王加贵

作品数：15被引量：4H指数：1
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供职机构：淮阴工学院外国语学院更多>>
发文主题：语境词汇衔接机智英语阅读教学语义更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《克拉玛依学刊》《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《科技视界》《民营科技》更多>>
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谈《一小时的故事》中的几种艺术手法
《读与写（教育教学刊）》2015年第11期21-21,共1页王加贵 
《一小时的故事》是19世纪美国重要的女性作家凯特·肖邦短篇小说中的精品,贯穿于整篇小说作者运用了多种写作技巧。本文试从分析作品中对比、象征及讽刺的运用入手,解析作者是怎样通过这些艺术手法,表现那个时代对女性价值的漠视和自...
关键词：凯特.肖邦 《一小时的故事》对比 象征讽刺 女性意识 
浅论主位结构与英语阅读教学
《科技视界》2014年第25期161-161,共1页王加贵 
主位和述位系统是功能语法中语篇功能的重要组成部分。主位结构理论有助于了解和掌握有关中心内容的信息在语篇中的分布情况。主位结构的研究成果为英语阅读教学提供了有益的启示。因此,在英语阅读教学中,教师向学生传授一些这方面的知...
关键词：主位 述位 阅读教学 
夏洛克性格的积极面探析被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2014年第4期42-42,共1页王加贵 
对于《威尼斯商人》中的夏洛克形象的解读,评论者们大多批评他是一个吝啬、狡诈与冷酷无情的犹太高利贷者,也有的论及他为悲剧性人物,但是很少有赋予夏洛克的赞颂之辞。本文拟对夏洛克性格中积极的值得称道的一面加以分析,以进一步展示...
关键词：夏洛克 意志坚韧 捍卫尊严 热爱女儿 机智勇敢 能言善辩 
试论《威尼斯商人》中“鲍西娅”形象的时代意义
《读与写（教育教学刊）》2013年第4期17-17,共1页王加贵 
鲍西娅在《威尼斯商人》中是莎士比亚着力刻画的人文时代别具风采的女性形象。她美丽、仁爱、温柔、俏皮,她的非凡机智和胆识,在那样一个父权同神权一样不可侵犯、女性被占主流地位的男权统治而长期遭受歧视与压迫的封建社会里,使她摆...
关键词：鲍西娅 机智 果敢 封建观念 时代意义 
悲剧《李尔王》中“弄人”的形象解读
《读与写（教育教学刊）》2012年第6期26-26,共1页王加贵 
弄人形象是一种特殊的戏剧角色。在悲剧《李尔王》中,弄人卑微低下,滑稽幽默,说话看似疯言疯语,俨然是个"傻瓜",事实上却闪现出智慧的光芒。他不只爱憎分明,也有太多自己的情感与态度。他的形象折射出人民平凡中的伟大,以及人民身上的...
关键词：李尔王 弄人 傻瓜 机智 忠诚 爱憎分明 
“词汇共现”现象与四级写作教学
《民营科技》2011年第10期113-113,34,共2页王加贵 
词汇衔接是衔接中最突出最重要的形式。其词汇关系分为复现和共现关系,尤其是共现关系的运用对提高学生的四级作文水平至关重要。学生的四级写作水平长期普遍较低下的主要原因是不会合理地使用衔接手段。现通过对词汇共现手段在四级范...
关键词：词汇衔接 共现关系 四级写作 
英汉习语的文化差异与英语习语教学
《读与写（教育教学刊）》2011年第8期18-18,45,共2页王加贵 
习语承载着民族的语言特色,有着深厚的文化底蕴和内涵。英汉两种语言中的习语在文化方面存在较大的差异,这给大学生理解和使用英语习语带来一定的困难。因此,在大学英语教学中应注意习语的教学策略,以提高学生的语言能力,进而提高他们...
关键词：英汉习语 文化差异 英语教学 
词汇衔接与大学英语四级写作被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2010年第8期27-28,共2页王加贵 
学生的大学英语四级写作水平普遍较低下,主要归因于他们不会用启承转合的衔接手段,这暴露出我们大学英语教学中的薄弱环节。语篇衔接理论对提高学生的四级作文水平至关重要,尤其是词汇衔接手段的合理使用能使思想表达清楚,条理清晰,语...
关键词：词汇衔接 共现关系 英语四级写作 
语境的解释推导功能与英语阅读教学
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2005年第4期260-262,265,共4页王加贵 
本文简要地探讨了语境在篇章解读中的作用,介绍了篇章解读过程中的情景语境分析的具体操作,对阅读教学中应如何培养学生的语境意识和语境重构能力提出了一些教学建议。
关键词：语境 解读推导功能 情景语境分析 阅读 能力培养 
英语语言教学应合理兼顾文化语用教学——大学英语教学现状调查启示
《克拉玛依学刊》2004年第3期95-98,共4页王加贵 
本文通过问卷调查、课堂观察与访谈等手段对本校大学英语教学中的文化语用教学状况进行了分析讨论 ,指出我国目前的大学英语教学中文化语与教学量严重失衡 ,阐明英语教学中教师应合理分配文化语用教学量的比例 ,着力培养学生跨文化交际...
关键词：文化语用 现状 实证研究 启示 
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