李支东

作品数：28被引量：109H指数：5
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供职机构：江苏科技大学经济管理学院更多>>
发文主题：技术创新企业产品创新创新网络课程思政更多>>
发文领域：经济管理文化科学一般工业技术交通运输工程更多>>
发文期刊：《商业研究》《江苏商论》《科技进步与对策》《技术经济与管理研究》更多>>
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经管专业深耕产教融合的“思政+专业+行业”模式研究
《江苏商论》2024年第7期128-132,141,共6页李支东 金辉 
江苏省高等教育教改研究课题一般项目:新时代高校经管类专业‘课程思政’建设的理论与实践研究(2021JSJG333);江苏省教育科学“十四五”规划课题:立德树人视阈下经管类专业学生课程思政学习获得感研究:基于教情+学情调研(C-c/2021/01/08);江苏科技大学本科教育教学改革研究重点课题:工商管理专业“课程思政”建设的理论研究与实践探索:以江苏科技大学为例(XJG2021003)。
产教融合扩展并深化了高等学校的办学模式,促进了人才培养供给侧与产业需求侧的有机适配。不过,在课程思政工程建设背景下,高等学校产教融合教学实践在专业育才的同时应同步融入思政育人功能。根据课程思政工程建设精神要求,经管类专业...
关键词：产教融合 课程思政 协同育人 
学情视角下大学生课程思政学习获得感探究被引量：1
《江苏科技大学学报（社会科学版）》2024年第1期90-100,共11页金辉 李支东 周潇 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“立德树人视阈下经管类专业学生课程思政学习获得感的提升路径与对策:基于教情+学情调研”(C-c/2021/01/08);江苏省高等教育教改研究课题一般项目“新时代高校经管类专业课程思政建设的理论与实践研究”(2021JSJG333);江苏科技大学本科教育教学改革研究重点课题“工商管理专业课程思政建设的理论研究与实践探索:以江苏科技大学为例”(XJG2021003)。
大学生课程思政学习获得感是衡量高校课程思政建设成效的关键指标。学习动机、学习氛围、学习资源是具有代表性的学情因素,引入学习投入和学业自我效能感作为中介和调节变量,有利于系统探究学情因素对课程思政学习获得感的影响机理。基...
关键词：学情因素 学习投入 学业自我效能感 课程思政学习获得感 
项目管理课程思政教学设计研究
《科技创业月刊》2023年第10期162-165,共4页李支东 金辉 
江苏省高等教育教改研究课题一般项目“新时代高校经管类专业‘课程思政’建设的理论与实践研究”(2021JSJG333);江苏省教育科学“十四五”规划课题“立德树人视阈下经管类专业学生课程思政学习获得感研究:基于教情+学情调研”(C-c/2021/01/08);江苏科技大学本科教育教学改革研究重点课题“工商管理专业‘课程思政’建设的理论研究与实践探索:以江苏科技大学为例”(XJG2021003)。
根据中央推进课程思政建设精神,结合项目管理课程知识体系,设计了家国情怀、社会公德、职业素养、人生态度及科学精神5类思政元素,通过形式丰富的素材载体融入项目管理课程相应内容的方式。面向课程思政教学的组织实施,从教学组织、方...
关键词：项目管理 课程思政 教学设计 
商业模式创新与技术创新二元关系——一个面向工业企业的多案例研究被引量：6
《技术经济与管理研究》2020年第12期3-9,共7页李支东 金辉 罗小芳 
国家社会科学基金资助项目(18BGL135);江苏高校“青蓝工程”资助项目(苏教师[2020]10号)。
文章目的在于探索技术创新与商业模式创新的关系机制。运用多案例研究法,调研并解析了四家工业企业的两类创新实践,结果表明:技术创新能驱动商业模式创新,但商业模式创新却不一定需要技术创新;技术创新是商业模式创新的基础,推动了企业...
