谭丽青

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“对分课堂”教学模式下国际创新班高职“会计基础”课程教学实践
《科技风》2025年第5期84-86,共3页陈明宇 李咏珊 谭丽青 吴子瑜 夏璐雯 
广东省高等教育学会中外合作办学研究分会“十四五”规划2023年度课题(GAHE23CRS015)。
教学模式改革是职业院校教法改革的重要内容,文章针对学生、班级和课程特点,在国际创新班高职“会计基础”课程课堂教学中应用“对分课堂”教学模式进行教学实践,总结具体操作细则,即做好前期准备,制定“会计基础”课程标准;搞好教学设...
关键词：“对分课堂”教学模式 国际创新班 高职 “会计基础”课程 
对分课堂与翻转课堂在高职高专国际生英语教学中的比较研究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2024年第18期79-82,共4页谭丽青 
随着国际教育的兴起,高职高专院校需要对国际生英语教学方法重新审视。本文深入分析了对分课堂与翻转课堂教学模式在高职高专国际生英语教学中的具体实施方式、教学效果以及学生和教师的反馈。此外,本文也探讨了融合这两种模式的策略,...
关键词：对分课堂 翻转课堂 高职高专 国际生 英语教学 
语感训练在大学英语写作教学中的作用研究被引量：1
《长春教育学院学报》2013年第6期63-64,共2页谭丽青 
在大学英语教学中写作教学经常都是容易被忽视的一个环节。特别是在非英语专业的教学中,教师和学生往往由于各种原因而不重视这一个环节。文章主要分析了大学英语写作教学的重要性,以及就非英语专业学生在写作中出现的问题提出几点教学...
关键词：写作教学 负迁移 语感 
高职院校非英语专业学生自主学习英语的研究
《科技信息》2013年第17期272-272,290,共2页谭丽青 
高职高专非英语专业学生的英语水平普遍偏低,同时高职高专院校对非英语专业的英语课程安排时间也非常有限,在这样的条件下要提高学生的英语应用能力就必须培养其自主学习英语的能力。本文根据对现状的分析,提出几点关于培养非英语专业...
关键词：自主学习 认知策略 元认知策略 
非英语专业大学英语语法教学问题及教学探讨
《考试周刊》2012年第95期90-91,共2页谭丽青 
大学英语语法教学一直以来都存在着比较多的问题，特别是在非英语专业的大学生的教学中，文章主要分析了非英语专业英语语法教学的现状，提出了相对应的解决策略。
关键词：大学英语 语法教学 教学方法 教学内容 
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