陈步云

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文科实验教学中心建设与培育被引量：10
《实验室研究与探索》2011年第10期195-197,共3页陈步云 赵艳娥 周剑芬 
中山大学实验教学研究(改革)项目(YJ200951)
21世纪的文科教育面临众多机遇与挑战:社会经济的全球化、科学技术的迅猛发展、政治经济体制的逐步变革,要求文科学生不仅是"专",还要"通"和"全"。因此,实验操作和实践技能的培养已经提上文科教育的日程。我校借国家级文科实验教学示范...
关键词：人文学科 社会学科 实验教学 实验室建设 
构建实验教学大平台 培养具有创新意识的人才被引量：28
《实验室研究与探索》2010年第8期91-93,共3页陈步云 李红 李爱群 赵艳娥 张宇晖 张微 
中山大学教学改革研究立项资助课题(20092039)
实验室建设是展示高校办学实力的重要标志,改革高校实验室管理体制,创建学科实验大平台,有利于教学资源的优化组合、有利于培养学生的创新意识、提高学生的实践能力,也是社会进步和可持续发展对高校人才培养提出的新要求。
关键词：实验平台建设 实践能力 人才培养 
浅谈我校实验教学改革的经验与体会被引量：23
《实验室科学》2010年第2期35-37,共3页陈步云 陈旭凌 
该文从近年大学毕业生受用人单位欢迎的角度,折射出高校实验教学改革刻不容缓,必须高度重视,发挥实验教学在本科教育中的重要作用,构建实验教学新体系,培养具有创新意识、实际能力和社会适应能力的人才。
关键词：实验教学 人才培养 教学改革 
构建创新实验教学体系的探索与实践被引量：173
《实验技术与管理》2009年第5期1-4,共4页许家瑞 周勤 陈步云 程蕾 温光浩 
基于创新能力人才培养目标，运用先进的教育理念，通过对实验教学体系、内容、方法手段和教学质量保障体系的改革，构建了一体化、多层次、开放式、研究型创新实验教学体系，实践证明具有较好的效果。
关键词：实验教学 改革 创新 教学体系 人才培养 
加强实验教学管理,提高实验教学质量被引量：31
《实验技术与管理》2009年第5期5-7,共3页陈步云 周勤 温光浩 李红 
中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中，明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责，他们秉着对高等教育认真负责的态度，积极开展工作，规范实验教学管理，不断提高实验教学管理水平，为提高该校的整体办...
关键词：实验教学管理 课程体系改革 实验室建设 
当前高校实验技术队伍建设的思考被引量：65
《实验技术与管理》2009年第5期8-10,26,共4页温光浩 程蕾 陈敬德 李红 陈步云 
在对当前高校实验技术队伍建设现状和存在问题的原因分析的基础上，提出对加强高校实验技术队伍建设的几点思考，介绍了中山大学实验技术队伍建设的具体措施。
关键词：实验室 技术人员 队伍建设 
深化实验教学改革 培养创新能力人才被引量：6
《实验室研究与探索》2007年第10期113-115,共3页陈步云 
在抓实验教学质量中,坚持"厚基础、重素质、扬个性、求创新"的育人理念,以实验课程体系改革带动实验教学中心建设,创新运行机制,致力于加强学生综合素质和创新能力培养,培养适应创新型国家所需要的人才。
关键词：教学改革 创新人才培养 队伍建设 实验教学中心建设 
深化实验教学改革 培养创新人才被引量：38
《中国大学教学》2007年第10期75-76,共2页陈步云 
中山大学在抓实验教学质量中，坚持“厚基础、重素质、扬个性、求创新”的育人理念，以实验课程体系改革带动实验教学中心建设，创新运行机制，致力于加强学生综合素质和创新能力培养，培养适应创新型国家所需要的人才。
关键词：教学改革 创新人才培养 队伍建设 实验教学中心建设 
高等学校仪器设备共享系统管理及运行的激励机制研究被引量：56
《实验技术与管理》2006年第10期12-14,共3页贾延江 林明河 陈步云 李爱群 李红 
国家“十五”“211工程”高等学校仪器设备和优质资源共享系统课题子项目(CERS-9-3)
应用激励机制是高等学校仪器设备共享系统管理及运行的一项重要的工作内容，激励机制的核心在于利益驱动，好的激励机制将为高等学校仪器设备共享系统管理及运行提供很强的动力。该文阐述了激励机制中各要素及相互关系，以期更好地实现...
关键词：仪器设备 共享系统 激励机制 
入网贵重仪器评价体系和激励机制的研究被引量：21
《实验技术与管理》2005年第11期15-18,共4页陈步云 林明河 贾延江 李红 李爱群 
教育部2005年立项“高等学校仪器设备与优质资源共享”子项目课题
该文围绕入网贵重仪器设备从运行管理、激励机制、以及构建日常网络监督与现场评价相结合的评价与监督体系等方面进行了探讨,以推动高校贵重仪器设备的共享,最大限度发挥优质教育资源的使用效益.
关键词：贵重仪器 共享平台 评价体系 激励机制 
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