关键词：商业模式创新 技术创新 关系机理 工业企业 
基于QCA方法的创客精神生成机理研究被引量：3
《科技进步与对策》2020年第14期31-38,共8页崔祥民 李支东 柴晨星 
国家社会科学基金后期项目(19FGLB013);江苏省社科基金项目(17GLB022)。
以来自上海、南京和镇江的24名创客为样本,应用组态思维与QCA方法,通过整合内生性、外生性等6个影响因素,对创客精神生成机理进行系统研究。结果发现:①学校教育是创客精神生成的核心必要条件;②教育实践主导、兴趣教育主导与人际关系...
关键词：创客精神 创客运动 创业 QCA方法 
集体主义导向、知识属性与知识共享行为研究被引量：10
《科研管理》2019年第11期236-246,共11页金辉 李支东 段光 
国家自科基金青年项目:“中国本土文化对员工知识共享行为的影响机理研究:变量、路径与效用”(71402065,2015.01-2017.12);国家社科基金一般项目:“二元主体互动与创新情境调节视角下的中国传统文化与员工创新行为研究”(18BGL135,2018.07-2022.06);中国博士后科学基金面上项目:“‘领导-员工’文化取向对员工创新行为的跨层影响机理”(2017M621660,2017.09-2019.6);江苏省博士后科研资助计划项目:“传统文化价值观对我国员工创新行为的影响机理研究:本土文化情境下的实证探索”(1701069C,2017.09-2018.12)
知识共享行为是一种高度情景嵌入性行为,但以往研究鲜有同时关注文化情景与知识情景对知识共享行为的影响机理。本文选取集体主义导向作为文化情境的代表构念,选取知识的隐性程度、感知的知识个体所有权、感知的知识价值作为知识情景的...
关键词：集体主义导向 知识属性 知识共享行为 
基于创新驱动理论视角的供给侧结构性改革被引量：4
《江苏大学学报（社会科学版）》2018年第4期72-78,共7页李支东 张运华 罗小芳 
国家自然科学基金青年项目(71601087);教育部人文社科基金青年项目(15YJC630088)
供给侧结构性改革立足创新驱动视角存在价值定位与主张、价值创造及价值传递创新三条技术路径。为使供给主体循行创新驱动之路,当辅以国企创新体系建设、知识产权保护及产学研创新体系建设,创新制度供给,优化政策机制,形成适应及激励创...
关键词：供给侧 改革 创新驱动 
和谐视角下物业公司与业主关系重构研究
《经贸实践》2018年第1X期45-47,共3页马安妮 李支东 
自物业管理引入我国以来,该行业在探索中不断成长。现阶段物业管理行业仍不成熟,其中物业公司和业主冲突矛盾日益显现。为建设和谐社会,本文基于和谐视角,考查物业公司与业主矛盾冲突的形式,力图通过设计物业服务绩效评估制度,并提出相...
关键词：物业管理 和谐视角 业主 关系重构 
企业产品创新与网络嵌入——组织学习的中介作用被引量：17
《管理评论》2016年第1期62-72,共11页李支东 金辉 
国家自然科学基金项目(71471091;71402065;71271119);国家社科基金重点项目(14AGL001)
从创新企业在产品创新过程中产生的资源缺口出发,基于企业资源理论和组织学习理论,研究了两类产品创新的网络嵌入性机制并提出了相应的研究假设。利用345份制造企业有效样本数据进行统计分析,对提出的研究假设进行了实证检验。检验结果...
关键词：产品创新 网络嵌入 组织学习 
基于知识管理的企业技术创新体系建设研究——以九鼎新材为例
《江苏商论》2015年第6期63-69,共7页李支东 朱顾苁蓉 
镇江市软科学项目:"政产学研金"协同创新的科技公共服务平台建设研究(YJ2012017)
基于知识管理与技术创新基本理论,文章阐释了知识管理与技术创新的相关关系,分析了技术创新过程中的知识需求。同时,面向企业实践应用并基于知识管理理论从持续的组织学习机制、创新文化与制度、创新战略以及创新组织与团队建设四个方...
关键词：知识管理 技术创新 体系建设 九鼎新材 
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