王胜波

作品数：24被引量：16H指数：2
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中日诚信故事比较分析及启示
《文化创新比较研究》2021年第29期146-149,共4页王胜波 
辽宁省教育厅青年项目“跨文化视角下的文化自觉意识提高途径研究——以中日民间故事比较为中心”(项目编号:QW201726)。
诚信是为人之道,是立身处事之本,更是一个国家长治久安的基本立足点。该文通过对中日诚信故事进行比较,分析二者异同点和其对社会的影响,呼吁人们重视诚信。不守信的人通常会受到惩罚,而守信者会得到财富、地位、精神等方面的奖赏。在...
关键词：中日 诚信 故事 比较 
高校“校园贷”现状调查及风险防范策略探讨
《文化创新比较研究》2020年第8期114-115,117,共3页牛瑾 黄微 于茗一 王胜波 
大连海洋大学2019年大学生创新创业训练计划(项目编号:201910158175).
该论文通过调查研究大学生对校园贷的了解情况,分析校园贷对大学生产生的影响,了解网贷背景下学校对大学生的相关指导,分析大学生对校园贷的风险防范意识并探讨如何提高大学生的风险防范意识的有效策略。
关键词：大学生 校园贷 防范措施 
中日女性社会地位的变化及影响研究
《文化创新比较研究》2018年第17期28-28,30,共2页王胜波 李鑫 崔杰 
2017辽宁省教育厅青年项目<跨文化视角下的文化自觉意识提高途径研究--以中日民间故事比较为中心>(项目编号:500917201036)
本文探讨了中日两国女性社会地位变化的原因及影响,比较两者异同点。中日两国女性均随社会和经济的发展,摆脱了封建束缚,在法律上获得与男性平等的权利,社会地位有了明显提高。但日本女性地位的提高成为"老龄少子化"原因之一,有待解决。
关键词：中国女性 日本女性 社会地位 
中日民间动物报恩故事对比研究被引量：1
《文化创新比较研究》2018年第11期39-40,共2页王胜波 李鑫 
2017辽宁省教育厅青年项目<跨文化视角下的文化自觉意识提高途径研究--以中日民间故事比较为中心>(项目编号:500917201036)
中日两国民间故事关系密切,但由于生活习惯等的不同,使得两国报恩故事存在差异。本文就中日民间故事中的报恩故事进行比较,分析两国报恩观的异同。
关键词：中日民间故事 动物报恩 比较 
基于微课理念的高校基础日语课堂教学模式实践研究被引量：6
《湖北函授大学学报》2017年第11期127-128,146,共3页王胜波 
2015辽宁省高等教育学会外语专项课题"基于微课理念的高校日语专业教学模式创新研究与实践"(项目编号:WYYB150190);2016大连海洋大学校级微课建设项目"基础日语Ⅲ"研究成果(项目编号:KC2016WK38)
近年来,微课作为一个新兴的教学手段,被广泛应用于各个学科。本文从高校基础日语系列微课的建设目标,内容选取、技术手段、设计原则、教学思路和运用等方面进行了详细论述。通过微课形式,将知识点直观、具体、形象化,能够提高学生的学...
关键词：微课 高校 日语 教学 
互联网+环境下高校日语专业学生的学习特征和学习策略优化研究被引量：2
《湖北函授大学学报》2017年第10期101-103,共3页王胜波 付晓晨 袁安石 薛思奇 孙晓杰 李佳莉 
2016年辽宁省大学生创新创业训练计划项目"互联网+背景下高校日语专业学生学习特征与学习策略实证研究"研究成果(项目编号:201610158000016)
本论文通过问卷调查,分析大学生在互联网+环境下与一般环境下的日语学习特征,并探讨互联网+环境下适合大学生的学习策略。通过对比研究,最终提出当前大学生适合一般学习为主,网络学习为辅的学习策略。
关键词：大学生 互联网+ 日语学习 学习特征 学习策略 
互联网+环境下日语网络课程平台与零基础日语学习分析被引量：1
《长江丛刊》2017年第11期91-91,共1页付晓晨 王胜波 
2016年辽宁省大学生创新创业训练计划项目“互联网+背景下高校日语专业学生学习特征与学习策略实证研究”(项目编号201610158000016)阶段性研究成果
随着时代的进步，互联网+教育成为大趋势。本论文通过调查研究该模式对语言学习来说有哪些利弊，零基础日语学习者能否通过“互联网+”网课平台达到预期目标，以及对教学模式的具体需求。
关键词：互联网+ 网络课程 零基础 日语学习 
日本文学作品中「つもり」否定表达的语用差异
《读书文摘（中）》2017年第3期14-,共1页王胜波 
日语中的「つもり」有三个否定形式,意思相近,却表达了发话者不同的内在想法。本文通过选取日本文学作品中相关例句,进行语用差异分析。
关键词：日语 「つもり」 语用 否定 
从跨文化视角分析《桃太郎》和《西游记》
《长江丛刊》2017年第5期6-6,共1页王胜波 薛思奇 
本文介绍了跨文化交流的内容和重要性，对比分析了《西游记》和《桃太郎》的内容及社会影响，并通过其中代表人物“桃太郎”“孙悟空”“唐三藏”的异同来探究两国国民的性格，最终从跨文化角度阐述了两国文化的差异。
关键词：跨文化 《西游记》 《桃太郎》 
日语学习策略差异研究被引量：1
《现代交际》2017年第3期16-16,共1页孙晓杰 李佳莉 薛思奇 王胜波 
2016年辽宁省大学生创新创业训练计划项目"互联网+背景下高校日语专业学生学习特征与学习策略实证研究"(201610158000016)阶段性研究成果
语言学习策略是指是学生为了发展二语技能而使用的具体行动、行为、步骤或技术。本文分析了日语学习各种策略的优缺点,结合学生的实际情况,试提出更好的日语学习方法。
关键词：日语 学习策略 差异 
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