随后渐趋分野。随着古籍数字化的兴起,"学"与"术"的内涵也发生了巨大变化,本文从古籍数字化产品的生成看"学"与"术"的结合、古籍数字化体现的"学"...
关键词：古籍 数字化 “学”与“术” 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部