杨潇潇

作品数：6被引量：13H指数：1
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基于PGSD框架的能力评估指标优化与课程体系开发研究——以高职院校营销学徒制为例
《太原城市职业技术学院学报》2023年第12期7-10,共4页杨潇潇 
“现代学徒制高职市场营销专业活页式教材建设研究”(项目编号:JG202103)。
以高职院校营销学徒制为例,采用因子法界定了营销学徒制的PGSD能力要求,并以此为依据开发了课程体系。结果显示,职业能力包括竞争对手分析等五大能力、通用能力包括语言等四大能力、社会能力包括法律法规等四大能力、发展能力包括问题...
关键词：高职院校 营销学徒制 课程体系 PGSD能力框架 
感知价值与异国文化对消费者跨境电商购买意愿的影响研究——基于信任的中介作用被引量：1
《广东轻工职业技术学院学报》2023年第5期15-21,共7页杨潇潇 
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021010103);2023年广州市哲学社科项目(2023GZGJ183);2020年广东大学生科技创新培育专项(攀登计划)(Pdjh2020b0892)。
基于感知价值和异域文化,引入消费者信任,构建消费者跨境电商进口商品购买意愿的影响因素模型。以京东国际购买英国进口商品的消费者为研究对象,实证分析了感知价值、文化认知对跨境电商进口商品购买意愿的影响关系,以及消费者信任的中...
关键词：感知价值 异国文化 信任 购买意愿 跨境电商 
基于社群化电商商业模式的农产品发展模式与实施路径被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2023年第5期27-30,共4页杨潇潇 
2021年广东轻工职业技术学院“微信社群经济下的广州茶叶电商模式创新研究”(项目编号:SK2021-03)。
在经济全球化与世界多极化的发展趋势影响下,我国与世界上其他国家的交往日益密切,这种交往不仅促进了两国甚至多国之间的文化交流,同时也为不同国家的产品提供了更好的销售渠道,有效地促进了各国之间的经济发展。近些年,我国电商商业...
关键词：社群化 电商商业模式 农产品 发展模式 实施路径 
高职扩招背景下教师角色转变与重塑的探究被引量：11
《广东轻工职业技术学院学报》2019年第4期37-40,共4页杨红玲 杨潇潇 
2018年广东省教改项目(GDJG2019183);2017年广东省教育厅重大科研项(2017GWZDXM001);2017年校级拔尖人才项目(KYRC2018-005)
高职扩招100万带来高职院校新一轮发展机遇和挑战,在学生数量上和质量上都有所突破,势必要求教师角色重新定位和转变。从扩招给高职院校教师带来的挑战和困境出发,明确扩招背景下高职教师要做学生思想的引路者、学习的促进者、技术的支...
关键词：大扩招 高职教师 角色转变与重塑 
基于新媒体平台背景下的市场营销教学技术现状与创新措施
《太原城市职业技术学院学报》2018年第3期113-115,共3页杨潇潇 
文章综述新媒体教学方式在市场营销教学中的应用现状,并对现状进行满意度分析,提出问题,对问题提出解决方案,分别从构建资源库、建立市场营销课堂教学模式和制定教学评价模式三个角度提出具体建议,以期推动高职市场营销教学改革的发展。
关键词：新媒体 平台 素养 满意度 
高职院校辅导员“职业倦怠”及干预对策研究——以广东轻工职业技术学院为例
《科教导刊》2011年第22期86-87,共2页杨潇潇 
高职院校辅导员"职业倦怠"现象突出。社会期望值过大、工作负荷量过大、传统考评机制不合理以及个人自身等因素是引发辅导员们"职业倦怠"的主要因素。建立和优化对高职院校辅导员的社会支持系统、减轻辅导员的工作量以及加强自我完善等...
关键词：高职院校 辅导员 职业倦怠 干预对策 
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