罗勇武

作品数：39被引量：212H指数：8
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供职机构：顺德职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校液压系统液压传动压力机回转头压力机更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺机械工程更多>>
发文期刊：《广东教育（职教）》《现代教育管理》《职业技术教育》《现代制造工程》更多>>
所获基金：广州市重大科技攻关项目广东省重点攻关基金广东省高等教育高职高专类教改项目广东省高等教育教学成果奖培育项目更多>>
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基于CC-Link总线的FMS物流运输线控制系统设计被引量：1
《机电工程技术》2016年第2期1-5,共5页王鸿博 罗勇武 阮卫平 王宝平 
广东省科技计划项目(编号:2013B011303007);顺德学院教学团队项目(编号:ZX03240302);顺德学院创新强校工程项目(编号:2015-KJZX049)
随着工厂自动化水平的提高,柔性FMS生产线在制造类企业中应用越来越广泛,基于各类现场总线技术的工厂网络化和自动化也逐渐普及。介绍广东锻压机床厂有限公司大型FMS柔性生产线的数控化改造及物流系统改造,重点介绍了CC-Link现场总线在...
关键词：FMS CC-LINK 制造自动化 制造业信息化 数控化改造 
基于RS485的单片机和变频器通信控制多电机研究被引量：13
《机床与液压》2013年第22期139-141,共3页胡建国 罗勇武 
2009年度广东省普通高校工程技术研究(开发)中心立项建设项目(GCZX-B0906)
在控制器与驱动器之间采用通信控制方式是机电装备控制技术的发展趋势。为了开发基于RS485通信技术的多台异步电机变频调速控制系统,以STC89C51系列单片机为控制器,以松下VF0C变频器为驱动器,设计了控制系统的硬件结构,分析了通讯协议ME...
关键词：单片机 变频器 RS485 通信控制 
基于项目导向的动态松散型专业群研究
《职业教育研究》2013年第6期163-165,共3页王鸿博 罗勇武 刘毓 肖冰 
2010年度广东省高等教育教学成果奖培育项目<高职院校专业人才培养质量保障自为组织构建研究>(项目编号:2010472)
突破专业壁垒,建设基于项目导向的内容开放、形式多样、模式动态的松散型专业群,以适应经济与产业结构的不断发展与变化,以利于学生综合技能的培养,促进专业之间的相互融合与碰撞,实现专业的协同发展。
关键词：高职院校 项目导向 动态松散型专业群 
高职院校专业建设:以自为组织为视角被引量：7
《现代教育管理》2012年第3期64-68,共5页陈婧 罗勇武 易峥英 
2010年度广东省高等教育教学成果奖培育项目"高职院校专业人才培养质量保障自为组织构建研究"(2010472)
高职院校专业作为教育与社会的契合点,必须成为开放、柔性的自为组织,以保障专业人才培养质量的提高。"专业自为组织"包含两个维度——教师主体的自为和人才培养保障机制的自为。在实践中,要通过"赋权增能",使专业教师以创造者的身份进...
关键词：高职院校 专业建设 自为组织 
高职院校实训项目论证的探索与实践被引量：3
《实验科学与技术》2010年第3期138-140,共3页罗勇武 毛行标 张斌 柳晶晶 张兴 余学文 欧阳璇 
顺德职业技术学院项目(2009-SZJGXM11)
实践教学是高职院校专业教学中一个重要的内容,实训室是完成实践教学,培养和训练学生技能的一个重要场所,实训项目是高职院校实训室构成的最基本元素,是实训室建设的基础,项目的选择决定实训室的设备配置和投资规模。文中通过研究实训...
关键词：实训 项目 论证 建设 
以能力为本位构建高职机械专业基础课程群教学体系被引量：16
《职教论坛》2010年第3期53-56,共4页许中明 罗勇武 
广东省高等教育高职高专类教改重点项目(2007年度)《机械类综合实践能力的教学内容优化研究与实践》,项目负责人:罗勇武
根据企业的实际工作过程和岗位要求，以完成台钻的制造任务为主线，将机械制图、机械设计基础、金工实习、机械制造基础、公差与技术测量五门专业基础课程整合成紧密联系的课程群．采用能力本位的模式对课程群的实践和理论教学体系进行...
关键词：高等职业教育 机械专业基础课程群 教学体系 能力本位 
液压快速回转头压力机液压系统机理研究被引量：1
《顺德职业技术学院学报》2009年第4期23-25,共3页罗勇武 袁华 孙友松 丁小艺 
广州市重点攻关项目资助(990054)
提出了一种新型液压快速回转头压力机液压系统的三种设计方案,分析和探讨了各自的结构、工作原理和控制原理。选择其一进行具体实施,实验结果表明可以达到要求。
关键词：压力机 液压传动 机理 
对高职院校学生顶岗实习若干问题的思考被引量：1
《管理观察》2009年第30期137-138,共2页易峥英 罗勇武 
顶岗实习是高职教育的一个重要教育环节，应有明确的实习目的、内容、进程；学校对顶岗实习的组织关键在于指导到位，指导到位的关键在于兼职教师到位，兼职教师到位的关键在于企业支持；高职院校应合理追求顶岗实习专业对口率，与企业...
关键词：高职院校 顶岗实习 
高职数控技术专业工学结合人才培养方案的构建与实践被引量：1
《广东教育（职教）》2009年第10期34-36,共3页覃岭 罗勇武 陈学锋 
本文在调研顺德地区产业对高职数控技术专业毕业生定位的基础上，探讨高职数控技术专业工学结合人才培养方案的构建与实践。
关键词：高职数控技术专业 工学结合 人才培养 
高职院校“双师”素质教师队伍建设的思考被引量：5
《教育探索》2009年第8期96-97,共2页肖冰 罗勇武 刘毓 
"双师"素质是对高职院校教师的要求。要培养"双师"素质的教师,高职院校应有激励政策和梯次培养机制,对不同层次的教师进行有针对性的培训,以激发教师的内在动力;要建设专业教学团队,形成协作文化,使教师在环境中学习;要为教师提供产学...
关键词：高职院校 “双师”素质 培养 
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