李咏珊

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“对分课堂”教学模式下高职会计课堂教学综述
《漫科学(科学教育)》2025年第4期128-130,共3页陈明宇 李咏珊 谭丽青 吴子瑜 夏璐雯 
广东省高等教育学会中外合作动学研究分会“十四五”规划2023年度课题“中外合作办学对分课堂教学模式的实践与探索”(课题编号:GAHE23CRS015)。
文章从“教”与“学”两个维度,对知网上检索到的高职学生特征特点的调查与分析,以及“对分课堂”教学模式在高职会计课程教学中的应用相关论文进行了综述与分析。文章指出了该教学模式在高职会计课程教学中存在的薄弱环节,并提出了今...
关键词:对分课堂 高职学生 会计课程 文献综述 
“对分课堂”教学模式下国际创新班高职“会计基础”课程教学实践
《科技风》2025年第5期84-86,共3页陈明宇 李咏珊 谭丽青 吴子瑜 夏璐雯 
广东省高等教育学会中外合作办学研究分会“十四五”规划2023年度课题(GAHE23CRS015)。
教学模式改革是职业院校教法改革的重要内容,文章针对学生、班级和课程特点,在国际创新班高职“会计基础”课程课堂教学中应用“对分课堂”教学模式进行教学实践,总结具体操作细则,即做好前期准备,制定“会计基础”课程标准;搞好教学设...
关键词:“对分课堂”教学模式 国际创新班 高职 “会计基础”课程 
“两极四元对分课堂”应用于高职中外合作办学英语教学的有效性探究
《知识窗(教师版)》2024年第11期101-103,共3页李咏珊 
校级质量工作教育教学改革类项目“借助移动教学管理平台对分易实现两极定性评价的高职英语高效对分课堂”的部分研究成果,项目编号:SWZL202013。
中外合作办学引入境外先进的教学资源和教学模式,目的是提高学生的外语水平和文化素养,培养学生的逻辑思维和辩证表达能力。基于此,英语课程需要进行教学改革,实现人才的培养目标,而采用移动教学平台、四元教学设计、两极定性评价的对...
关键词:两极定性评价 四元教学设计 对分课堂 中外合作办学 高职英语教学 
浅析高职英语词汇教学被引量:2
《文学教育(中)》2012年第6期73-74,共2页李咏珊 
掌握大量的词汇是学好一门语言的前提和基础。因此,高职院校要实现英语教学目标,提高高职生的英语运用能力,必然要加强词汇教学。本文通过阐述高职英语词汇教学中的问题,并分析问题的症结所在,在此基础上提出了解决高职英语词汇教学问...
关键词:高职英语 词汇教学 策略 
高职英语教学中任务型教学法策略探究
《科教导刊》2012年第11期168-168,216,共2页李咏珊 
本文首先简述任务型教学的定义以及在高职英语教学中运用任务型教学法的必要性,并通过课堂教学实例检验了任务型教学法对高职英语教学的有效性,并从教学实践的交流讨论中提炼出运用任务型教学法的策略,使教学的实用性得到更好的提高。
关键词:高职英语 任务型 教学策略 
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