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以非物质文化遗产为原型建立虚拟空间的动画研究
《美术大观》2013年第12期110-110,共1页李军苗 简增强 
非物质文化遗产所涵盖的内容极为广泛,涉及生活中的方方面面,其典型的民间工艺、民俗、民间故事、民间曲艺等都可以成为虚拟空间动画形态的原型,同时也可以通过虚拟技术还原或部分还原及以叙述的手法展示传统文化片段,利用当代数字技术...
关键词：非物质文化遗产 动画设计 虚拟空间 原型 中国传统文化 科学与艺术 虚拟技术 艺术表现形式 
动画专业“特色”教学模式改革与实践被引量：1
《美术大观》2013年第5期129-129,共1页简增强 
动画专业是国内在近些年来才新兴起的一个专业,尚未形成完整系统的动画教育体系。如何建立起适合于本校特点、适合学生特点、符合动画教育规律的教学模式,是各个院校都在进行探索的课题。我校是东北较早建立动画专业的学校之一。
关键词：教学模式改革 动画专业 实践 教育体系 学生特点 教育规律 院校 学校 
中国传统动画的“数字修复”教学与应用研究
《美术大观》2013年第5期164-164,共1页简增强 
传统的二维动画是由水彩颜料画到赛璐珞片上,再由摄影机逐张拍摄记录而连贯起来的画面,计算机时代的来临,让二维动画得以升华,从有纸转到无纸,将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机,由计算机帮助完成绘线上色的工作,并且由计算机控制...
关键词：传统动画 计算机时代 应用 教学 修复 中国 二维动画 动画制作软件 
基于手机平台的“增强现实”技术研究
《美术大观》2013年第4期127-127,共1页简增强 
增强现实（Augmented Reality）,用专业术语来说,把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息（视觉信息、声音、味道、触觉等）,通过科学技术模拟仿真后再叠加到现实世界被人类感官所感知,从而达到超越现实的感官体验,...
关键词：科学技术 手机 视觉信息 现实世界 感官体验 专业术语 空间范围 模拟仿真 
“数字校园”项目在VRP教学中的应用
《美术大观》2013年第4期137-137,共1页简增强 
虚拟现实（Virtual Reality）是近年来出现的高新技术,是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身历其境一般,可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。
关键词：数字校园 VRP 应用 教学 三维空间 电脑模拟 虚拟现实 高新技术 
“动作捕捉系统”在动画教学中的应用与研究被引量：2
《美术大观》2013年第3期160-160,共1页简增强 
运动捕捉（Motion capture）技术可以由计算机直接理解处理数据。在运动物体的关键部位设置跟踪器，由Motion capture系统捕捉跟踪器位置，再经过计算机处理在动画制作中应用的数据。当数据被计算机识别后，动画师即可以在计算机产生的...
关键词：动画教学 应用 系统 计算机处理 运动物体 动作 计算机识别 动画制作 
沈阳“建筑文化遗产”的数字修复研究
《美术大观》2009年第6期208-208,共1页简增强 雷光 
古建筑文化遗产不可再生，而修缮保护方法是多样的，选择最佳的古建筑修缮保护方案显得尤为重要。古建筑修缮保护动画片采用非接触测量技术、三维成像技术，
关键词：文化遗产 古建筑 保护方法 修复 沈阳市 三维动画 测量技术 成像技术 
关于教育网络游戏设计的一点思考
《中国科技纵横》2009年第10期225-225,共1页王震 简增强 范景泽 
很多专家学者提出把在全球范围内越来越流行的游戏和教育结合起来，从而设计一款全新的教育游戏。笔者从教育游戏开发设计的角度出发，探讨了教育游戏的设计的理论根源。经过分析，从而提出游戏和相教育融合的观点和如何设计教育游戏的...
关键词：游戏 教育游戏 教育游戏开发设计 
企业门户网站存在的问题与对策
《中国电子商务》2009年第10期57-57,共1页王震 范景泽 简增强 
随着互联网的发展与企业网络商务与宣传的应用日渐深入和全面，形形色色的企业门户网站层出不穷。本文针对我国企业门户网站发展的现状，提出一些网站建设、规划与运营的思路和建议。
关键词：企业 门户网站 建设 规划 运营 
“虚拟项目”在学院派动画教学中的应用被引量：1
《美术大观》2009年第5期182-182,共1页简增强 雷光 
在动画短片制作中引入“项目教学法”是通过实施一个完整的动画项目制作而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。
关键词：动画教学 学院派 应用 虚拟 项目教学法 教学活动 动画短片 实践教学 
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